校長主任除了外出開會,平時在學校里可以用心做好這3件事情

1、校長主任除了外出開會，平時在學校里可以 用心做好這3件事情“天下大事必作于細，天下難事必作于易”要管理好一所學 校絕非靠運氣，主要看學校管理者的能力和水平，而能力和水平 是在日復一日的細節(jié)屮練就的。正如道德經有云：“合抱之 木，生于毫末；九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下/ 校長主任平時到教育局和教研培訓機構參加的會議比較多， 很多老師反映平時見校長的機會很少，其實我們作為學校管理者, 在學校里平時要養(yǎng)成習慣，重點做好三件事情，做好這三件事情 既能夠幫助我們有條不紊管理好學校，同時對自己也非常有好處: 第一件事情：巡視校園校長主任每天巡視校園，可以掌握第一線第一手的信息，到 每一個班級走一

2、走，到校園里的每一個角落走一走，既可以發(fā)現 安全隱患，又可以看到師生面貌，關注教師的精神狀態(tài)。高品質 學校的管理水準是在走動管理屮提升的。校長主任經常巡視校園，對于自己的身體也有好處。正所謂：散 步是最好的健身。有的管理者戴上了健康手環(huán)，上面記錄著今天 的步數，在校園里多走幾圈，也可以刷一刷步數，避免讓自己久 坐辦公室，對健康不利。第二件事情：聽課評課校長主任一旦有時間就要進課堂聽老師上課。聽完課之后， 給老師評一評課。學校要建立這樣的習慣：凡是行政干部進入到 了教師的課堂，聽課后都要進行評課?？梢岳谜n間10分鐘的 時間簡單點評一下，特別是要說看到的問題，可這樣可以幫助教 師改進教學工作。一

3、定要養(yǎng)成習慣，包括老師之間互相聽課，聽完之后也要評 一評課，學校管理者只有不遠離課堂才不丟掉專業(yè)，避免成為一 個教育教學的門外漢。如果遠離課堂校長主任是很難管理好一所 學校的。聽課評課既能保證學校的日常教育教學質量，同時也可以鍛煉校 長主任的觀課能力，多學科聽課還可以讓校長主任了解每一個學 科基本的教學方法。練就學校管理者對教育規(guī)律的基本把握。 第三件事情：隨機訪談作為學校管理者，如何能夠做出準確的判斷？在每一次學校 決策當屮都能夠找到最優(yōu)化的方案？這取決于我們對信息的掌 握。信息掌握的方式除了自己眼睛看之外，還應該更多的去主動 了解。有的校長養(yǎng)成一個習慣，就是每天都至少會有三次訪談： 第1次是隨機跟一名教師交流，第2次訪談是隨機找一個學生了 解情況，第3個是隨機給一個家長打電話，了解家長對學校管理 和教師工作的滿意度。通過這一日三訪談可以讓校長主任從三個方面摸清楚學校 目前的運行情況，正所謂“兼聽則明，偏信則暗”通過多訪談, 一定能夠提升自己的管理智慧和能力。一個優(yōu)秀的學校管理者要耐得住人生的寂寞，守得住人世的 繁華，在日?，嵥榈墓ぷ鳟斨心軌蜢o下心來，把時間用來耕耘自 己的未來，把真心用來滋養(yǎng)學校的師生。智慧的校長主任不理是非，不去惹事，安安靜靜地管理好自 己和自己的學校，一心一意做好師生