【最新】不可錯(cuò)過(guò)的暑期教師培訓(xùn)心得體會(huì)【多篇】

1、不可錯(cuò)過(guò)的暑期教師培訓(xùn)心得體會(huì)【三篇】暑期教師培訓(xùn)心得體會(huì)（一）今年暑假我很榮幸參加了教育局組織的培訓(xùn)活動(dòng)，感覺真是受益 匪淺，無(wú)論從哪個(gè)方面來(lái)說(shuō)，對(duì)我們的教學(xué)和認(rèn)識(shí)都有很大的提高。 我們更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)，反思了以往工 作中的不足。一些對(duì)教育教學(xué)工作很有見解的專家們以鮮活的實(shí)例和 豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述，使我的教育教學(xué)觀念進(jìn)一步得到 更新。在通過(guò)這次骨干教師的培訓(xùn)，我才發(fā)現(xiàn)自己的認(rèn)識(shí)不系統(tǒng)、不全 面。讓我認(rèn)識(shí)到了只有努力，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能做好一名教師。作 為語(yǔ)文教師，不是只懂一些語(yǔ)文理論知識(shí)就行，我們要加強(qiáng)自身的文 化修養(yǎng)，培養(yǎng)自身良好的人文精神，這樣才能把

2、自己的人文精神滲透 到學(xué)生身上。而且語(yǔ)文教師還要學(xué)高為師，有較高的藝術(shù)鑒賞能力和 藝術(shù)修養(yǎng)，只有這樣我們才能引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)教材、生活中的美，才能引導(dǎo)其去感受，去創(chuàng)造美。一、教師要多讀書，不斷豐富自己的知識(shí)。想給學(xué)生一滴水， 教師就必須具備一桶水。 專家們的講座就充分 印證了這句話。他們用淵博的科學(xué)文化知識(shí)旁征博引給學(xué)員們講述深 奧的理論知識(shí)， 講得通俗易懂，讓我們深受啟發(fā)。那么在工作中，我 們面對(duì)的是一群對(duì)知識(shí)充滿渴求的孩子，將他們教育好是我們的責(zé)任 和義務(wù)。這使我更體會(huì)到學(xué)習(xí)的重要性，只有不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提 升。不斷加強(qiáng)修養(yǎng)才能勝任教育這項(xiàng)工作。加強(qiáng)學(xué)習(xí)不僅僅只專業(yè)方面， 要擴(kuò)充到各個(gè)領(lǐng)域，

3、 努力探索新的 教育教學(xué)方法。在豐富自身專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，廣泛涉獵各種社會(huì)科學(xué) 和自然科學(xué)知識(shí)，從而更好地適應(yīng)教學(xué)的需要，通過(guò)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高 自身，向更完善的目標(biāo)努力。注重與其他教師和專家的合作探討，教 師要秉承終身學(xué)習(xí)和教育理念，以適應(yīng)教育改革的浪潮。二、 提高思想認(rèn)識(shí)，凈化靈魂。培訓(xùn)其實(shí)是一個(gè)反思、進(jìn)步的過(guò)程，把教師當(dāng)成了一種謀生的職 業(yè)。對(duì)工作有的是厭倦之意，不平之心，黯淡之境。可通過(guò)這次的培 訓(xùn)，走進(jìn)教學(xué)大師們的心靈世界，感嘆于他們思維的敏捷，語(yǔ)言的風(fēng) 趣豐滿，獨(dú)特的教育視角，健康樂(lè)觀的人生觀，豐富的教育經(jīng)驗(yàn) 激起了我內(nèi)心中的心弦，觸及到我思想的深處。這次培訓(xùn)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一次難忘的充電

4、機(jī)會(huì)。不僅讓我能以更 寬闊的視野去看待我們的教育工作，學(xué)到了更多提高自身素質(zhì)和教育 教學(xué)水平的方法和捷徑。我們應(yīng)該怎樣更好地去愛我們的學(xué)生，更懂 得只要我們教師是一個(gè)幸福并快樂(lè)著工作的人，才會(huì)讓學(xué)生感受到幸 福并快樂(lè)，才能培養(yǎng)出更多的社會(huì)需要的幸福并快樂(lè)的人。三、 加深反思，提高自身教育教學(xué)水平。通過(guò)培訓(xùn)， 我認(rèn)識(shí)到了反思的作用， 知道一位優(yōu)秀教師的成長(zhǎng)一 定離不開反思。反思讓我認(rèn)識(shí)了自身在教育教學(xué)上的不足，反思也讓 我認(rèn)識(shí)到了怎樣才能做好一名教師。好的語(yǔ)文教師是一座橋。是學(xué)生 與學(xué)生，學(xué)生與課本，我們要設(shè)計(jì)好教材，充分挖掘教材中學(xué)生發(fā)現(xiàn) 不了或感受不到的藝術(shù)美和思想美，使學(xué)生感到教材不僅是知

5、識(shí)的載 體而是藝術(shù)，從而讓學(xué)得到學(xué)習(xí)的快樂(lè)，得到更好的全面發(fā)展。暑期教師培訓(xùn)心得體會(huì)（二）暑假里，我參與了學(xué)校組織的教育技術(shù)培訓(xùn)，素質(zhì)教育討論活動(dòng)， 通過(guò)學(xué)習(xí)，使我拓寬了學(xué)習(xí)的視野，更新了教育觀念。下面談?wù)勎覍?duì) 本次學(xué)習(xí)的心得。一、加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)，展現(xiàn)教師人格魅力教師素有 “塑造人類靈魂的工程師 ”之美譽(yù)。在對(duì)靈魂塑造的過(guò)程 中，教師既要有比較淵博的知識(shí)，更要有高尚的道德和崇高的精神境 界。教師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生的表率，成為學(xué)生的良師益友，成為全社會(huì)文 明的楷模。為此，教師要時(shí)刻謹(jǐn)記不斷提高自身的道德修養(yǎng)，展現(xiàn)自 身的人格魅力。 那么，如何提高自身的師德修養(yǎng)呢?我認(rèn)為應(yīng)該從以下 幾個(gè)方面做起：1、

6、熱愛祖國(guó)，愛崗敬業(yè) 熱愛祖國(guó)，獻(xiàn)身教育事業(yè)，是教師道德最基本最重要的要求。愛 崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是教師職業(yè)道德的基 礎(chǔ)和前提。尤其在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，在教育大發(fā)展的今天，教師要正 確處理好奉獻(xiàn)與索取的關(guān)系，不計(jì)較個(gè)人得失，發(fā)揚(yáng) “紅燭 ”精神，甘 做“人梯”，安于“粉筆生涯 ”，以“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去 ”的高 尚情懷，獻(xiàn)身教育，鞠躬盡瘁。相反，如果教師不熱愛自己的事業(yè)， “身 在曹營(yíng)心在漢 ”，必定不能把工作做好。2、熱愛學(xué)生，誨人不倦熱愛學(xué)生，誨人不倦是教師履行教育義務(wù)的傳統(tǒng)美德，是衡量教 師道德水平高低的主要標(biāo)志。每一個(gè)學(xué)生，都希望得到教師的愛，師 愛是一種巨

7、大的教育力量。它能使學(xué)生感受到教師的溫暖，產(chǎn)生愉快 的情緒，從而激勵(lì)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和愛好。了解學(xué)生和關(guān)心學(xué)生， 是熱愛學(xué)生的起點(diǎn)。教師僅僅把功課教好是不夠的，還要多關(guān)心學(xué)生 的健康成長(zhǎng)，為學(xué)生的一生著想，從思想上、學(xué)習(xí)上、生活上全面了解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，因勢(shì)利導(dǎo)地進(jìn)行有針對(duì)性的教育。熱 愛學(xué)生還要尊重和信任學(xué)生。 教師要有*思想，尊重學(xué)生的人格， 尊重 學(xué)生的感情，允許學(xué)生獨(dú)立思考，切不可刺傷學(xué)生的自尊心。在日常 的教育教學(xué)工作中，認(rèn)真評(píng)價(jià)學(xué)生的行為，和善平等地對(duì)待學(xué)生，絕 不能為了樹立自己的威信而對(duì)學(xué)生采用體罰、諷刺、挖苦等侮辱人格 的做法。當(dāng)學(xué)生進(jìn)步時(shí)，教師不要吝惜自己的贊美之辭

8、;當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)或 退步時(shí)，教師也不要任自己的批評(píng)侮辱之話泛濫。多一點(diǎn)微笑，多一 點(diǎn)贊美，多一點(diǎn)信任，你會(huì)得到的回報(bào)。3、以身作則，為人師表 在教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中，教師只有以身立教，為人師表，才能有力地 說(shuō)服學(xué)生，感染學(xué)生。無(wú)數(shù)經(jīng)驗(yàn)證明，身教重于言教， “不能正其身，如正人何?”其“身正，不令而行;其身不正，雖令不從。 ”這說(shuō)明凡是教 師要求學(xué)生做到的， 自己必須先做到， 給學(xué)生樹立好榜樣;凡是要求學(xué) 生不做的事情，自己本身堅(jiān)決不做，以免給學(xué)生留下壞的影響。教師 要以自己的良好道德言行來(lái)教育和感化學(xué)生。誠(chéng)實(shí)正直，勤奮好學(xué)，禮貌待人，是教師以身作則，為人師表的 具體體現(xiàn)。如果教師缺乏堅(jiān)定正確的政治方向，

9、沒(méi)有遠(yuǎn)大的理想，其 教育必定失敗。教師要教育學(xué)生勤奮刻苦，好學(xué)進(jìn)去，自己必須勤奮 好學(xué)，廣學(xué)博覽，精益求精。教師在日常教學(xué)中，要用文雅和親切的 語(yǔ)言啟迪學(xué)生的心靈，陶冶學(xué)生的情操，以自己的模范行為，影響教 育學(xué)生。二、用學(xué)習(xí)引領(lǐng)自身專業(yè)成長(zhǎng)隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展，人類正在進(jìn)入信息社會(huì)。在知識(shí)經(jīng)濟(jì) 時(shí)代，知識(shí)老化速度大大加快，學(xué)習(xí)就成了當(dāng)今人類生存和發(fā)展的重 要手段。教師終身學(xué)習(xí)，不僅是時(shí)代的呼喚，教育發(fā)展的要求，也是 教師教學(xué)自我提升的需要。 “嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，與時(shí)俱進(jìn)，活到老，學(xué)到老 ” 是新世紀(jì)教師應(yīng)有的終身學(xué)習(xí)觀。教師要善于從教育實(shí)踐中汲取能量 和資源;善于在任何時(shí)間向任何人學(xué)習(xí)， 包括在教學(xué)

10、過(guò)程中和學(xué)生分享 知識(shí);善于和同事交流，擴(kuò)大視野，促進(jìn)自身專業(yè)成長(zhǎng)。教師終身學(xué)習(xí)已成為全球教育改革的突破口。要促進(jìn)自身專業(yè)化 成長(zhǎng)，教師就要具有終身學(xué)習(xí)的理念，擁有自主學(xué)習(xí)、自我學(xué)習(xí)的觀 點(diǎn)。因?yàn)榻K身學(xué)習(xí)已成為未來(lái)每個(gè)社會(huì)成員的基本生存方式， 那種 “一 朝學(xué)成而受用終身 ”的觀點(diǎn)已經(jīng)過(guò)時(shí)，人們?cè)僖膊荒苤煌ㄟ^(guò)一段時(shí)間的 集中學(xué)習(xí)，獲得一輩子享用的知識(shí)技能。只有主動(dòng)去掌握新概念，學(xué) 習(xí)新理念，研究新問(wèn)題，培養(yǎng)適應(yīng)新環(huán)境的能力，才會(huì)使自己重視終 身受益。教育是全社會(huì)的大事，但重任主要落在教師身上。時(shí)代在變，對(duì) 人才的要求也在變，教師必須認(rèn)清終身學(xué)習(xí)對(duì)自身成長(zhǎng)和發(fā)展的重要 性，自覺地樹立終身學(xué)習(xí)的觀

11、點(diǎn)，不斷地提高自身的素質(zhì)，以適應(yīng)現(xiàn) 代的教育需要。首先要加強(qiáng)政治思想方面的學(xué)習(xí)。 我國(guó)素質(zhì)教育堅(jiān)持 “五育并舉，德育為首 ”的原則，教師首先要以德育人。 教育思想、 教育觀點(diǎn)對(duì)教育 事業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要，正確的教育觀可以造就人才，錯(cuò)誤的教育思想 則會(huì)摧殘人才。教師的政治取向、道德素質(zhì)、教育觀、世界觀和人身 觀對(duì)學(xué)生起直接影響作用。其次要加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。課程走向綜合化是基礎(chǔ)教育改革的 大方向。我身為一名中青年教師，又奮斗在課程改革實(shí)驗(yàn)的最前沿，更應(yīng)當(dāng)樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。無(wú)論是教育家，還是中外名師，他們都 具備較深的文化底蘊(yùn)，這與經(jīng)常學(xué)習(xí)是分不開的。隨著課改如火如荼 的展開，我們教師要有一種強(qiáng)烈

12、的資源意識(shí)，克服 “一支粉筆教下去， 一本教案講過(guò)來(lái) ”的人生惰性，自覺拓展自己的思維空間和知識(shí)結(jié)構(gòu)， 以便更好的為教育教學(xué)服務(wù)。知識(shí)的更新?lián)Q代讓我們的學(xué)生接觸了的 新生事物，廣闊的課內(nèi)課外學(xué)習(xí)資源為他們知識(shí)的積累提供了的機(jī)會(huì)。 我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)的那點(diǎn)知識(shí)，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠傳授了。要想成為研究型 教師、專家型教師，不學(xué)習(xí)怎么可以，怎么能勝任的教育教學(xué)工作 生活是一個(gè)廣闊的學(xué)習(xí)的課堂，有很多東西是我們所不了解的，為了 使自己不被社會(huì)所淘汰，只有加緊學(xué)習(xí)的步伐!一個(gè)優(yōu)秀教師應(yīng)該抓緊 一切時(shí)間增加知識(shí)儲(chǔ)備，只有這樣才能用人格魅力來(lái)感染學(xué)生，和學(xué) 生共同發(fā)展。隨著時(shí)代的進(jìn)步，教育的改革，當(dāng)今的形勢(shì)向每一位教

13、師提出了 嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，因此，在今后的工作中，我將樹立終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)，在 師一日，便不可荒廢半日。通過(guò)學(xué)習(xí)不斷獲取新知識(shí)，增長(zhǎng)自身的才 干，適應(yīng)當(dāng)今教育改革的新形勢(shì)。為了無(wú)愧于教師這一職業(yè)，也為了實(shí)現(xiàn)自己心中的理想信念，今 后的工作中，我定會(huì)更加努力，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，完善自己，書 寫出燦爛美好的未來(lái)。暑期教師培訓(xùn)心得體會(huì)（三）伴著淅瀝的雨和清涼的風(fēng)，為期一周的暑期教師培訓(xùn)結(jié)束了，請(qǐng) 允許我在這里真誠(chéng)地表達(dá)我的謝意。感謝教育局領(lǐng)導(dǎo)，組織了這次讓 我終身難忘的特殊的培訓(xùn)經(jīng)歷，給了我這個(gè)難得的與名師共同交流， 共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步的機(jī)會(huì)。我是湖北咸豐一名普通的小學(xué)教師，我 雖然很熱愛小學(xué)教育事業(yè)，但

14、理論知識(shí)與實(shí)踐操作能力尚處于低水平 階段。在這次培訓(xùn)中，我認(rèn)真聆聽了各位專家和名師的授課，感覺受益匪淺，并把我的心得與體會(huì)記錄下來(lái)，與各位教師共勉。我縣于20 xx年秋季學(xué)期正式開設(shè)了從小學(xué)三年級(jí)至六年級(jí)的學(xué) 科課程，而今，我也經(jīng)歷了許多的課程培訓(xùn)，但唯獨(dú)這次的武漢培訓(xùn) 之行，雖然時(shí)間短， 但是收效卻是巨大的。 ，一周的學(xué)習(xí)是短暫的， 但 通過(guò)簡(jiǎn)筆畫在小學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用 、課堂教學(xué)設(shè)計(jì)、小學(xué)教具制 作和板書設(shè)計(jì)、小學(xué)課堂用語(yǔ)等課程的學(xué)習(xí)，使我在思想上、業(yè) 務(wù)理論上、工作實(shí)踐上都受益匪淺， 同時(shí)也看到了自己與他人的差距， 明確了自己在教學(xué)上的奮斗目標(biāo)，同時(shí)，也進(jìn)一步了解和把握了新課改的發(fā)展方向和目

15、標(biāo)，反思了以往工作中的不足。一些對(duì)教育教學(xué)工作很有見解的省、市教研員以鮮活的實(shí)例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的 理論闡述，使我的教育教學(xué)觀念進(jìn)一步得到更新。下面是我通過(guò)培訓(xùn) 獲得的幾個(gè)方面的體會(huì)：在此，我想談?wù)勛约旱囊恍└邢牒腕w會(huì)： 一、聆聽專家講座，感受名師風(fēng)采。 此次給我們授課的老師基本都是來(lái)自小學(xué)英語(yǔ)教研員和來(lái)自教學(xué) 一線的老師。 我要特別感謝和我們共同相處一周， 敬職敬業(yè)的老師們， 他們隨意而不失嚴(yán)謹(jǐn)，廣博而不失幽默的教學(xué)風(fēng)格，都給我留下了非 常深刻的印象，也讓我從中受益匪淺。二、體驗(yàn)新的教學(xué)模式和教學(xué)方法。教學(xué)總在不斷的總結(jié)和嘗試。在教學(xué)模式和方法上，一定要重體 驗(yàn)、重實(shí)踐、重參與、重創(chuàng)造

16、。這就要求我們教師在教學(xué)設(shè)計(jì)上要貼 近生活，符合學(xué)生興趣的需求，我們給學(xué)生設(shè)計(jì)的教學(xué)內(nèi)容要能引起 學(xué)生的興趣， 例如單詞教學(xué)、 會(huì)話表演、 游戲活動(dòng)等;教學(xué)的語(yǔ)言材料 要真實(shí)、實(shí)用。學(xué)生在課上通過(guò)用中學(xué)、學(xué)中用，反復(fù)實(shí)踐，學(xué)用結(jié) 合。采用多種媒體的現(xiàn)代化教學(xué)手段，創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)言環(huán)境和充分的 語(yǔ)言實(shí)踐機(jī)會(huì)，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。三、努力鉆研，不斷充實(shí)自己。靈活多樣的教學(xué)方法來(lái)自哪里?來(lái)自不斷更新的教育理念， 來(lái)自我 們的不斷發(fā)展的教育實(shí)踐，來(lái)自我們孜孜不倦的探索研究和學(xué)習(xí)。在 今后的工作中，我要把學(xué)到的知識(shí)，多用在實(shí)際教學(xué)中去，力爭(zhēng)使自 己和學(xué)生共同進(jìn)步，為英語(yǔ)教學(xué)做出自己的貢獻(xiàn)。感覺到授課老師們知識(shí)真的很淵博。我更加明白了一個(gè)道理：一桶水和一碗水的關(guān)系 老師要教好學(xué)生，沒(méi)有豐富的科學(xué)文化知識(shí)是不行的。 所以上課之余， 我利用了很多空余時(shí)間書店買很多相關(guān)的書籍，我想，這次培訓(xùn)完