幼兒園教育教學工作計劃

1、XX年幼兒園教育教學工作計劃新的學期新的希望，新的學期新的挑戰(zhàn)。在經(jīng)過一年的共同學習和生活后，我們一起迎來孩子們在幼兒園快樂生活的-年，我們在綱要的精神和園務計劃的引領 下，根據(jù)實際情 況以及家長的建議，經(jīng)過討論我們擬定了本學期班務、教育教學工作重點和方向，我們將提供多元整合的學習機會，充分利用各種資源，以開放的態(tài)度，陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學期。我幼兒園有幼兒60名，從整體看，我們幼兒園的孩子思維活躍，接受能力強，性格開朗、活潑、自主，富有個性；人際交往能力較好，具有一定的語言表現(xiàn)力。大部分幼兒有很強的探索學習愿望，喜歡問為什么；但傾聽的習慣還需要加強。許多幼兒沒有正確的坐姿，積極動腦舉

2、手發(fā)言的幼兒不多，有的幼兒還要與同伴說悄悄話，影響他人的學習。課間追逐打鬧的現(xiàn)象比較嚴重，男小朋友表現(xiàn)尤為突出。還有個別幼兒衛(wèi)生意識不強，有亂扔垃圾的現(xiàn)象。希望通過一學期的努力幼兒各方面的能力都有一定的進步。特別是讓每一 位幼兒在學習習慣和生活習慣的養(yǎng) 成得到發(fā)展，培養(yǎng)幼兒的 動手操作能力和提高綜合素質(zhì)是這學期的 工作重點。1、能獨立自理大便，正確使用手紙。2、生活有規(guī)律，會獨立有序地穿脫衣服并折疊好，能根據(jù)自身的冷熱感覺主動增減衣服，能自己整理床鋪3、知道周圍環(huán)境中可能出現(xiàn)以外事故的各種因素，懂得遵守規(guī)則，學會保護自己，能提醒同伴。1、 學習聽信號變速、變方向走，步伐一致。能輕松自如地繞障礙

3、曲線走。2、 熟練掌握跳躍動作，從較高處向下跳，起跳有力、落地輕穩(wěn)、姿態(tài)優(yōu)美。學習側(cè)跳和向不同方向變換跳等多種跳躍形式。學習跳短繩。3、進一步了解相關的體育活動常識，能遵守體育活動 的規(guī)則和要求，有集體觀念，活動中懂得合作，負責、寬容、 謙 讓、堅強勇敢、不怕困難，運動保健意識和能力進一步增強。1 .幫助兒童了解不同環(huán)境中的動物（野生類）植物（食品類）及其與環(huán)境的相互關系。介紹環(huán)境污染的現(xiàn)象和人們保護生態(tài)環(huán)境的活動。2 .讓兒童獲取有關季節(jié)、人類、動植物與環(huán)境等關系的 感性經(jīng)驗，形成四季的初步概念。3 .引導兒童學習使用常見科技產(chǎn)品（飛機、橋等）的方法，運用簡單工具和多種材料進行制作活動，能夠

4、發(fā)現(xiàn)物品和材料的多種特性和功能，并能表現(xiàn)出一定的創(chuàng)造性。4 .使兒童喜歡并較長時間參與科學活動，能主動探索周圍自然界，并能用語言交流發(fā)現(xiàn)問題、能關心、愛護自然環(huán)1 .學習5以內(nèi)的加減，引導幼兒理解加法、減法的含義。2 .正確書寫阿拉伯數(shù)字 1-5 ,培養(yǎng)其認真、正確、整潔 的書寫 習慣。3 .學習用自然物測量物體，會比較粗細、輕重、厚薄等4 .有一定的時間觀念。認識時鐘，學習看整點、半點。 學習看 日歷，知道一星期有七天。5 .極、主動地參加數(shù)學活動及數(shù)學問題的討論。1 .自信心培養(yǎng)2 .敢于面對自己的缺點和錯誤，有改正的愿望和行動。3 .人際交往，禮貌的與周圍熟悉的人打招呼、談話。4 .行為

5、規(guī)則，愿意聽從成人和同伴勸告，不做危險的事。5 .民俗文化，知道中國的首都是北京，認識并尊重國徽，會唱國歌，為自己是中國人而自豪。1、喜歡參加多種美術活動，激發(fā)幼兒創(chuàng)造性地表現(xiàn)。2、引導幼兒欣賞感興趣的繪畫作品，工藝品、雕塑、 建筑物 等，培養(yǎng)幼兒初步發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境和美術作品中美的能力。3、引導幼兒欣賞作品的造型、色彩、構圖、感受對稱、 均衡 美、初步學會正確評價美。4、能根據(jù)自己的經(jīng)驗和想像解釋他人的美術作品，交 流自己 的感受和理解，并學習用語言、動作、表情、繪畫等 多種形式表達 自己的感受和想像。1、啟發(fā)幼兒利用多種繪畫工具和材料，運用不同技能表現(xiàn)自己獨特的思想和感受，體驗創(chuàng)造的樂趣。2、

6、引導幼兒用色彩和線條表現(xiàn)感受過或想像中的物體的動態(tài)結構和簡單情節(jié)。3、培養(yǎng)幼兒對色彩的敏感性、學習根據(jù)畫面需要，恰當?shù)剡\用各種顏色表現(xiàn)自己的情感、注意深淺、冷暖顏色的搭配。4、指導幼兒學習在畫面上主體突出，合理布局。1、引導幼兒較熟練地使用和選擇手工工具和材料，表 現(xiàn)自己 的意思。2、啟發(fā)幼兒學習用點狀材料、線狀材料拼貼或制作物象，表現(xiàn)簡單的情節(jié)。3、指導幼兒學習用多種技法折出物體的各種部分，組 合成整 體物象。4、引導幼兒學習用目測的方法將面狀材料分塊剪、折 疊剪來 表現(xiàn)物體的形象特征。1、積極為幼兒創(chuàng)設與教育內(nèi)容相符合的教育環(huán)境，為 幼兒營 造輕松、快樂的游戲氛圍，合理地布置與安排各個區(qū)

7、角，為幼兒提 供自選、自主活動的條件與機會，讓幼兒井然 有序地愉快學習。2、營造愉快的學習氣氛，教師要具備樂觀的性格、飽 滿的情 緒，把個人的氣質(zhì)積極投入到活動中去，與幼兒多說 話、多溝 通、多用目光微笑，建立良好師幼關系。3、繼續(xù)以主題活動的形式開展教育教學活動。在活動 中，注重觀察孩子的情況，以便生成新的活動，更有利于孩子的發(fā)展4、充分利用電教設備制作課件，進行現(xiàn)代化教學。5、靈活運用幼兒園及社會的本土資源，體現(xiàn)“生活即 教育” 的教育觀念，繼續(xù)開展生成活動，從多方面考慮設計 主題活動，體 現(xiàn)幼兒的主體性。1、做好開學工作，認真制定各計劃。2、和幼兒一起布置教師環(huán)境，重視幼兒的參與性。3、開展“特別的我”主題活動，通過形式多樣的活動，使幼兒了解我是一個“特別的我”并體驗到成長過程中的快樂。4、積極創(chuàng)設游戲氛圍，提供豐富的游戲材料，引導幼 兒開展 形式多樣的自主*活動。1、繼續(xù)豐富班級區(qū)域及游戲材料。2、開展“葉子”主題活動。3、組織幼兒開展自理能力比”。4、召開大班家長會。5、認真準備活動，積極迎接調(diào)研活動。1、天氣變涼，做好幼兒的保暖工作，加強戶外的體育 鍛煉。2、繼續(xù)豐富游戲材料，加強幼兒的游戲常規(guī)指導。3、在探究、操作、實驗中，鼓勵幼兒嘗試用簡單的認 知方法發(fā)現(xiàn)和解決問題。4、開展“夢幻西游”主題活動5、組織幼兒開展“講故事”比賽。1、做好各項工作，加強幼兒常規(guī)的培養(yǎng)。