2020校本培訓(xùn)方案3篇

1、希望本文對您有所幫助！2020校本培訓(xùn)方案3篇導(dǎo)讀：本文是關(guān)于2020校本培訓(xùn)方案3篇，希望能幫助到您！一、指導(dǎo)思想根據(jù)xx省“xx”中小學(xué)教師培訓(xùn)工作的實施意見、xx市中小學(xué)幼 兒園教師培訓(xùn)工作實施意見（XX2020）等文件精神，本著以“教師有效 學(xué)習(xí)指導(dǎo)”和“教育技術(shù)能力”為專題，以“研學(xué)練”式為主題模式， 促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展為目標(biāo)，以提高培訓(xùn)針對性和實效性為重點，以“立 足校本、全員參與、專家引領(lǐng)、自主研修”為原則，堅定不移地秉承新課 改精神，著眼于“學(xué)校辦學(xué)品位的提升”、“教師教育素養(yǎng)”的提高，創(chuàng)新 培訓(xùn)模式，優(yōu)化管理機制，積極構(gòu)建開放靈活的培訓(xùn)格局和教師終身學(xué)習(xí) 體系，為全區(qū)教育改革

2、與發(fā)展提供強有力的師資保障。二、培訓(xùn)對象全體在職、在崗教師三、培訓(xùn)時間XX年7月3日7月7日（上午8:30-11:30 , 下午2:30-5:00 ） 四、培訓(xùn)目標(biāo)1、樹立現(xiàn)代知識觀和教育觀。2、進(jìn)一步深入領(lǐng)會新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神實質(zhì)，在課堂教學(xué)中全面落實課 程標(biāo)準(zhǔn)的教育理念和基本要求。3、準(zhǔn)確診斷和有效解決學(xué)科教學(xué)中存在的疑難問題，提高學(xué)科教學(xué)的 分析能力和研究水平。4、提高在實際教學(xué)中掌握新技能和新方法的能力，進(jìn)一步構(gòu)建學(xué)科教學(xué)的創(chuàng)新體系。5、全面提升中小學(xué)教師教育技術(shù)應(yīng)用能力，促進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)中的 有效應(yīng)用，樹立正確的信息技術(shù)觀念。五、培訓(xùn)內(nèi)容結(jié)合廬陽區(qū)校本培訓(xùn)指導(dǎo)方案，本年度校本培訓(xùn)以“

3、有效學(xué)習(xí)指導(dǎo)” 和“教育技術(shù)能力”為培訓(xùn)內(nèi)容，在學(xué)校的組織下，以教研組為單位，以 “探究式”培訓(xùn)為主，進(jìn)行培訓(xùn)教材研讀、有效學(xué)習(xí)指導(dǎo)和崗位實踐等研 修活動，著力實踐改善和經(jīng)驗提升。此次校本培訓(xùn)內(nèi)容共設(shè)立四個板塊， 即專業(yè)引領(lǐng)、教育技術(shù)能力、教學(xué)技能展演、讀書活動。（一）專業(yè)引領(lǐng)1、目的：有利于提高教師的實際工作能力和水平，使教師真正能夠獲 得良好的專業(yè)發(fā)展。2、形式：專家報告3、內(nèi)容：參加南小教研片舉辦的專家專題講座，專業(yè)引領(lǐng)，提高教師 理論水平。4、要求：聆聽專家講座，做好筆記。（二）教育技術(shù)能力1、目的：貫徹落實xx省教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)實施方案（皖教秘XXI 489號）和xx市教育局關(guān)于

4、開展中小學(xué)教師多媒體教學(xué)應(yīng)用大練 兵活動的通知等要求，以中小學(xué)教師教育技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)（暫行）為依據(jù)，以全面提高中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力，促進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)中的 有效應(yīng)用為目的，組織開展多媒體應(yīng)用技術(shù)與學(xué)科有效融合為主要內(nèi)容的 各項信息技術(shù)培訓(xùn)和應(yīng)用活動，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源“面向?qū)W生，進(jìn)入 課堂，用于教學(xué)”，實現(xiàn)中小學(xué)教師現(xiàn)代教育技術(shù)“人人會”的目標(biāo)。2、形式：集中培訓(xùn)和個人研修相結(jié)合。3、內(nèi)容：一是善于獲取教學(xué)資源，掌握優(yōu)質(zhì)數(shù)教育教學(xué)資源檢索、加 工與利用的基本方法。二是能夠制作簡單多媒體課件，掌握常見教學(xué)媒體 選擇與簡單多媒體課件制作的方法。三是利用多媒體設(shè)備開展教學(xué)，熟練 掌握各種多媒體

5、設(shè)備的使用方法，掌握利用多媒體設(shè)備和優(yōu)質(zhì)數(shù)教育教學(xué) 資源進(jìn)行教學(xué)設(shè)計和課堂教學(xué)的一般方法。四是信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合，利用多媒體設(shè)備和優(yōu)質(zhì)數(shù)教育教學(xué)資源進(jìn)行教學(xué)設(shè)計、開展課堂教學(xué)、改 進(jìn)教學(xué)方法、優(yōu)化教學(xué)過程，提升教學(xué)效果的策略、技巧與方法。五是“人 人通”網(wǎng)絡(luò)教研，掌握利用 xx教師工作室等網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教研、 教學(xué)交流的能力。4、要求：根據(jù)本校教師的信息技術(shù)水平和配備的班級多媒體設(shè)備、交 互式軟件的特點，采用“邊示范，邊練習(xí)”以及互動研討等培訓(xùn)方式，確 保教師“人人會”。二是充分調(diào)動教師的積極性， 認(rèn)真完成規(guī)定學(xué)時、研討、 作業(yè)、考核等任務(wù)。三是收集、整理好培訓(xùn)原始資料（包含培訓(xùn)計劃、通 知、簽到表、照片、培訓(xùn)總結(jié)等）等，弁把培訓(xùn)合格人員信息匯總表和上 述資料，7月10日統(tǒng)一報送到區(qū)電教館。（三）教學(xué)技能展演1、目的：教學(xué)技能是教師必備的教育教學(xué)技巧，它對取得良好的教學(xué) 效果，實現(xiàn)教學(xué)的創(chuàng)新，具有積極的作用。課堂教學(xué)是一個有序的過程， 其任何一個環(huán)節(jié)都有具體的技能。課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的主要陣地， 是學(xué)生獲取知識與技能的重要來源，因此教師需要掌握課堂教學(xué)中的各種 技能，以保證教學(xué)高效地進(jìn)行。2、形式：無生上課。3、內(nèi)容：本學(xué)期所授課程（選取其中一個課時）4、要求：一是全員參加，分教研組 （科目）進(jìn)行。二是確定每位老師 抽課題和授課的具體時間（見安