花城版四年級(jí)音樂下冊(cè)第7課《歌曲《噢!蘇珊娜》》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、課題噢！蘇珊娜教 學(xué) 目 標(biāo)1、學(xué)會(huì)用輕松、自然的聲音演唱歌曲噢！蘇珊娜，初步 感受美國鄉(xiāng)村音樂輕松、自由的音樂情緒。通過演唱歌曲， 懂得珍惜同伴間的珍貴友誼2、學(xué)會(huì)用簡單的身體律動(dòng)節(jié)奏為歌曲伴奏，同時(shí)增加學(xué)生對(duì) 音樂的表現(xiàn)力。3、能夠流暢的唱好噢！蘇珊娜，并為學(xué)習(xí)簡單的邀請(qǐng)舞， 提高學(xué)生音樂表現(xiàn)力。教 學(xué) 重 點(diǎn)把字咬清楚，用歡快的情緒演唱歌曲。教 學(xué) 難 點(diǎn)掌握把握好X上這節(jié)奏型，唱準(zhǔn)弱拍的附點(diǎn)節(jié)奏，并在 歌唱中體現(xiàn)出來。教學(xué)過程個(gè)性備課一、律動(dòng)導(dǎo)入：1、播放英文版噢!蘇珊娜，老師 隨之舞動(dòng),帶動(dòng)學(xué)生身體律動(dòng)。2、拍節(jié)奏為歌曲伴奏邊跳舞邊拍手為歌曲伴奏。師：同學(xué)們，其實(shí)，這是一首好聽的歌曲

2、是由美國 著名作曲家福斯特創(chuàng)作的，具有美國鄉(xiāng)村音樂風(fēng)格 的一首歌曲，它的名字叫做噢！蘇珊娜。 蘇珊 娜是一個(gè)小姑娘的名字，這是蘇珊娜的好朋友專門 為她而寫的一首歌二、新授課：1、出示課題，這首好聽的歌曲還有中文歌詞。老師 請(qǐng)你們豎起小耳朵聆聽歌曲范唱，感受歌曲的速度 以及音樂情緒是怎樣的？歌曲的調(diào)性？節(jié)拍以及強(qiáng) 弱規(guī)律？老師講解4/4拍子的規(guī)律是強(qiáng)弱次強(qiáng)弱。2、再次聆聽歌曲，學(xué)生通過強(qiáng)拍拍掌弱拍拍腿次強(qiáng) 拍捻指律動(dòng)的形式來感受4/4拍子的強(qiáng)弱。并且注 意聆聽歌詞里唱了些什么內(nèi)容？3、介紹歌曲中出現(xiàn)的美國地名和五弦琴樂器（又名 班卓琴）。4、觀看PPT, 了解歌曲的國家地名的風(fēng)土人情以及 音樂中

3、獨(dú)特的美國鄉(xiāng)村音樂風(fēng)格。5、教師出示吉他（鄉(xiāng)村音樂重要的伴奏樂器）6、欣賞教師范唱歌曲，了解歌曲的背景。師：這首歌曲不僅音樂好聽，背后還有一段動(dòng)人的故事。7、按節(jié)奏讀歌詞8、學(xué)習(xí)難點(diǎn)節(jié)奏，小附點(diǎn)節(jié)奏型9、學(xué)唱歌譜，教師彈琴用“l(fā)a”哼唱旋律，提示同學(xué)們跟唱，要唱準(zhǔn)弱起和附點(diǎn)節(jié)奏。并且試著跟著琴唱一遍。10、演唱歌曲，嘗試自主演唱第二段歌詞三、歌曲的處理：歌曲中哪一句可以表達(dá)演唱者愉快的心情？隨伴奏有感情地演唱全曲。四、拓展：出示牛仔帽，請(qǐng)表現(xiàn)好的同學(xué)上臺(tái)試戴并學(xué)習(xí)西方禮儀，隨著音樂跳邀請(qǐng)舞。五、拓展：牛仔派對(duì)六、小結(jié)：同學(xué)們，我們?cè)跉g樂的音樂中度過了這 節(jié)音樂課，相信大家都感受到了與好朋友之間親密 無間的情感，希望通過今天的音樂課，能夠使我們 更加珍惜與同伴的