欣賞《塔吉克的節(jié)日》

1、欣賞：彈撥樂(lè)合奏塔吉克的節(jié)日 中元獨(dú)奏火把節(jié)之夜課型：欣賞授課人：王東玉教學(xué)目標(biāo)：1、 繼續(xù)培養(yǎng)良好的傾聽(tīng)音樂(lè)的習(xí)慣，能隨音樂(lè)展開(kāi)豐富的想象。 2、初步了解塔吉克族及本民族常用的民族樂(lè)器（鷹笛和手鼓），了解火把節(jié)的概況和民族樂(lè)器中元。 3、學(xué)習(xí)演奏手鼓，為樂(lè)曲伴奏。教學(xué)重、難點(diǎn)： 隨音樂(lè)展開(kāi)想象教具準(zhǔn)備：電子琴、錄音機(jī)、欣賞帶教學(xué)方法：聽(tīng)賞、談話教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)1、師生音樂(lè)問(wèn)好2、教師檢查坐姿，安定情緒二、導(dǎo)入：（師談話）上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了表現(xiàn)傣族潑水節(jié)歡樂(lè)情景的歌曲快樂(lè)的潑水節(jié)，今天我們要到彝族的山鄉(xiāng)去旅游，參加他們的火把節(jié)。（師介紹彝族的火把節(jié)）現(xiàn)在我們來(lái)欣賞中元獨(dú)奏火

2、把節(jié)之夜，中元好像一把大的月琴，它的歷史有近2000年了，元有大中小之分，常用的是中元和大元，它們各有四根弦，演奏時(shí)左手持琴右手用撥子彈琴，中元的音色柔和、渾厚，表現(xiàn)力很強(qiáng)。三、欣賞中元獨(dú)奏火把節(jié)之夜1、談話：（提出要求）同學(xué)們現(xiàn)在上了四年級(jí)了，以后欣賞的器樂(lè)曲會(huì)越來(lái)越多，越來(lái)越好聽(tīng)。器樂(lè)曲沒(méi)有歌詞，該怎么欣賞呢？首先，我們要集中精力聽(tīng)，否則就聽(tīng)不出其中的妙處。其次，要能記住樂(lè)曲的主題，最好能跟著哼唱幾遍，以后再次聽(tīng)到這個(gè)主題就能說(shuō)出這首樂(lè)曲的曲名和作者，這也是我們欣賞音樂(lè)的目標(biāo)之一。再者就是聽(tīng)音樂(lè)時(shí)要根據(jù)樂(lè)曲的標(biāo)題展開(kāi)聯(lián)想和想象，想象越豐富對(duì)樂(lè)曲的理解就越深，對(duì)“音樂(lè)語(yǔ)言”就越熟悉。還要注意演奏樂(lè)器的音色。2、初聽(tīng)樂(lè)曲：3、隨教師學(xué)唱主題A，要求初步記住4、復(fù)聽(tīng)主題A5、復(fù)聽(tīng)全曲，要求學(xué)生充分展開(kāi)想象6、完成課本上的練習(xí)，為A 、B兩段旋律填上速度和表情用語(yǔ)。四、欣賞：彈撥樂(lè)合奏曲塔吉克的節(jié)日1、師介紹塔吉克節(jié)日以及鷹笛和手鼓2、初聽(tīng)全曲：3、隨教師唱主題，要求能初步記住，邊用×.× ×× 的節(jié)奏型為這一主題伴奏（可以拍手或擊桌）4、學(xué)習(xí)手