(人教新課標(biāo))二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)課件解決問(wèn)題4課時(shí)(頂)

1、原來(lái)有22人看戲?，F(xiàn)在看戲的有多少人？我們?nèi)G沙包吧！我們也來(lái)看戲了13人看看！他們?cè)谡J(rèn)真討論呢！2213 35（人）356 29（人）226 16（人）1613 29（人） 22136 29（人）有多少人沒(méi)有參加接力賽？ 22+21=43（人） 43-16=27（人） 或 22+21-16=27（人）練習(xí)： 電腦專賣店原來(lái)有18臺(tái)電腦。運(yùn)來(lái)36臺(tái)，賣出15臺(tái)，電腦專賣店現(xiàn)在有多少臺(tái)電腦？ 布置作業(yè)1、你能把兩個(gè)算式合成一個(gè)算式嗎？（1）35+56=91 91-28=63（2）67-31=36 18+36=542、預(yù)習(xí)書(shū)本P5并想一想小括號(hào)有什么用處？第二課時(shí)第二課時(shí)我一共做了54個(gè)面包我們買

2、了22個(gè)面包。我們買了8個(gè)面包還剩多少個(gè)？54 8 46 (個(gè))46 22 24(個(gè))還可以先算一共買走多少個(gè)。82230（個(gè)）543024（個(gè)）如果寫(xiě)成一個(gè)算式，應(yīng)該使用小括號(hào)。計(jì)算時(shí)先算小括號(hào)里面54（822）24（個(gè)） 1.分步列式：94-34=60（個(gè)） 60-29=31（個(gè)） 或：34+29=63（個(gè)） 94-63=31（個(gè)）2.列綜合算式：94-34-29=31（個(gè)） 或：94-（34+29）=31（個(gè)）怎樣列式？怎樣列式？ 試一試：計(jì)算86-（25+35）= 33+（48-18）=說(shuō)一說(shuō)先算什么，再算什么？ 布置作業(yè) 1、你能把兩個(gè)算式合成一個(gè)算式嗎？ （1）15+26=41 9

3、1-41=50（2）73-31=42 42-18=24 2、預(yù)習(xí)書(shū)本P8、9并提出數(shù)學(xué)問(wèn)題算一算。 第三課時(shí)第三課時(shí)蹺蹺板樂(lè)園一共有多少人？蹺蹺板樂(lè)園一共有多少人？4312（人）12719（人）43719（人）還可以怎樣算？布置作業(yè)食堂運(yùn)來(lái)52袋米，第一天吃了9袋，第二天、第三天吃的都與第一天同樣多，還剩多少袋米？（請(qǐng)用三種方法計(jì)算）試一試：爺爺有4個(gè)魚(yú)缸，每個(gè)魚(yú)缸養(yǎng)8條金魚(yú)，送給鄰居張奶奶15條，還剩多少條金魚(yú)？說(shuō)說(shuō)先算什么，再算什么？再獨(dú)立計(jì)算。分組討論，還可以怎樣算。44319（人）第四課時(shí)第四課時(shí)算一算：63+25= 78-42= 19+55= 4（72-70）= 98-（36-8）=想一想，先算哪一步，再算哪一步？在一個(gè)算式里，如果有括號(hào)，應(yīng)該先算（ ）。431444870你能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題嗎？一共有多少只鳥(niǎo)？36413（只）一共有多少只蜜蜂？42311（只）你還能提出哪些數(shù)學(xué)問(wèn)題？你會(huì)解答嗎？在正確算式后面的括號(hào)里打“”（1）兒童節(jié)，5個(gè)班的同學(xué)做小紅花，每班做8朵，送給幼兒園小朋友15朵，還剩多少朵？58+15（ ） 58-15（ ） 15+8+5（ ）（2）一本漫畫(huà)書(shū)有15頁(yè)，第一天看了5頁(yè)，第二天又看了8頁(yè)，還