




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、第二章賦范線性空間一 賦范空間的基本概念1 賦范空間的定義定義 設(shè)是域上的線性空間,函數(shù):滿足條件:1) 對任意,;且,當且僅當;2) 對任意及, (齊次性);3) 對任意, (三角形不等式)稱是上的一個范數(shù),上定義了范數(shù)稱為賦范(線性)空間,記為,有時簡記為。 在一個賦范線性空間中,通過范數(shù)可以自然地定義一個距離,(1)稱賦范空間這個距離是由范數(shù)誘導的距離,這個賦范空間是一個距離空間。2 賦范空間的基本性定理1.1設(shè)是賦范空間,則1) 范數(shù)是一個連續(xù)函數(shù),即當時時,;2) 線性運算是連續(xù)的,即當及時,;當及時,定理1.2設(shè)是賦范空間,如果是完備的且級數(shù)+ (4)收斂,則級數(shù)收斂,且。反之,如
2、果在一人賦范空間中,任意無窮級數(shù)(4)收斂有級數(shù)收斂,則空間是空間。3 凸集凸集是線性空間中一個重要的幾何概念,它在泛函分析中有著十分廣泛應(yīng)用。定義設(shè)是線性空間,是子集,如果對任意,及滿足的數(shù),稱是中的凸集。從定義不難看出,任意個凸集的交集還是凸集。設(shè)是空間中任意子集,所有包含集的凸集交集是凸集,稱這個凸集是集生成的凸集或集的凸包,記為。4 賦范空間的例例1空間。中按通常方式定義線性運算,即按坐標相加用數(shù)乘是線性空間,定義,其中例2 空間(見)二空間1不等式與不等式引理2.1設(shè)是正數(shù),且滿足(1)則對任意數(shù)(2)引理2.2(不等式)設(shè)是可測集,是上的可測函數(shù),則有不等式(3)引理2.3(不等式
3、)設(shè)是可測集,是上的可測函數(shù),則有不等式(4)空間設(shè)是上的可沒集,是可測函數(shù),。如果在上可積,稱是上次冪可積函數(shù),用表示所有上次冪可積函數(shù)的全體,其中兩個幾乎處處相等的函數(shù)看作是同一元,在中按通常方式定義線性運算,是線性空間,對于每一定義由不等式,它滿足三角形不等式,至于范數(shù)的另外兩條公理顯然成立,所以是一個賦范空間。定理2.4是空間。定理2.5是可分的。3 空間設(shè)是上的可沒集,是可測函數(shù),如果存在可測子集,使得且在上是有界的,稱在上本質(zhì)有界的,用表示上本質(zhì)有界可測函數(shù)全體。按通常方式定義線性運算,構(gòu)成線性空間。同樣地,在中兩個幾乎處處相等的函數(shù)看作同一元,在上定義不難驗證,是的上范數(shù),在中點
4、列按范數(shù)收斂于等價函數(shù)列在上除去一個零測度集之外一致收斂于,是一個不可分的空間。三賦范空間進一步的性質(zhì)1賦范空間的子空間設(shè)是賦范線性空間,是的線性子空間,如果在中取原來上的范數(shù),那么是賦范空間,稱它為的賦范子空間。這里,不難驗證賦范空間的任一完備子空間是閉子空間;空間的任一閉子空間是空間。2賦范空間的完備化如果一個賦范空間不完備,可以將其完備化。設(shè)是給定的賦范空間,作為一個距離空間有一個完備化。設(shè),其中,是中的列,在中定義線性運算及范數(shù):這時是一個空間,并且的一個稠密子空間等距同構(gòu)。3賦范空間的商空間設(shè)是線性空間的線性子空間,對于,如果,則,不難證明“”是等價關(guān)系,對于,用表示以為代表的等價類,表示所有中元的等價類全體。在中定義線性運算:是一個線性空間,稱這個空間為關(guān)于子空間的商空間,記為。定理3.1設(shè)是空間,是的子空間,則賦范商空間是空間。4賦范空間的乘積設(shè),是賦范空間,在積集中按坐標定義線性運算,顯然這時是一個線性空間。如果定義,定義不難驗證是賦范空間,并且如果及都是空間,則也是空間。5賦范線性空間的基如果是一個有窮維賦范空間,則在中存在個線性無關(guān)元,使得中每一元唯一地表示為的形式。是線性空間的一個基。6等價范數(shù)設(shè)與是線性空間上兩個范數(shù),如果存在常數(shù),使得對于每一個,稱這兩個范數(shù)與是等價的。四有窮維賦范空間定理4.1任意維賦范空
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年中國服裝領(lǐng)底呢市場調(diào)查研究報告
- 2025年中國日光燈節(jié)電器市場調(diào)查研究報告
- 新疆工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院《鋼結(jié)構(gòu)》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 2025-2030年中國二維碼識讀設(shè)備市場未來發(fā)展趨勢及投資戰(zhàn)略研究報告
- 2025至2031年中國純天然礦泉水行業(yè)投資前景及策略咨詢研究報告
- 肇慶市實驗中學高中生物三:生長素的生理作用第課時導學案
- 肇慶市實驗中學高中歷史一:第課從中日甲午戰(zhàn)爭到八國聯(lián)軍侵華教案
- 新疆農(nóng)業(yè)大學科學技術(shù)學院《生物學綜合(二)》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 2025-2030家居生產(chǎn)行業(yè)市場發(fā)展分析及發(fā)展前景與投資機會研究報告
- 新疆職業(yè)大學《數(shù)字化義齒設(shè)計與加工》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 2024年全國高中數(shù)學聯(lián)賽(浙江預(yù)賽)試題含參考答案
- 人教PEP版(2024)三年級下冊英語Unit5 Old toys單元整體教學設(shè)計(共6課時)
- 微訓練 一文多考 備考高效之散文《在泥土中誕生》張煥軍 教師版
- 食材供應(yīng)項目整體服務(wù)方案
- 針刺傷預(yù)防與處理(中華護理學會團體標準)
- 兩聯(lián)供基礎(chǔ)知識
- 《有趣的房子》幼兒園班本課程課件
- 河北省保定市重點中學2025屆高考英語一模試卷含解析
- 食堂節(jié)能減排等環(huán)保措施及方案
- (翻譯)UL67標準中文版-2019配電板UL中文版
- 2024詩詞大會100題題庫(含答案)
評論
0/150
提交評論