五年級下冊語文課件-口語交際·習(xí)作五 _ 人教新課標(biāo)(共14張PPT)

1、口語交際口語交際、同學(xué)們，你們喜歡看電視劇嗎？有沒有、同學(xué)們，你們喜歡看電視劇嗎？有沒有看過根據(jù)四大名著改編的電視連續(xù)?。吭诳催^根據(jù)四大名著改編的電視連續(xù)??？在三國演義三國演義、水滸傳水滸傳、西游記西游記、紅樓夢紅樓夢四部大型連續(xù)劇中，你最喜歡哪四部大型連續(xù)劇中，你最喜歡哪部？喜歡里面的哪個人物呢？部？喜歡里面的哪個人物呢？ 據(jù)聞由四大名著改編的電視劇、據(jù)聞由四大名著改編的電視劇、影片舉不勝舉，可是中央電視臺拍影片舉不勝舉，可是中央電視臺拍攝的收視率卻最高，于是人們記住攝的收視率卻最高，于是人們記住了孫悟空的扮演者（六小齡童），了孫悟空的扮演者（六小齡童），諸葛亮的扮演者（唐國強）。為什諸葛亮

2、的扮演者（唐國強）。為什么人們對他們的表演記憶猶新呢？么人們對他們的表演記憶猶新呢？ 他們演技超群，一顰一笑，一個動作，他們演技超群，一顰一笑，一個動作，一個眼神，都能表現(xiàn)人物的特點。）一個眼神，都能表現(xiàn)人物的特點。） 播放影片，探討演出播放影片，探討演出 同學(xué)們，還記得同學(xué)們，還記得草船借箭草船借箭中的諸葛中的諸葛亮嗎？請找出描寫他帶領(lǐng)軍士們亮嗎？請找出描寫他帶領(lǐng)軍士們“霧中借箭霧中借箭“的段落，細細去讀，想象他的動作語言。的段落，細細去讀，想象他的動作語言。 請同學(xué)們觀看電視劇請同學(xué)們觀看電視劇三國三國演義演義草船借箭的課本劇草船借箭的課本劇 我們要把課本排成課本劇需要哪我們要把課本排成課

3、本劇需要哪些準(zhǔn)備呢？些準(zhǔn)備呢？ v把文中的敘述性語言改編成人物的對話。把文中的敘述性語言改編成人物的對話。 v利用提示語加上表情或動作。利用提示語加上表情或動作。 v準(zhǔn)備些簡單的服裝、道具。準(zhǔn)備些簡單的服裝、道具。 編排課本劇不能僅僅停留于課本，編排課本劇不能僅僅停留于課本，為了更好地體現(xiàn)人物的特點，還要進行為了更好地體現(xiàn)人物的特點，還要進行必要的改編，形象地將人物的語言、動必要的改編，形象地將人物的語言、動作、神情展現(xiàn)給觀眾。作、神情展現(xiàn)給觀眾。 合作創(chuàng)編，表演合作創(chuàng)編，表演 v、選擇一個自己喜歡的故事，自由組合。、選擇一個自己喜歡的故事，自由組合。 v、分組創(chuàng)編，感悟角色：、分組創(chuàng)編，感悟

4、角色： v按照每個人的興趣、愛好分組，推選按照每個人的興趣、愛好分組，推選出一名小導(dǎo)演。出一名小導(dǎo)演。 v選擇角色，將自己角色的語言、動作、選擇角色，將自己角色的語言、動作、神情了解透徹。神情了解透徹。 v交流討論各自的角色體驗，小組內(nèi)進交流討論各自的角色體驗，小組內(nèi)進行整體性創(chuàng)編。行整體性創(chuàng)編。 、欣賞表演，評價表演：、欣賞表演，評價表演： 請同學(xué)們仔細欣賞表演者的每一句話、請同學(xué)們仔細欣賞表演者的每一句話、每個動作、每個神情，看編排是否有創(chuàng)意，每個動作、每個神情，看編排是否有創(chuàng)意，準(zhǔn)備推選出最佳演員、最佳導(dǎo)演獎。準(zhǔn)備推選出最佳演員、最佳導(dǎo)演獎。 分組表演分組表演 評價表演。評價表演。 l、

5、評選最佳創(chuàng)編獎，最佳演員、最佳評、評選最佳創(chuàng)編獎，最佳演員、最佳評論員。論員。 試寫初稿試寫初稿 2021/4/20159、 人的價值，在招收誘惑的一瞬間被決定。2022-3-62022-3-6Sunday, March 06, 202210、低頭要有勇氣，抬頭要有低氣。2022-3-62022-3-62022-3-63/6/2022 1:51:05 AM11、人總是珍惜為得到。2022-3-62022-3-62022-3-6Mar-226-Mar-2212、人亂于心，不寬余請。2022-3-62022-3-62022-3-6Sunday, March 06, 202213、生氣是拿別人做錯的事來懲罰自己。2022-3-62022-3-62022-3-62022-3-63/6/202214、抱最大的希望，作最大的努力。2022年3月6日星期日2022-3-62022-3-62022-3-615、一個人炫耀什么，說明他內(nèi)心缺少什么。2022年3月2022-3-62022-3-62022-3-63/6/202216、業(yè)余生活要有意義，不要越軌。202