2011-2012年湘教版五年級語文上冊期末試卷

1、龍?zhí)缎W2011年秋學期五年級語文上冊期末質量檢測卷（時量：90分鐘 滿分：100分）一、 看拼音寫詞語。（5分）bào qiàn méng lóng j ch mò lì hu cháo xiào（ ） （ ） （） （ ） （ ）二、給下劃線的字選擇正確的讀音，用“”標出。（4分）粽（zòng zhòng）子 墜（zuì zhuì）落鐮（lián nián）刀 懦（luò nuò）弱癥（zhèn zhèng）狀

2、偵（zhn zhng）察 徘徊（huái huí）魔（mó mú）鬼三、給下列形近字組詞。（4分） 豪（）棉（）譯（） 熾（ ） 毫（）綿（）澤（） 織（ ）四、把詞語補充完整。（6分）舉（ ）矚（ ） 成（ ）立（ ） 斬（ ）截（ ）居（ ）臨（ ） （ ）呼（ ）喚 粉（ ）碎（ ）五、寫出下面句子中加點詞語的近義詞。（3分）1、馬蹄濺起的水聲，增添了密林的幽靜（）。2、我坐在田邊，感到非常失望（）。3、那陽光強烈（）得近乎粗魯。六、選詞填空。（6分） 安慰 安排 安定1、搬家那天全家人忙活了好久才（）下來。2、這次考試小紅沒考好，老師來（）了她。

3、3、搞衛(wèi)生了，衛(wèi)生委員（）我們組去掃操坪。 靈感 靈性 靈活4、小猴子很（）地爬上了樹。5、馬是有（）的動物，它知道主人的意圖。6、看著窗外的雨絲，他突然來了（），寫了一篇文章。七、按要求寫句子。（4分）1、改成擬人句。小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫著。改： 。2、改反問句。大象的節(jié)目表演得很精彩。 改： 。八、修改病句。（2分）1、奶奶常給我們講她過去的往事。w W w . K b 1.c o M改： 。2、到處丟紙屑的人，是一種不講衛(wèi)生的壞習慣。改： 。九、用下列詞語各寫一句話。（6分）徘徊 撫摸 仿佛 十、把下列句子按順序重新排列（在括號里填上序號）。（5分）（）一到家，我便找老家的小朋友去玩。

4、（）狗娃說：“玩貓捉老鼠！”大家高興地點了點頭。（）我找來了石毛、麻麗、拴柱、狗娃他們幾個。（）一天，我和爸爸、媽媽回到老家看望奶奶。（）我們商量著到底玩什么游戲。十一、課內閱讀·積累。（10分：第1題3分，其它每空1分） 1、死去元知萬事空，但悲不見九洲同。， 。 2、“從頭越， ， ?！边@句詞選自課文 ，作者是 。3、讀書要有三到： 到、 到、 到。十二、課外閱讀·延展。（15分） 我喜歡生機勃勃的春天，尤其喜愛春天里那綠油的小草。 我家門前有一片草坪，上面種著小。它們是那樣富有生機，春天一到，一下子就鋪滿了一大片地。細看，它們是嫩綠色的，水靈靈的，多么喜人！ 一陣春風

5、過后，小草跳起了歡樂的舞蹈，有時候舒展雙臂，有時彎腰觸地，有時左右搖擺，真像小孩在跳舞嬉戲。這時，你如果有空來欣賞一下，一定會叫你心曠神怡，樂而忘返呢！ 你別看小草這樣柔弱，可它們永遠不會向暴風雨低頭。有一天，一陣狂風過后，突如其來地下了一場暴雨。風雨過后,我趕緊去看那小草，呀!小草像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子貼地，但我相信它們是不會在暴風雨下屈服的。果然，小草慢慢地又挻直了腰，盡管臉上還帶著晶瑩的淚珠！它們好像驕傲地說：“你看,我是多么頑強！”是啊，小草沒有鮮花那樣嬌艷，沒有白楊那樣挻拔，可是它們的生命力多么頑強??！ “野火燒不盡，春風吹又生。”白居易這詩句寫得多好??！是的，

6、嚴寒的冬天一過，小草又生機勃勃地生長起來了。1、給短文寫個精彩的題目。 （2分）2、根據短文內容，選擇下列句子的修辭手法。用“”標記（2分） 真像小孩在跳舞嬉戲。 （比喻 擬人 反問 ） 可它們永遠不會向暴風雨低頭。（比喻 擬人 反問 ）3、“小草沒有鮮花那樣嬌艷，沒有白楊那樣挻拔，可是它們的生命力多么頑強 啊！”這句話用 和 和小草對比，突出了小草 （3分）4、這篇短文是按（ ）順序來寫的。（2分） “總-分-總” “事情發(fā)展” 5、仿照短文，用“有時有時有時”寫一句話（3分）6、 “野火燒不盡，春風吹又生?！边@句詩的作者是 ；（1分）它的前兩句是： ， 。 （2分）十三、個性習作。（30分） 親愛的同學們，本學期的習作我們從寫家開始，再到寫淚水、編寫童話故事、寫自己喜愛的小動物、寫現代科技給我們生活帶來的巨大變化、寫自己身邊的