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文檔簡介

一、自我分析對達(dá)成目標(biāo)有幫助的對達(dá)成目標(biāo)有害的內(nèi)部（組織）優(yōu)勢劣勢1、 我熱愛教育，愛語文這門學(xué)科。2、 我是一個好學(xué)的人。3、 愛學(xué)生，愛關(guān)注學(xué)生的成長變化。1、 在教學(xué)能力上還欠缺。2、 科研能力也還不強。外部（環(huán)境）機遇（慶幸條件）威脅（挑戰(zhàn)）1、 學(xué)校很重視老師業(yè)務(wù)素質(zhì)的培養(yǎng)。2、 學(xué)校老師團(tuán)結(jié)，有什么好方法都會共同分享。3、 學(xué)習(xí)的機會多。1、 做事不能持之以恒。2、 學(xué)校的各種教學(xué)任務(wù)較重，擔(dān)心自己的能力不足。二、我的對策用（優(yōu)勢）停（劣勢）1、 讓自己不斷學(xué)習(xí)，并不斷為自己充電。2、 多學(xué)習(xí)其他教師的好的教學(xué)方法。3、 做生活的有心人，不斷讓自己成長。1、給自己定下目標(biāo)，并持之以恒地去完成。2、常走進(jìn)孩子中去，去用心地看他們的變化。抓（機遇）御（威脅）1、 抓住每一次學(xué)習(xí)的機會并認(rèn)真學(xué)習(xí)不斷提高自己的能力。2、 多實踐，多思考，多改變。1、 讓學(xué)習(xí)的孩子喜歡上自己。2、 多向其他教師學(xué)習(xí)。

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