數(shù)學(xué)：瓶子娃娃找帽子.doc

1、數(shù)學(xué)：瓶子娃娃找帽子活動準(zhǔn)備：人手一套操作材料（瓶子和蓋子各不多于5個）；幼兒計算用書.活動過程（一）激趣引入小朋友，今天老師想請你們和我玩?zhèn)€游戲.游戲的名字就叫u瓶子娃娃找帽子u（二）幼兒操作，師幼討論1、瓶子娃娃找帽子現(xiàn)在，小朋友手上都有一些瓶子娃娃和帽子，那請你們先把自己的瓶子娃娃排好隊，再為瓶子娃娃戴上帽子。觀察一娃娃有沒有都找到帽子？2、鼓勵幼兒與同伴交流討論操作完的小朋友可以跟同伴說說你操作的結(jié)果？互相討論一下娃娃為什么找到，那帽子有沒有找到主人？3、師幼共同探索4、師小結(jié)5、指導(dǎo)幼兒看計算用書并做練習(xí)（三）活動延伸請幼兒想一想有什么辦法使娃娃和帽子一樣多?；顒幽繕?biāo):1、學(xué)習(xí)用一一

2、對應(yīng)的方法感知物體的數(shù)量，并能用相應(yīng)的詞匯”多、少、一樣多"02、樂于與同伴合作，體驗數(shù)學(xué)活動的樂趣。2017-05-13活動準(zhǔn)備：人手一套操作材料（瓶子和蓋子各不多于5個）；幼兒計算用書.活動過程（一）激趣引入小朋友，今天老師想請你們和我玩?zhèn)€游戲.游戲的名字就叫u瓶子娃娃找帽子u（二）幼兒操作，師幼討論1、瓶子娃娃找帽子現(xiàn)在，小朋友手上都有一些瓶子娃娃和帽子，那請你們先把自己的瓶子娃娃排好隊，再為瓶子娃娃戴上帽子。觀察一娃娃有沒有都找到帽子？2、鼓勵幼兒與同伴交流討論操作完的小朋友可以跟同伴說說你操作的結(jié)果？互相討論一下娃娃為什么找到，那帽子有沒有找到主人？3、師幼共同探索4、師小

3、結(jié) 5、指導(dǎo)幼兒看計算用書并做練習(xí)（三）活動延伸請幼兒想一想有什么辦法使娃娃和帽子一樣多?；顒幽繕?biāo)：1、學(xué)習(xí)用一一對應(yīng)的方法感知物體的數(shù)量，并能用相應(yīng)的詞匯”多、少、一樣多"02、樂于與同伴合作，體驗數(shù)學(xué)活動的樂趣。2017-05-13活動準(zhǔn)備：人手一套操作材料（瓶子和蓋子各不多于5個）；幼兒計算用書.活動過程（一）激趣引入小朋友，今天老師想請你們和我玩?zhèn)€游戲.游戲的名字就叫u瓶子娃娃找帽子u（二）幼兒操作，師幼討論1、瓶子娃娃找帽子現(xiàn)在，小朋友手上都有一些瓶子娃娃和帽子，那請你們先把自己的瓶子娃娃排好隊，再為瓶子娃娃戴上帽子。觀察一娃娃有沒有都找到帽子？2、鼓勵幼兒與同伴交流討論操

4、作完的小朋友可以跟同伴說說你操作的結(jié)果？互相討論一下娃娃為什么找到，那帽子有沒有找到主人?3、師幼共同探索 4、師小結(jié)5、指導(dǎo)幼兒看計算用書并做練習(xí)（三）活動延伸請幼兒想一想有什么辦法使娃娃和帽子一樣多?；顒幽繕?biāo)：1、學(xué)習(xí)用一一對應(yīng)的方法感知物體的數(shù)量，并能用相應(yīng)的詞匯”多、少、一樣多"02、樂于與同伴合作，體驗數(shù)學(xué)活動的樂趣。2017-05-13活動準(zhǔn)備：人手一套操作材料（瓶子和蓋子各不多于5個）；幼兒計算用書.活動過程（一）激趣引入小朋友，今天老師想請你們和我玩?zhèn)€游戲.游戲的名字就叫u瓶子娃娃找帽子u（二）幼兒操作，師幼討論1、瓶子娃娃找帽子現(xiàn)在，小朋友手上都有一些瓶子娃娃和帽子

5、，那請你們先把自己的瓶子娃娃排好隊，再為瓶子娃娃戴上帽子。觀察一娃娃有沒有都找到帽子？2、鼓勵幼兒與同伴交流討論 操作完的小朋友可以跟同伴說說你操作的結(jié)果？互相討論一下娃娃為什么找到，那帽子有沒有找到主人？3、師幼共同探索4、師小結(jié)5、指導(dǎo)幼兒看計算用書并做練習(xí)（三）活動延伸請幼兒想一想有什么辦法使娃娃和帽子一樣多?；顒幽繕?biāo)：1、學(xué)習(xí)用一一對應(yīng)的方法感知物體的數(shù)量，并能用相應(yīng)的詞匯”多、少、一樣多"02、樂于與同伴合作，體驗數(shù)學(xué)活動的樂趣。2017-05-13活動準(zhǔn)備：人手一套操作材料（瓶子和蓋子各不多于5個）；幼兒計算用書.活動過程（一）激趣引入小朋友，今天老師想請你們和我玩?zhèn)€游戲

6、.游戲的名字就叫u瓶子娃娃找帽子u（二）幼兒操作，師幼討論1、瓶子娃娃找帽子現(xiàn)在，小朋友手上都有一些瓶子娃娃和帽子，那請你們先把自己的瓶子娃娃排好隊，再為瓶子娃娃戴上帽子。觀察一娃娃有沒有都找到帽子？2、鼓勵幼兒與同伴交流討論操作完的小朋友可以跟同伴說說你操作的結(jié)果？互相討論一下娃娃為什么找到，那帽子有沒有找到主人？3、師幼共同探索4、師小結(jié)5、指導(dǎo)幼兒看計算用書并做練習(xí)（三）活動延伸請幼兒想一想有什么辦法使娃娃和帽子一樣多?；顒幽繕?biāo)：1、學(xué)習(xí)用一一對應(yīng)的方法感知物體的數(shù)量，并能用相應(yīng)的詞匯”多、少、一樣多"02、樂于與同伴合作，體驗數(shù)學(xué)活動的樂趣。2017-05-13活動準(zhǔn)備：人手

7、一套操作材料（瓶子和蓋子各不多于5個）；幼兒計算用書.活動過程（一）激趣引入小朋友，今天老師想請你們和我玩?zhèn)€游戲.游戲的名字就叫u瓶子娃娃找帽子u（二）幼兒操作，師幼討論1、瓶子娃娃找帽子現(xiàn)在，小朋友手上都有一些瓶子娃娃和帽子，那請你們先把自己的瓶子娃娃排好隊，再為瓶子娃娃戴上帽子。觀察一娃娃有沒有都找到帽子？2、鼓勵幼兒與同伴交流討論操作完的小朋友可以跟同伴說說你操作的結(jié)果？互相討論一下娃娃為什么找到，那帽子有沒有找到主人？3、師幼共同探索4、師小結(jié)5、指導(dǎo)幼兒看計算用書并做練習(xí)（三）活動延伸請幼兒想一想有什么辦法使娃娃和帽子一樣多?；顒幽繕?biāo)：1、學(xué)習(xí)用一一對應(yīng)的方法感知物體的數(shù)量，并能用相

8、應(yīng)的詞匯”多、少、一樣多"02、樂于與同伴合作，體驗數(shù)學(xué)活動的樂趣。2017-05-13活動準(zhǔn)備： 人手一套操作材料（瓶子和蓋子各不多于5個）；幼兒計算用書.活動過程（一）激趣引入小朋友，今天老師想請你們和我玩?zhèn)€游戲.游戲的名字就叫U瓶子娃娃找帽子U（二）幼兒操作，師幼討論1、瓶子娃娃找帽子現(xiàn)在，小朋友手上都有一些瓶子娃娃和帽子，那請你們先把自己的瓶子娃娃排好隊，再為瓶子娃娃戴上帽子。觀察一娃娃有沒有都找到帽子？2、鼓勵幼兒與同伴交流討論操作完的小朋友可以跟同伴說說你操作的結(jié)果？互相討論一下娃娃為什么找到，那帽子有沒有找到主人？3、師幼共同探索4、師小結(jié)5、指導(dǎo)幼兒看計算用書并做練習(xí)

9、（三）活動延伸請幼兒想一想有什么辦法使娃娃和帽子一樣多?；顒幽繕?biāo)：1、學(xué)習(xí)用一一對應(yīng)的方法感知物體的數(shù)量，并能用相應(yīng)的詞匯”多、少、一樣多"02、樂于與同伴合作，體驗數(shù)學(xué)活動的樂趣。2017-05-13活動準(zhǔn)備：人手一套操作材料（瓶子和蓋子各不多于5個）；幼兒計算用書.活動過程（一）激趣引入小朋友，今天老師想請你們和我玩?zhèn)€游戲.游戲的名字就叫u瓶子娃娃找帽子u（二）幼兒操作，師幼討論1、瓶子娃娃找帽子現(xiàn)在，小朋友手上都有一些瓶子娃娃和帽子，那請你們先把自己的瓶子娃娃排好隊，再為瓶子娃娃戴上帽子。觀察一娃娃有沒有都找到帽子？2、鼓勵幼兒與同伴交流討論操作完的小朋友可以跟同伴說說你操作的

10、結(jié)果？互相討論一下娃娃為什么找到，那帽子有沒有找到主人？3、師幼共同探索4、師小結(jié)5、指導(dǎo)幼兒看計算用書并做練習(xí)（三）活動延伸請幼兒想一想有什么辦法使娃娃和帽子一樣多?；顒幽繕?biāo)：1、學(xué)習(xí)用一一對應(yīng)的方法感知物體的數(shù)量，并能用相應(yīng)的詞匯”多、少、一樣多"02、樂于與同伴合作，體驗數(shù)學(xué)活動的樂趣。2017-05-13活動準(zhǔn)備：人手一套操作材料（瓶子和蓋子各不多于5個）；幼兒計算用書.活動過程（一）激趣引入小朋友，今天老師想請你們和我玩?zhèn)€游戲.游戲的名字就叫u瓶子娃娃找帽子u（二）幼兒操作，師幼討論1、瓶子娃娃找帽子現(xiàn)在，小朋友手上都有一些瓶子娃娃和帽子，那請你們先把自己的瓶子娃娃排好隊，

11、再為瓶子娃娃戴上帽子。觀察一娃娃有沒有都找到帽子？2、鼓勵幼兒與同伴交流討論操作完的小朋友可以跟同伴說說你操作的結(jié)果？互相討論一下娃娃為什么找到，那帽子有沒有找到主人？3、師幼共同探索4、師小結(jié)5、指導(dǎo)幼兒看計算用書并做練習(xí)（三）活動延伸請幼兒想一想有什么辦法使娃娃和帽子一樣多?；顒幽繕?biāo)：1、學(xué)習(xí)用一一對應(yīng)的方法感知物體的數(shù)量，并能用相應(yīng)的詞匯”多、少、一樣多"02、樂于與同伴合作，體驗數(shù)學(xué)活動的樂趣。2017-05-13活動準(zhǔn)備：人手一套操作材料（瓶子和蓋子各不多于5個）；幼兒計算用書.活動過程（一）激趣引入小朋友，今天老師想請你們和我玩?zhèn)€游戲.游戲的名字就叫u瓶子娃娃找帽子u（二）幼兒操作，師幼討論1、瓶子娃娃找帽子現(xiàn)在，小朋友手上都有一些瓶子娃娃和帽子，那請你們先把自己的瓶子娃娃排好隊，再為瓶子娃娃戴上帽子。觀察一娃娃有沒有都找到帽子？2、鼓勵幼兒