



下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、二年級(jí)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練(2)-找規(guī)律填數(shù) 姓名( )例1:請(qǐng)你按照前面幾個(gè)數(shù)的排列情況,在( )里填上合適的數(shù)。 1、7、13、19、( )、( )、37。 2、5、11、23、( )、( )。 1、2、4、7、( )、( )、22 2、1、2、4、2、7、2、10、( )、( )。試一試: 35、3、32、3、29、3、( )、( )。 1、9、2、8、3、7、4、( )、( )。 1、3、7、15、31、( )、( )。 31、32、34、37、( )、( )、52。例2:找規(guī)律,填數(shù)。 11、12、13、12、13、14、( )、( )、( )。 82、41、42、21、22、( )、( )
2、。 0、2、2、4、6、10、( )、( )。試一試: 80、82、84、82、84、86、( )、( )、( )。 62、31、30、15、14、( )、( )、( )。 0、1、1、2、3、( )、( )。例3:找出規(guī)律填表: 1234523451345125165111462127310313484329562試一試:554543543254321 51,56395122,643,71025214,865,949451 2 4 3 6 9 4 8 16 5 15 6 例4:1 2 2 3 4 3 4 7 4 5 14 11 5 6 試一試:思維操場(chǎng):1、按照規(guī)律,填數(shù): 5、9、13、(
3、 )、21、( )。 4、8、16、32、( )、( )。 1、3、9、( )、81。 1、2、2、4、3、6、( )、( )。 4、5、4、8、4、11、4、( )。 1、2、3、5、8、( )、( )、34。 1、2、4、5、7、8、10、( )、( )。 3、5、7、5、7、9、7、9、11、( )、( )、( )。 18、9、10、5、6、( )、( )、( )。 1、3、7、15、31、( )、1272、3、根據(jù)前三組數(shù)的關(guān)系,填出第四組方框中的數(shù)。25 435437 12 7161 731745 615、在每個(gè)方格內(nèi)填上一個(gè)數(shù)字,只能填1、2、3、4四個(gè)數(shù)字。要求不論橫看,豎看,還是斜看,4個(gè)格的數(shù)字和都是10,即每一橫行、豎行、斜行上的4個(gè)數(shù)字互不相
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 企業(yè)轉(zhuǎn)型之路如何通過(guò)數(shù)字化提升商業(yè)效率
- 探索數(shù)字孿生技術(shù)在制造業(yè)質(zhì)量管理的精細(xì)化路徑
- 從IT技能到DT思維員工如何快速適應(yīng)數(shù)字轉(zhuǎn)型
- 提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力數(shù)字辦公平臺(tái)的選型與實(shí)施方案
- 創(chuàng)新教育實(shí)踐與教育改革
- 2025年教育科技企業(yè)創(chuàng)新商業(yè)模式與市場(chǎng)布局研究報(bào)告
- 漆器工藝品的倉(cāng)儲(chǔ)管理與物流配送考核試卷
- 藥品倉(cāng)儲(chǔ)報(bào)警系統(tǒng)使用與維護(hù)考核試卷
- 生態(tài)環(huán)境保護(hù)和修復(fù)項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
- 汽車制造公司運(yùn)營(yíng)管理方案
- 倉(cāng)庫(kù)定置目視化管理
- 2025年5月12日陜西省公務(wù)員面試真題及答案解析
- 2025-2030中國(guó)海上風(fēng)電行業(yè)市場(chǎng)深度調(diào)研及投資策略與投資前景研究報(bào)告
- 工程經(jīng)濟(jì)課件
- 變電站值班員-中級(jí)工考試模擬題及參考答案解析
- 2024年西雙版納州景洪市事業(yè)單位選調(diào)工作人員筆試真題
- 2025-2030中國(guó)活塞桿行業(yè)市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì)與前景展望戰(zhàn)略研究報(bào)告
- 浙江省紹興市柯橋區(qū)2025年5月統(tǒng)考英語(yǔ)試題試卷含解析
- 健康理療室管理制度
- 燃?xì)庑袠I(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型趨勢(shì)分析-全面剖析
- 2024-2025學(xué)年下學(xué)期高一物理教科版同步經(jīng)典題精練之天體運(yùn)動(dòng)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論