五年級(jí)下語(yǔ)文課件-自己的花是給別人看的_人教版

1、2021/4/20綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)lspjy12021/4/20綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)lspjy2 這是德國(guó)的城市哥廷根。這個(gè)城市因一這是德國(guó)的城市哥廷根。這個(gè)城市因一座大學(xué)而成名，那就是著名的哥廷根大學(xué)。座大學(xué)而成名，那就是著名的哥廷根大學(xué)。這個(gè)大學(xué)已經(jīng)孕育了三十位諾貝爾獎(jiǎng)的得主。這個(gè)大學(xué)已經(jīng)孕育了三十位諾貝爾獎(jiǎng)的得主。早在早在1935年，我們中國(guó)也有兩位有志青年帶年，我們中國(guó)也有兩位有志青年帶著祖國(guó)的期望和自己的宏志求學(xué)于歌廷根大著祖國(guó)的期望和自己的宏志求學(xué)于歌廷根大學(xué)。其中一位就是我們今天所學(xué)課文的作者學(xué)。其中一位就是我們今天所學(xué)課文的作者季羨林季羨林當(dāng)時(shí)他才二十五歲，滿懷雄心當(dāng)時(shí)他才二十

2、五歲，滿懷雄心壯志在哥廷根大學(xué)留學(xué)十載，壯志在哥廷根大學(xué)留學(xué)十載，1945年才回歸年才回歸祖國(guó)。祖國(guó)。1980年，也就是三十五年后，當(dāng)他再年，也就是三十五年后，當(dāng)他再次踏上這塊土地次踏上這塊土地第二故鄉(xiāng)，感慨萬(wàn)千。后第二故鄉(xiāng)，感慨萬(wàn)千。后來(lái)，季老先生寫(xiě)下了這篇課文。來(lái)，季老先生寫(xiě)下了這篇課文。2021/4/20綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)lspjy3 脊 梁 莞爾一笑 花團(tuán)錦簇 姹紫嫣紅 應(yīng)接不暇 耐人尋味2021/4/20綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)lspjy4房東：莞爾一笑：花團(tuán)錦簇：姹紫嫣紅：出租或出借房屋的人(相對(duì)“房客”而言)。形容微笑的樣子(多指女性)。形容五彩繽紛、十分華麗的景象。嫣：嬌艷。形容各種

3、好看的花嬌艷絢麗。2021/4/20綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)lspjy5 多么奇麗的景色！多么奇特的民族！ 2021/4/20綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)lspjy6（1）作者在德國(guó)看到了一種怎樣奇麗的景色？（2）課文是怎樣具體描寫(xiě)的？（3）為什么說(shuō)是“奇特的民族”？2021/4/20綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)lspjy72021/4/20綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)lspjy82021/4/20綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)lspjy9 人人為我，我為人人。我覺(jué)得這一種境界是頗耐人尋味的。2021/4/20綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)lspjy10 變化是有的，但是美麗并沒(méi)有改變。 2021/4/20綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)lspjy11小練筆：小練筆

4、：寫(xiě)一篇讀后感寫(xiě)一篇讀后感2021/4/20綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)lspjy12作業(yè)：作業(yè)：摘抄文中描寫(xiě)花美摘抄文中描寫(xiě)花美的句子的句子2021/4/20139、 人的價(jià)值，在招收誘惑的一瞬間被決定。2022-3-62022-3-6Sunday, March 06, 202210、低頭要有勇氣，抬頭要有低氣。2022-3-62022-3-62022-3-63/6/2022 1:48:09 AM11、人總是珍惜為得到。2022-3-62022-3-62022-3-6Mar-226-Mar-2212、人亂于心，不寬余請(qǐng)。2022-3-62022-3-62022-3-6Sunday, March 06, 202213、生氣是拿別人做錯(cuò)的事來(lái)懲罰自己。2022-3-62022-3-62022-3-62022-3-63/6/202214、抱最大的希望，作最大的努力。2022年3月6日星期日2022-3-62022-3-62022-3-615、一個(gè)人炫耀什么，說(shuō)明他內(nèi)心缺少什么。2022年3月2022-3-62022-3-62022-3-63/6/202216、業(yè)余生活要有意義，不要越軌。2022-3-62022-3-6M