（湘少版）小學(xué)三年級(jí)英語(yǔ)Unit1hello

1、Unit 1 hello!Period 1一、教學(xué)目標(biāo)1、能聽懂、會(huì)說本課會(huì)話；2、能運(yùn)用“Hello! Im.”進(jìn)行問候、作自我介紹；3、力求在第一課堂就激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。二、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)重點(diǎn)：能運(yùn)用“Hello! Im.”進(jìn)行問候、作自我介紹難點(diǎn)：句型“Hello! Im.”三、教學(xué)步驟Step 1 Warming up師生問候。T: Hello, boys and girls! Nice to meet you!用中文或動(dòng)作幫助學(xué)生理解。Step 2 Presentation and drill1、T: Hello, boys and girls. I am your Engli

2、sh teacher. I am Miss Cui.用動(dòng)作幫助學(xué)生理解“I am ”T: Today well learn Unit 1 “Hello!”板書課題及主題句。帶讀單詞one.2、走到幾個(gè)學(xué)生面前并與之打招呼。T: Hello, Im Miss Cui .放慢速度，強(qiáng)調(diào)口型，幫助學(xué)生理解并回答：“Hello, Im ”游戲Making friends讓學(xué)生離開座位找朋友，找到好朋友后，用“Hello!”問好，并用“Im ”作自我介紹。S1：Hello, Im S2: Hello, Im S3: T: Hello, Im Miss Ss: Hello, Im 3、聽課文A部分錄音，跟

3、讀。Step 3 Practice游戲A little actor準(zhǔn)備一個(gè)紙盒，裝入寫有Anne, Lingling, Peter, Mingming等人名的紙條。學(xué)生抽中誰(shuí)，就扮演誰(shuí)，進(jìn)行角色表演。游戲Dragon gameStep 4 Consolidation創(chuàng)設(shè)情景，自由會(huì)話。評(píng)價(jià)、練習(xí)、家庭作業(yè)。Period 2一、教學(xué)目標(biāo)1、能聽懂、會(huì)說本課會(huì)話；2、復(fù)習(xí)句型“hello/hi！Im ”；3、能在適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合運(yùn)用“Nice to meet you”向他人致意。二、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)重點(diǎn)：自我介紹，運(yùn)用“Nice to meet you!”向他人致意。難點(diǎn)：理解too的用法。三、教學(xué)步驟S

4、tep 1 Warming up師生問候。復(fù)習(xí)句型。師生會(huì)話示范。Step 2 Presentation and drill1、教師扮成學(xué)生，并假設(shè)在上學(xué)的途中遇到同校不同班的幾個(gè)同學(xué)。T：Hello! ImNice to meet you.S1：幫助學(xué)生回答：“Nice to meet you, too.”,幫助學(xué)生理解“Nice to meet you, too.”通常用于回答。T: Hello! ImGlad to meet you.S2: 2、通過幾次對(duì)話幫助學(xué)生理解Glad to meet you。和Nice to meet you.的含義一樣都用于問候。Step 3 Practic

5、e1、教師做口型，學(xué)生根據(jù)口型大聲說出單詞或句子。2、聽課文B、C部分錄音，看課文，理解意思，然后有感情的朗讀。Step 4 Consolidation1、創(chuàng)設(shè)情境，自由會(huì)話。2、評(píng)價(jià)、練習(xí)、家庭作業(yè)。Period 3一、教學(xué)目標(biāo)1、能掌握字母Aa、Bb、Cc的讀音和書寫，了解Aa、Bb、Cc在單詞中的發(fā)音；2、能唱歌曲“Hello！”3、通過唱唱玩玩，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。二、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)重點(diǎn)：字母Aa、Bb、Cc及在單詞中的發(fā)音；歌曲“Hello！”難點(diǎn)：理解新單詞，朗讀句子。三、教學(xué)步驟Step 1 Warming up師生問候。自由會(huì)話和角色表演。Step 2 Presentation and drill1、出示字母卡片Aa、Bb、Cc。帶讀；教學(xué)生書寫Aa、Bb、Cc, 分辨字母大小寫，然后讓學(xué)生按照范例正確書寫字母，個(gè)別檢查和輔導(dǎo)。讓學(xué)生用身體語(yǔ)言來(lái)表演Aa、Bb、Cc，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2、出示新單詞的卡片，強(qiáng)調(diào)字母Aa、Bb、Cc在單詞中的發(fā)音，并讓學(xué)生跟讀體會(huì)。T: Aa、Aa、 Aa、 Anne,Bb、Bb、Bb、bag，Cc、Cc、Cc、cat。3、聽課文E、F部分錄音，跟讀字母，單詞，句子，理