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1、LOGO小學生英語學習評價表集團檔案編碼：YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08聯(lián)莊小學生英語學習評價表（-）英語學習品質(zhì)評價表價標 評指評價要素評價等第自評組評家長評師評總評學習品質(zhì)1.喜歡英i吾，對其充滿信心?？傂菙?shù) 等第2.在英語活動中能積極思考，大膽 開口。3.善于與他人合作，樂于用英語交 流°4 .能及時認真完成各類作業(yè)。5.在實際生活中能運用所學英語。（二）英語學習水平評價表分類評價要素權重評價結(jié)果學期 （年）總 評平 時1.課堂表現(xiàn)6權重 等級總權重 等級2.作業(yè)準確度63. 口語能力64.書而測查（高段） 聽力測查（低、高段）65.操作能力（做、演、

2、唱、玩）6期末公活20權重 等級聽力、筆試50關于評價標準與方法的說明總體采用形成性評價和終結(jié)性評價相結(jié)合的方法。1 .關于學習品質(zhì)評價操作方法，采用自評、組評、家長評、師評、用 表示。五個要素各欄總和為100顆星。（1）關于每欄評價等第，優(yōu)秀為5顆星，良好4顆星，一般3顆星，需努 力2顆星。（2）總評等第，10090顆星，為優(yōu)秀。8089顆星，為良好。6079顆星，為一般。60顆星以下，需努力。2 .關于學習水平的評價。（1）平時這一塊總權重30,每欄由教師根據(jù)學生表現(xiàn)及記錄冊情況酌 情評價。把平時總評價轉(zhuǎn)換為等級制3025為優(yōu)秀，2420為良好，19 15為一般，14以下為需努力。（2）期末分為會話和聽力兩大塊。A、聽力（及附有一定筆試題基礎知識測試）內(nèi)容根據(jù)本學期的教材內(nèi) 容及要求編制試題。把所得百分制成績X50%折合成評價欄中權重數(shù)。B、會話一般在聽力測試前一周左右進行。內(nèi)容一般分為朗讀和根據(jù)所 教教材內(nèi)容編制情景，對話表演為主。每一學期會話測試具體內(nèi)容形式及評分標準由區(qū)中心備課小組統(tǒng)一命 題，情景對話準備內(nèi)容提前5天發(fā)給學生，全區(qū)統(tǒng)一時間測試。具體組織操 作由各校自定。教師根據(jù)測試結(jié)果給予權重分數(shù)，最高為20。然后把會話 和聽力的權重數(shù)相加得出期末評價等第，7063為優(yōu)秀，6256為良好， 5542為一般，41以下為需努力。學期

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