梔子花開_高二作文_1

1、梔子花開zhizihuakai寫在學生優(yōu)秀作文月刊發(fā)刊之際“梔子花開啊開梔子花開啊開 / 象晶瑩的浪花盛開在我的心海 /梔子花開啊開梔子花開啊開/是淡淡的青春純純的愛”耳邊 縈繞著這個小男生似的何炅單純的聲音。梔子花開，淡淡的校園 情愫，純純的青春心跡，暖暖的潮濕夏日一切，將在輕輕的 揮手后，成為一幀淺淺的剪影。梔子花，結(jié)緣校園的花，白色而 不慘淡，暗香而不索然。不經(jīng)意間，讓曾手捧書卷的你我，想起 同桌的你，誰將你的長發(fā)盤起；想起我們來到校園熟悉的小路； 想起夜深時，我們輕輕走過老師的窗前；想起睡在上鋪的兄弟； 想起畢業(yè)時，手挽手，同聲歌唱讓我們蕩起雙槳或許，因我也曾經(jīng)有過梔子花開的季節(jié)。雖然

2、那時何炅的梔 子花并未開，但在那時年輕的我們心中，校園的梔子，已然是輝 煌燦爛。因而，聽到“淡淡的青春純純的愛”這樣的梔子花開， 我，沒有理由不輕聲隨吟。也或許，在上個年級，我曾給同學們 許諾，要給他們印一本作文集的?？墒牵潄y的我，一再拖拖拉 拉，直至現(xiàn)在尚未成型。我是汗顏的，也因此常常自責。我不知 道，那雙雙真誠而熾熱的眼睛，是否還在翹首祈盼？梔子花開，即使誤了五月的花期，我要讓心中的梔子，盛開 在梧葉飄零的深秋。不曾忘記，初中那段青蔥歲月。語文戴老師將班上學生好的 作文，油印成冊。而自己的作文赫然占了一定的數(shù)量，眉梢暗藏 喜悅。以后更勤于思考勤于練筆，不時妙章迭出，頗讓老師同學 稱道。后

3、來，那本集子不小心弄丟了， 每當憶及， 不免悵然若失。也不曾忘記，師范時，恰同學少年，風華正茂。一篇自我獨 白，讓語文江大為激賞。深受鼓舞的我，牢記老師批語：你是一 個善于思考的人， 思考令人成功。 94 年，適逢幾十年不遇的大雪， 文弱的江老師格外開恩，讓我們踏著茫茫白雪，在翠屏山上瘋玩 了一天。我也不負那次際遇，期末作文，以一篇校園血霽 ，贏 得唯一一個滿分。同年，還與高年級的學兄學姐，辦起了春風 文學社，盡顯芳華。更不曾忘記，當戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢寄出的稿件，篤定是石沉大海。驀 然間，在心儀的報紙上，發(fā)現(xiàn)了自己那個遮遮掩掩的柔弱名字， 那份怦然心動回首往事，我應該感謝那些老師，感謝那本最初的油跡斑斑 的集子。因而我有理由相信，今日我虔敬的同學們，同樣需要呵 護和培養(yǎng)他們的自信心，同樣需要在純情的文字里，尋找漫漫征 途上那個似是而非的自己，同樣需要那份久違的莫名的感動。因 此，即便我并不富有，但我要給學生一塊自留地，讓他們，栽種 初中的時光的快樂與憂愁，播灑初中成長路上的點點與滴滴。當 然，不會忘了植一株梔子，待到畢業(yè)時，讓“梔子花開啊開梔子 花開啊開 / 象晶瑩的浪花盛開在我的心海 / 梔子花開啊開梔子花開