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文檔簡介
一、自我分析對達成目標有幫助的對達成目標有害的內(nèi)部（組織）優(yōu)勢劣勢積累了一些經(jīng)驗，對語文教學比較熱愛，隨著年齡的增長，一些教學行為也成了固有的模式，難以改變。外部（環(huán)境）機遇（慶幸條件）威脅（挑戰(zhàn)）2007年到北京考察學習一次，開闊了視野，能看到優(yōu)秀教師的教學風范和精彩的教藝展示。不能堅持。課余缺乏博覽群書，知識面狹窄。二、我的對策用（優(yōu)勢）停（劣勢）學校有語文教研組，星期組織一次集體備，研究教學，共同進步?？朔щy，擠出時間，在學習中提高，使教學工作變?yōu)橛淇斓亟?，輕松地學。抓（機遇）御（威脅）珍惜工作室研修的時機，學習先進教學經(jīng)驗的教學方法，并運用到自己的教學實踐中。改變觀念，加強學習。
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