羅馬法的起源與發(fā)展教案

1、人教版歷史必修一第二單元第6課羅馬法的起源和發(fā)展教案一、課標要求了解羅馬法的主要內(nèi)容及其在維系羅馬帝國統(tǒng)治中的作用（識記層次），理解法律在人類社會生活中的價值（理解層次）。二、教材分析（在整個歷史、整個單元、及在學生認知方面的地位）本課主要講述的羅馬法不僅對羅馬的發(fā)展產(chǎn)生深遠影響，而且對后世的立法、司法提供重要借鑒，是近代資產(chǎn)階級反封建的有力武器，在整個歷史中占有重要地位；本課作為人教版歷史必修一第二單元的第二課，主要講述羅馬法的起源發(fā)展與完善，與前一課希臘民主政治一課強調(diào)自由民主，一課強調(diào)秩序，共同構(gòu)成西方文明之源；通過本課的學習，學生能夠?qū)α_馬法的形成過程有系統(tǒng)的認識，理解羅馬法對近代資產(chǎn)

2、階級革命和法律帶來的影響，從整個歷史發(fā)展進程中思考，提高對羅馬法的認識。三、學情分析（知識方面、思維方面）本課主要涉及羅馬法的形成、發(fā)展、完善歷程及主要內(nèi)容，對羅馬法的評價等問題，作為高一學生，在初中的學習中，對羅馬帝國的建立過程和查士丁尼民法大法有簡單的了解，但理解程度較淺，且本課涉及很多法律名詞，對學生來說較陌生，對教學造成了一定困難。但經(jīng)過之前的學習中，學生已經(jīng)掌握了一定的歷史學習方法，如辯證分析問題，歸納總結(jié)歷史現(xiàn)象等，且高中生對世界古代史較感興趣，思維活躍，利于本課教學，在教學中應注意運用史料、提出問題激發(fā)學生思考。四、教學目標通過講述法、問題教學，知道什么是羅馬法，了解羅馬法的形成

3、、發(fā)展到完善的歷程，提高歸納總結(jié)歷史問題的能力，感受法制建設(shè)的源遠流長；通過史料，了解十二銅表法及民法大全的內(nèi)容，理解其誕生的原因及歷史意義，提高分析歷史問題的能力，學習分析史料的學習方法，感受古人的偉大智慧；通過史料，聯(lián)系古今、國內(nèi)外，理解羅馬法的核心內(nèi)容及其產(chǎn)生的影響，提高歷史知識的遷移能力，學習論從史出、以史為證的學習方法，感受法律在人類社會生活中的價值。五、教學重難點重點羅馬法的發(fā)展歷程、主要內(nèi)容及其影響難點羅馬法的核心內(nèi)容及影響六、教法、學法通過史料分析、問題教學、案例分析來展開教與學七、教學過程1、設(shè)計思路圍繞“羅馬法”，以教材順序為主，對羅馬法的產(chǎn)生、發(fā)展，主要內(nèi)容，作用和影響展

4、開教學。2、導入新課羅馬人曾建立過一個龐大的地跨歐、亞、非三洲的大帝國，羅馬帝國的維系主要依靠兩大支柱，一是所向披靡的羅馬軍團，二是博大縝密的羅馬法律。德國著名法學家耶林在其著名著作羅馬法的精神中說：“羅馬帝國曾經(jīng)三次征服世界，第一次以武力，第二次以宗教（天主教），第三次以法律，武力因羅馬帝國的滅亡而消失，宗教隨著人民思想覺悟的提高、科學的發(fā)展而縮小了影響，唯有法律征服世界是最為持久的征服。”【師】為什么耶林對羅馬法有這么高的評價呢？世界上許多古老民族都有其禮儀和法律條文，為什么唯獨羅馬法成了現(xiàn)代法治的最重要的淵源呢？3、新課教授一、什么是羅馬法【師】什么是羅馬法？【生】古代羅馬制定的法律的總

5、和（公元前6世紀末到公元7世紀古代羅馬制定和實施的全部羅馬法律）【展示PPT】法諺：法律決非一成不變的，相反地，為了追求公正和完善的理性，法律也因情況和時運而變化。 黑格爾【師】那么對于羅馬法來說，也是隨著情況和時運而不斷變化、完善的，羅馬法在形成到完善的過程中出現(xiàn)過哪些類型的法律呢？【生】（快速閱讀課本并回答）習慣法、成文法、公民法、萬民法【過渡】學習羅馬法的形成、發(fā)展與完善。二、羅馬法的形成及發(fā)展（一）形成從習慣法到成文法【師】首先理解概念：什么是習慣法？什么是成文法呢？（以字面意思來解釋）【生】簡單從字面意思來解釋，習慣法就是按照習俗形成的法，它沒有固定的成文形式。成文法指經(jīng)有立法權(quán)的國

6、家機關(guān)制定或認可的，以法律條文作為表現(xiàn)形式的法律的總稱【師】它們實行的時間是什么時候？【生】習慣法是從公元前509年起，實行于羅馬共和國早期。成文法是從公元前5世紀中期，十二銅表法的頒布為標志形成?！編煛繛槭裁闯晌姆〞媪晳T法？【生】在羅馬共和國早期，貴族壟斷著司法大權(quán)，擔任法官，在習慣法下，沒有明文的規(guī)定，貴族法官會為了維護自己的利益，隨意解釋法律，損害了平民利益?！編煛窟@說明了習慣法具有很大的伸縮性和隨意性，習慣法成了貴族維護自己利益的工具。習慣法的存在，就成了平民與貴族矛盾的一個焦點，為了緩解矛盾，使貴族法官在審判時有法可依，成文法應運而生，羅馬成立了一個十人立法委員會，負責法律的編寫

7、，因為是把這些法律刻在十二張銅表（牌子）上，因此叫十二銅表法，它的頒布，標志著成文法的誕生。【師】十二銅表法都包含了哪些內(nèi)容呢？【展示PPT】十二銅表法的內(nèi)容有：傳喚、審理、執(zhí)行、家長權(quán)、繼承和監(jiān)護權(quán)、所有權(quán)和占有權(quán)、土地和房屋、私法、公法、宗教法、前五表的補充、后五表的補充?！編煛克膬?nèi)容是十分廣泛的，如上述所說傳喚、審理、繼承監(jiān)護、宗教法等等，下面舉了四條典型的法律條文，從中分別可以獲取哪些信息？第3表（執(zhí)行）：如債務(wù)人仍不清償，又無人為其擔保，則債權(quán)人得把債務(wù)人押家中拘留，用皮帶或腳鐐拴住，但（腳鐐）重量最多為15磅。愿減輕的聽便。第3表，將債權(quán)人對債務(wù)人的處理方式做了規(guī)定，第5表

8、 凡以遺囑處分自己的財產(chǎn)，或?qū)ζ浼覍僦付ūO(jiān)護人的，具有法律上的效力。第5表，將財產(chǎn)繼承做了規(guī)定，（說明遺囑具有法律效力，財產(chǎn)歸屬由遺囑人的意志決定，不能因為他死了就隨意處置，這是私有財產(chǎn)的體現(xiàn)。）將原來一向由貴族壟斷并隨意解釋的法律，以直白的文字公布出來，使審判、量刑有法可依，一定程度上限制了貴族的特權(quán)，平民的利益得到保護。但十二銅表法中包含了些野蠻、落后的部分，如第8表 毀傷他人肢體而不能和解的，他人亦得以同態(tài)復仇而“毀傷其肢體”。第八表，是“以牙還牙、以眼還眼”，“以其人之道還治其人之身”是對傳統(tǒng)的野蠻法的保留。第8表中還有打折自由人和打折奴隸骨頭的罰金不一樣，第8表 如有人打斷自由人的骨

9、頭，他須償付300阿司罰金；如被打折骨頭的奴隸，罰金可以減半。第11表 禁止貴族與平民通婚。 摘自十二銅表法第11表，貴族和平民不能通婚，這些都說明奴隸和平民、平民和貴族之間還是不享有同等權(quán)利的，維護的仍然是奴隸主貴族的權(quán)利?！具^渡】十二銅表法開啟了羅馬制定、完善成文法的傳統(tǒng)，以后羅馬就經(jīng)常用立法的方法來解決一些社會矛盾，出現(xiàn)什么問題了就立個法，如官職、土地、婚姻等等，這樣就逐漸形成了羅馬的法制文化。在羅馬共和國時期的法律主要是解決公民內(nèi)部矛盾的，也叫公民法，外邦人被排除在外。但正如黑格爾所說“法律也因情況和時運而變化”，隨著羅馬帝國的建立，羅馬法進一步發(fā)展。（二）發(fā)展從公民法到萬民法【展示P

10、PT】【師】自公元前3世紀，羅馬不但摧毀了海上強國迦太基，而且征服了一些東方國家和地區(qū)，成為整個地中海的主人，到公元1世紀，已經(jīng)建立起了一個地跨亞、歐、非三大洲的廣闊疆域，隨著羅馬的擴張，對于當權(quán)者來說，如何治理這樣一個地域遼闊、人口眾多的國家呢？屋大維的顧問發(fā)出了這樣的感慨。麻煩在于人口眾多，管理事物繁雜。因為公民包括了種族和能力上形形色色的人，他們的秉性和愿望更是千差萬別。所以統(tǒng)治起來困難至極。 屋大維的顧問要實現(xiàn)有效的統(tǒng)治，就需要部分承認被征服地區(qū)的其他民族的利益，給那些沒有羅馬公民權(quán)的外邦人必要的司法保護。公民法能適應這樣的新變化嗎？【師】不能。因為公民法只適用于羅馬公民，外邦人不受法

11、律的保護。公民法又特別注重形式，如法庭上必須用固定的語言、還要祭神、還有特別的手勢等等，誰錯一點就敗訴，這是外邦人無法接受的。而且高盧人、西班牙人、意大利人也有自己的公民法，這樣不同民族之間的矛盾日益顯現(xiàn)，再加上國家交往擴大，商品經(jīng)濟和貿(mào)易的發(fā)展，在政治經(jīng)濟生活中產(chǎn)生了許多新問題、新矛盾，為了處理外邦人之間、羅馬人與外邦人之間的關(guān)系，羅馬皇帝頒布了很多敕令，法學家們也積極編撰法典并對法律條文進行解釋，還設(shè)置了外事裁判官，來處理他們的訴訟案件，在長期的司法實踐中，公民權(quán)的范圍逐漸擴大，逐漸形成了萬民法體系。到公元3世紀，萬民法的適用范圍已經(jīng)擴展到羅馬統(tǒng)治范圍內(nèi)的一切自由民?！菊故綪PT】總結(jié)歸納

12、1、萬民法產(chǎn)生的背景：（1）隨著羅馬的擴張，不同民族之間的矛盾顯現(xiàn)出來；（2）隨著版圖的擴展，國際交往的擴大，商品經(jīng)濟和貿(mào)易的發(fā)展，在政治經(jīng)濟生活中產(chǎn)生了許多新問題，新矛盾；（3）僅適用于羅馬內(nèi)部的公民法已無法應對這些新變化2、萬民法的內(nèi)容：適用于羅馬統(tǒng)治范圍內(nèi)的一切自由民的法律?！編煛咳f民法取代公民法，使法律具有了更大的適用范圍，它協(xié)調(diào)羅馬人和外邦人之間的關(guān)系以及外邦人相互之間的關(guān)系，羅馬和外邦之間的政治、軍事、經(jīng)濟關(guān)系。對于在龐大帝國內(nèi)維系、協(xié)調(diào)各地區(qū)的民族關(guān)系也起有重要作用，成為鞏固羅馬統(tǒng)治的重要工具?！具^渡】至民法大全的頒布，羅馬法體系最終完成（三）完備民法大全公元527年，查士丁尼執(zhí)

13、政后，他任命了由當時著名的大法官和法學家組成的委員會，對歷代皇帝的敕令、元老院的決議、裁判官的告示以及古典法學家的著作進行審訂和編纂。到查士丁尼去世后，共頒行了查士丁尼法律匯編法學總論法律匯編新敕令四部法律，統(tǒng)稱民法大全，將之前頒行過的法律和著作系統(tǒng)化、法典化，標志著羅馬法體系的最終完成?！具^渡】成文法是羅馬法形式上的改變，從公民法到萬民法是法律適用范圍上的擴大，那么貫穿于整個古羅馬法律的核心是什么呢？三、羅馬法的核心內(nèi)容及影響（一）羅馬法的核心內(nèi)容【展示PPT】材料材料一：（羅馬法是）以私有財產(chǎn)為基礎(chǔ)的法律的最完善形式恩格斯材料二：古代羅馬法認為：法律的目的是保證人類“政治生活，不害他人，各

14、得其所”；人生而平等，都享有為任何人不能剝奪的一些基本權(quán)利。問題：材料體現(xiàn)了羅馬法的哪些思想呢？【生】材料一，體現(xiàn)保護私有財產(chǎn)，私有財產(chǎn)神圣不可侵犯。包括最初的十二銅表法中都有規(guī)定，債務(wù)人如償還不了，債權(quán)人可以將債務(wù)人拘留在家中，這也是對私有財產(chǎn)的保護。材料二，體現(xiàn)人生而平等，法律面前人人平等?！編煛垦a充說明：人生而平等體現(xiàn)了自然法的原則，即生而就有的權(quán)利。這兩點也是羅馬法的核心內(nèi)容，無論是關(guān)于土地、財產(chǎn)繼承、婚姻、刑罰等各方面，都是圍繞著這兩個核心進行的?！具^渡】如此完備的法律體系又帶來了怎樣的影響呢？（二）羅馬法的影響【提示】學習方法：影響可從對本國、對世界；對當下、對未來等角度考慮【師】

15、羅馬法對羅馬產(chǎn)生了什么樣的影響？【生】為國家權(quán)力提供了法律依據(jù)，穩(wěn)定了社會秩序?！編煛恳终f羅馬第三次以法律征服世界，說明了羅馬法在世界范圍內(nèi)都產(chǎn)生了深遠影響，它是怎樣影響世界的呢？閱讀P29歷史縱橫及以下材料分析【展示PPT】民法大全中法學總論是關(guān)于人、物、繼承、契約和訴訟等方面的法規(guī)。拿破侖法典的內(nèi)容除總則以外，共有3編2281條。第一編是人法，是關(guān)于個人和親屬的規(guī)定，實際上關(guān)于民事權(quán)利主體的規(guī)定；第二編是物法，規(guī)定了各種財產(chǎn)和所有權(quán)及其他物權(quán)；第三編是關(guān)于取得所有權(quán)的各種方法，這一編規(guī)定了繼承、贈予、遺囑和夫妻財產(chǎn)制，還規(guī)定了債法。凡享有權(quán)利能力的人，就具有法律上的人格，但要具備完全的人

16、格，必須有自由權(quán)、市民權(quán)和家族權(quán)。拿破侖法典我們認為下面這些真理是不言而喻的：一切人生來就是平等的，他們被造物主賦予他們固有的、不可轉(zhuǎn)讓的權(quán)利，其中有生命、自由和追求幸福的權(quán)利。 美國獨立宣言私有財產(chǎn)是神圣不可侵犯的權(quán)利。除非由于合法認定的公共需要的明顯要求，并且在事先公平補償?shù)臈l件下，任何人的財產(chǎn)不能被剝奪。人權(quán)宣言中華民國主權(quán)屬于國民全體；國內(nèi)各民族一律平等；公民有人身、居住、財產(chǎn)、言論、出版、集會、結(jié)社、宗教信仰等自由中華民國臨時約法【生】對近代歐美國家立法、司法產(chǎn)生了重要影響，許多法律中的原則和做法，都可在羅馬法中找到源頭?！編煛客瑫r，拿破侖法典、獨立宣言、人權(quán)宣言、中華民國臨時約法都

17、是在反對封建專制中提出的，強調(diào)人民的權(quán)利，人生而平等、自由，因此，羅馬法也成為資產(chǎn)階級反對封建制度、推進資本主義發(fā)展的有利武器?！編煛繛槭裁戳_馬法能夠?qū)笫喇a(chǎn)生如此深遠的影響呢？【學生討論并回答】【師】（1）法理思想適應了歐洲近代資本主義興起后發(fā)展的需要。首先，“人人平等”成為資產(chǎn)階級反封建專制封建等級制度的思想武器；其次，羅馬法是調(diào)整私有制條件下商品經(jīng)濟的各種關(guān)系的法律，能適應資本主義生產(chǎn)關(guān)系和新興市民階層的需要。如“私有財產(chǎn)不可侵犯”。（2）是一種法治成功的模式，羅馬帝國的行政人員很少，如公元1世紀初只有百人左右的官員，但國家治理得很好。這就成為近代歐美國家紛紛仿效的模式。（3）體系完整。

18、不同階段都可以從中找到可利用的成分，如宣揚君權(quán)神授：“沒有東西比皇帝陛下更高貴更神圣。”皇帝敕令具有法律的效力。英、法專制王權(quán)。再如，反對君主制的政治制度，雅典的民主、羅馬的法制，為資產(chǎn)階級反封建的需要。【過渡】法律是統(tǒng)治階級意志的體現(xiàn)，維護統(tǒng)治階級的利益，羅馬法由于時代局限，也有其不先進的地方【展示PPT】材料一、第八表:如有人打斷自由人的骨頭，他須償付300阿司罰金;如被打折骨頭的是奴隸，罰金可以減半。第十一表 (婚姻):禁止貴族與平民通婚。 十二銅表法材料二：“沒有東西比皇帝陛下更高貴更神圣”，皇帝敕令具有法律的效力。婦女不得參與任何公務(wù)，因而她們不能擔任法官，或行使地方官吏的職責，或提出訴訟，或為他人擔保，或擔任律師。 民法大全【師】羅馬法真的能夠體現(xiàn)法律面前人人平等嗎？【生】不能。奴隸、婦女受到不公正的待遇?！編煛坎徽撌鞘~表法還是民法大全，都不能實現(xiàn)人人平等，它的“平等”是