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文檔簡(jiǎn)介

1、職業(yè)名中芯理健康藏肓話劭儡敷案德森.咫尺之間就數(shù)時(shí)同執(zhí)數(shù)班極老2現(xiàn)技易需求(制對(duì)注羊褓的活劭目標(biāo))并世此番也比較應(yīng)點(diǎn)應(yīng)時(shí),通過話劭,讓有幺粒據(jù)南,0的一些被德藏的潛質(zhì)。學(xué)生的自我意識(shí)開始形成,他們很關(guān)注自己在別人心目中的形象到底是什么樣子的,也會(huì)在意別人的 評(píng)價(jià),只不過平時(shí)不太表現(xiàn)出來。通過此活動(dòng),就是讓學(xué)生了解,了解別人,并學(xué)習(xí)尊重以 及欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。話劭R標(biāo):1、通過體驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生客觀的對(duì)待他人評(píng)價(jià)的積極心態(tài);2認(rèn)識(shí)到在與同學(xué)或朋友的交往中需要溝通。學(xué)會(huì)和同學(xué)溝通的一些方 式和技巧。3.增進(jìn)大家的溝通與和諧?;顒?dòng)進(jìn)在:時(shí)間:星期五下午班隊(duì)活動(dòng)課地點(diǎn):多媒體教室參加人員:065班全體

2、同學(xué)咫尺之間朋友是?(FLASH動(dòng)畫)導(dǎo)入:先讓同學(xué)們說說對(duì)朋友的定義一、心理小知識(shí):人際關(guān)系:是指人與人在交往中建立的直接的心理上的關(guān)系。特點(diǎn):(一)個(gè)體性(二)直接性(三)情感性良好人際關(guān)系的原則:1相互性原則2平等原則3交換性原則4自我價(jià)值保護(hù)性原則1D.O.Searsl985人際關(guān)系狀態(tài)及其相互作用水平-5個(gè)體狀態(tài):QE.T.Hall, 1959 人際距離理論(-)公眾距離3.6M7.5M(二)社交距離1.2M3.6M(三)個(gè)人距離0.45M-1.2M(四)親密距離0M-0.45M找兩個(gè)同學(xué)用標(biāo)尺做距離示例,加深學(xué)生印象。二、游戲!1。.1他硼是涯?說說班里給你印象最深或最受歡迎的同學(xué)

3、(并畫一幅簡(jiǎn)筆小畫像)活動(dòng)小結(jié):喜歡這樣的你一影響人際吸引的因素:(1)熟悉與鄰近(2)相似形(3)互補(bǔ)(4)外貌(5)才能(6)人格品質(zhì)(最穩(wěn)定因素):三橐的今淅:小芳的苦惱"同學(xué)都不能了解我的心,我沒有朋友,更不用說知心朋友了。他們不信任我,班里發(fā)生的事情,也都不 告訴我,我常常被蒙在鼓里J"有同學(xué)說我古怪,喜怒無常,但是我覺得喜歡什么,不喜歡什么,應(yīng)該爰憎分明,這有什么不對(duì)嗎?"密囊妙計(jì):如何讓自己擁有好人緣,成為一個(gè)受歡迎的人呢?【請(qǐng)同學(xué)們或換位思考或從自身出發(fā)想想辦法,大家談一談】小結(jié):1、善于發(fā)覺別人的優(yōu)點(diǎn),再平凡的人都有他的閃光之處;2、學(xué)會(huì)傾聽;學(xué)

4、會(huì)感恩:3、正確處理憤怒、嫉妒等不良情緒,勇于補(bǔ)救自己的錯(cuò)誤:4、設(shè)身處地理解他人,維護(hù)對(duì)方的自尊;5、人際關(guān)系交往PAC: Parent (父母之心)體現(xiàn)關(guān)愛、自尊Adult (成熟之心)一一體現(xiàn)平等、沉穩(wěn)Chi Id (赤子之心)一一體現(xiàn)真情流露、實(shí)話實(shí)說四、游戲no.2要求:先吹鼓氣球,牙簽?zāi)艽┻^氣球不破【學(xué)生活動(dòng)】:以小組為單位,總結(jié)歸納成功或失敗的原因,并說說。 總體活動(dòng)小結(jié):1、從G球的角度出發(fā)不要自我為中心,學(xué)會(huì)換位思考2、考慮氣球的膨脹狀態(tài)不同的情緒狀態(tài)采用不同的交往方式3、扎G球的部位不同性格和氣質(zhì)的人都有自己的敏感點(diǎn)4、扎G球的方法人際交往靠長(zhǎng)期積累,不是有求于人時(shí)才“臨時(shí)

5、抱佛腳”五、心理小測(cè)試:人際吸引增減原則測(cè)試1:想象一下,在你的周圍有四個(gè)人,他們對(duì)你的態(tài)度不盡相同,你會(huì)更喜歡誰呢?A從一開始接觸就肯定你、贊揚(yáng)你;B從一開始接觸就否定你、貶低你;C開始時(shí)肯定你、贊揚(yáng)你,可后來否定你、貶低你;D開始時(shí)否定你,但到后來卻肯定你、贊揚(yáng)你;結(jié)果分析:結(jié)果:分析:說明人們最喜歡的是對(duì)自己喜歡程度不斷增加的人測(cè)試2:假使你走向一個(gè)熟唾的嬰兒時(shí),他忽然睜開眼睛,你認(rèn)為接著他會(huì)有什么反應(yīng)?a哭b笑c閉上眼睛繼續(xù)睡覺d咳嗽 結(jié)果分析:o選A的人你是個(gè)不太有自信的人,因此很害怕與他人相處,深恐泄露自己的缺點(diǎn),因此??s在自己的殼中裹足不前。如果你能再自信一點(diǎn),積極與他人接觸,相

6、信你會(huì)發(fā)現(xiàn)外面的世界非常美好。o選B的人你是個(gè)自信滿滿的人,交際能力相當(dāng)不錯(cuò),很容易和他人相處;但要注意的 是,不要過度自信,只陶醉在自己的世界中,忽略了別人的感受、想法。O選C的人你是個(gè)有些孤僻的人,與其和別人在一起,還不如一個(gè)人來得快樂自由,所 以不愿踏入別人的世界;但工作是重注團(tuán)隊(duì)合作的,絕不可獨(dú)來獨(dú)往,所以可要好好 調(diào)整自己。o選D的人你是一個(gè)有些神經(jīng)質(zhì)的人,非常在乎人際關(guān)系,也小心翼翼地去維護(hù);但太 過于在意別人的感覺、想法,會(huì)弄得自己精疲力竭,最好放松一下自己,以平常心來 面對(duì)人際關(guān)系。六、人際關(guān)系小貼示:每天以感恩的心來灌溉這樣人際關(guān)系長(zhǎng)青樹(5個(gè)小貼示)1 .我每天都會(huì)向他人說

7、好幾次“謝謝”,也會(huì)有好幾個(gè)人跟我道謝。2 .只要是能給予我激勵(lì)或啟發(fā),我都會(huì)誠摯的向那個(gè)人道謝,包括陌生人。3 .為了避免人際關(guān)系之樹枯萎,我不時(shí)會(huì)以打電話。送小卡片,以及送小禮物的方式來向?qū)Ψ奖磉_(dá)感 激之意。4 .我有專用的信箋、卡片與便條紙。5 .倘若有人善意地伸出援手或向我致謝,我將欣然接受。學(xué)生交流:I同學(xué)們談?wù)勛约旱男牡闷摺⒄n堂小結(jié):溝通從心開始名人寄語:和你一同笑過的人,你可能把他忘掉"旦是和你一同哭過的人,你卻永遠(yuǎn)不忘。一一 紀(jì)伯倫到月亮上去不算太遠(yuǎn);我們要走的最大距離還是在我們之間。戴高樂課堂寄語:(老師課堂小結(jié))在人際關(guān)系中,懂得付出的人,往往也是收獲最多的人。尺尺之間的鈿起就是【有金話動(dòng)】,修包己忘第一個(gè)游我中的畫寫上自己對(duì)朋友的寄飴贈(zèng)送價(jià)多方.無弱表達(dá)出自 己素低智的向心。博幺城做,大家覺將一節(jié)律的時(shí)同過得愉快而所收獲。朋友脫足一個(gè)崇普通的詞語,又是一個(gè)很重要把握的狀 態(tài)。老公名別人老想.學(xué)公的通的方坎方依學(xué)會(huì)換住思考,也老公了解前己M及素卑我.才像史小的“咫 尺之同的朋友們相虻。位前己或話位朋友們中同,位自己更快備。敖師及枝,人舔麥發(fā)以我們的溶才夠時(shí)機(jī)地右左,一般大家都會(huì)祝名很不簾的次態(tài),但一里有小

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