高中學(xué)生自我評價.doc

1、高中學(xué)生自我評價第一篇：高中學(xué)生自我評價高中學(xué)生自我評價高中學(xué)生自我評價一：熱情、性格活潑開朗的我，心理素質(zhì)，對待生活、工作樂觀向上、為人真誠、坦率，擅長人際關(guān)系，能吃苦耐勞，有較強的適應(yīng)才能和自學(xué)才能，不易受外界環(huán)境的干擾。在學(xué)習(xí)上，我成績良，屢次獲得獎勵。在學(xué)習(xí)專業(yè)課知識的同時，更注重理論與理論的結(jié)合工作。利用課余時間學(xué)習(xí)食品行業(yè)相關(guān)的其他內(nèi)容，使所學(xué)知識可以與社會開展相適應(yīng)。在校期間，我一直擔(dān)任學(xué)生干部，工作責(zé)任心強，有較強的組織才能、指導(dǎo)才能以及較的團隊合作精神。我的興趣廣泛，喜歡讀書、聽音樂、體育運動，屢次參加各種體活動并在各種學(xué)校學(xué)院的活動中獲得良成績。高中學(xué)生自我評價二：本人在校

2、熱愛祖國，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，樂于助人，是教師的幫手，同學(xué)的朋友。我學(xué)習(xí)勤奮，積極向上，喜歡和同學(xué)討論并解決問題，經(jīng)常參加班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動。在家尊老愛幼，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)是家長的孩子，鄰居的典范。 初中三年我學(xué)到了很多知識，思想比以前有了很大的進步，希望以后能做一個有理想，有抱負，有化的人，為建立社會中國做出自己的努力。 當(dāng)然我也深化認識到自己的缺乏，字寫的不是很，有時候做事情會只有三分鐘熱情，我相信只要克制這些問題，我就能做的更。本人能自覺遵守中學(xué)生守那么，積極參加各項活動，尊敬師長，與同學(xué)和睦相處，關(guān)心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體，經(jīng)常參加并組織班級學(xué)

3、校組織的各種課內(nèi)外活動。本人品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活，有較強的理論才能和組織才能 學(xué)習(xí)之余，走出校門，本人珍惜每次鍛煉的時機，與不同的人相處，讓自己近間隔 地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。第二篇：高中學(xué)生自我評價一、分項評價道德品質(zhì)與公民素養(yǎng)：我遵紀守法，愛祖國、老實守信、關(guān)心集體、自律自強、勤奮上進、保護環(huán)境。關(guān)心國家大事，為國家的開展和進步感到驕傲和自豪；與教師和同學(xué)相處可以以誠相待，信守承諾；積極參加集體活動，可以為實現(xiàn)集體目的付出努力；能評價和約束自己的行為，對個人的行為負責(zé)；具有社會責(zé)任感，樂于幫助別人，積極參加公益活動。學(xué)習(xí)與創(chuàng)新：我學(xué)習(xí)態(tài)度端正，目的明確。各科成績優(yōu)

4、秀，沒有偏科現(xiàn)象。喜歡和同學(xué)討論問題，自主學(xué)習(xí)才能強，有強烈的求知欲和奇心，能有目的的搜集與整理使用信息。上課可以認真聽課并積極參與討論，可以主動完成各項學(xué)習(xí)任務(wù)，自覺，獨立地完成各科作業(yè)，有獨立學(xué)習(xí)與研究問題的才能。有創(chuàng)新意識，擅長發(fā)現(xiàn)提出問題，努力嘗試多種方式解決問題。交流與合作：我擅長與別人交流合作，人際關(guān)系也很融洽，能用適當(dāng)?shù)恼Z言和方式表達自己的觀點和意見，有快樂和快樂的事，都會和同學(xué)、朋友分享。具有很強的團隊精神，在各項工作中，能把同學(xué)們團結(jié)到一起，擅長與別人協(xié)同“作戰(zhàn)，珍惜集體榮譽，維護集體利益。動與安康:我愛運動，積極參加體育鍛煉，喜歡打籃球、乒乓球、騎自行車，講究衛(wèi)生，性格開朗

5、，身體安康，在任何情況下都能保持良的心態(tài)。審美與表現(xiàn):我儀表大方，舉止明，有安康的審美情趣，不追求和承受低級、庸俗的東西，能感受到生活中的美，能表現(xiàn)美，具有一定審美才能。二、整體評價我遵紀守法，老實守信，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，樂于助人，是教師的幫手，同學(xué)的朋友。我學(xué)習(xí)勤奮，積極向上，能自主學(xué)習(xí)，喜歡和同學(xué)討論并解決問題。能運用各種學(xué)習(xí)方式來進步學(xué)習(xí)程度，有對自己的學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)結(jié)果進展反思的習(xí)慣，在學(xué)習(xí)方面具備較強的邏輯思維和判斷才能。辛勤的付出，換來了優(yōu)秀的成績，我的成績穩(wěn)居年級前50名，年被評為“三學(xué)生”-。經(jīng)常參加班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動。對事情認真負責(zé)，為人坦誠、自信、樂觀、處事冷靜

6、，能與別人一起確立目的并努力去實現(xiàn)目的，尊重并理解別人的觀點與處境，能評價和約束自己的行為，能綜合地運用各種交流和溝通的方法進展合作。人際關(guān)系良，具有一定的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造才能。第三篇：高中學(xué)生自我評價33高中自我評價隨著三年高中生活的完畢，我在一步一步走向成熟，我是一個比擬內(nèi)向的學(xué)生，但是很熱愛學(xué)習(xí)，無論何時你看到的我總是一個學(xué)習(xí)努力，積極探究，不怕困難的人。我對待學(xué)習(xí)一絲不茍，端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，良的精神相貌，使我受到教師和同學(xué)的一致評。我熱愛班集體，有很強的責(zé)任感，堅決不做有損于班集體榮譽的事情，不怕苦不怕累，積極為班集體奉獻自己的一份力量。我尊重父母、教師，對待教師指出的錯誤能虛心承受。自強

7、不息和努力奮斗是我的人生格言。我會堅決理想，努力朝著目的前進。在高中的三年來，我發(fā)生了許多改變，歲月的逝去將我?guī)氤赡辏页墒炝嗽S多，也獲得了許多。在學(xué)習(xí)上，我頑強拼搏，刻苦學(xué)習(xí)珍惜點滴時間，課上積極發(fā)言，課后向教師提出質(zhì)疑，使自己向知識的殿堂一步步邁進；在處理同學(xué)關(guān)系方面，我與同學(xué)關(guān)系融洽，不斷改良自己，幫助同學(xué)在學(xué)習(xí)上積極指導(dǎo)和鼓勵，在生活上給予無微不至的關(guān)心.光陰的流逝，三年美的高中生活就要完畢了，高中生活緊張而有節(jié)奏，在這三年的生活中，我學(xué)會了很多。在這三年中我從不放任自己，認真改正缺點，待人親切友善，熱心幫助同學(xué)，把與同學(xué)的關(guān)系處理的非常融洽。我熱愛勞動，有集體榮譽感，具備管理才能，

8、屢次受到教師和同學(xué)的表揚。在以后的人生道路上我會更加嚴格的要求自己，努力增長自己的才能，使自己成為一名祖國的棟梁。教師評價：該生熱愛學(xué)習(xí)，關(guān)心集體，樂于助人，團結(jié)同學(xué)，尊重師長，保護同學(xué)，為班級作出自己的一份奉獻，是一個學(xué)習(xí)努力，積極探究，不怕困難，迎難而上，英勇直前的優(yōu)秀學(xué)生、對學(xué)習(xí)一絲不茍，端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，良的精神相貌，受到同學(xué)和教師的一致評。自強不息，努力奮斗是他的人生格言。熱愛班級體，有較強的集體責(zé)任感，堅決不做有損班級利益的事，不怕苦不怕累。確定目的，認定方向，邁者堅毅的步伐，不斷走下去。第四篇：第一學(xué)期高中學(xué)生自我評價臨近第一學(xué)期的完畢，同學(xué)們寫了自我評價，比擬客觀、公正，也算是對

9、本學(xué)期的一個總結(jié)，對自己的一個清醒的認識。新年將至，回首過去、展望將來，為來年的奮斗拼搏與成功做準(zhǔn)備！下面的人數(shù)不全，原因是有個別同學(xué)沒有及時的交上來。另外，特別感謝、孫朝旺兩位同學(xué)！這兩位同學(xué)把全班同學(xué)的字打在了電腦上。由于時間比擬緊張，個別錯別字在所難免，請大家諒解。 熊士現(xiàn) 我熱愛學(xué)習(xí)，喜歡緊張起來去學(xué)習(xí)的感覺，該生從不認為學(xué)習(xí)是苦的，能從學(xué)習(xí)中體驗出很多，但有時會偷點懶，偶然完不成作業(yè)，并且不愛動腦子，對課堂上講的內(nèi)容不擅長深化考慮，態(tài)度很認真，假如做作業(yè)就一定會認真書寫，按質(zhì)按量完成，上課愛睡覺，尤其是上科的課時時，經(jīng)常達瞌睡，不能很的抓住課堂。課后的復(fù)習(xí)穩(wěn)固做的不夠。在生活中，不喜

10、歡與人吵吵鬧鬧，所以與同學(xué)的關(guān)系不是那么和諧，但對于已經(jīng)交到的朋友，會真誠對待。并且喜歡幫助別人。不愿意和教師交流，這是她的一大損失，但是非常尊重教師。 王寧 坦白的說，我如今的學(xué)習(xí)真的很努力，我也知道幾乎每個人都在拼，因為我們剩下的學(xué)習(xí)時間已經(jīng)不多了，只不過作業(yè)太多，我思維又慢，所以每天都有寫不完的作業(yè)，我有種力不從心的感覺。對于這半學(xué)期的學(xué)習(xí)，總的來說，我感覺我的態(tài)度是夠認真的，勤奮，我認為我不比別人落后，只不過我的學(xué)習(xí)效率太低了。對于學(xué)習(xí)，我感覺學(xué)習(xí)無方案是我總完不成作業(yè)的根本原因，作業(yè)完不成，見得題型自然就少，做題的思維方式也就單一化了，考慮問題不能從多方面考慮，還有一點，學(xué)習(xí)知識的根

11、底不，也就是上課教師講的內(nèi)容，下課不能及時復(fù)習(xí)穩(wěn)固，以致于根底不扎實，做題似會不會。對于以后的十幾天，我要拼拼拼，會盡自己全力去學(xué)習(xí)。 蒲淑紅 自升入高中的四個多月以來，我真正學(xué)到了很多東西，也對自己有了一個比擬的評價：、首先要說的是學(xué)習(xí)效率不高。在最近一段時間內(nèi)，聽課的效率不高，大局部都是自習(xí)課不再抽時間穩(wěn)固，者相對于聽課效率高的同學(xué)來說，我所用的時間比他們長，但學(xué)習(xí)效果不一定比他們。、上課有時走神，也許是因為上課聽不懂就不想聽的或者是沒意思的緣故，上課有時會走神，這就會使本來就效率不高的課堂更加低效率。 孟凡建 在過去的這一學(xué)期中，我在學(xué)習(xí)上，整體上認真踏實，可以積極的參加各種活動，課上能

12、積極配合教師，認真聽講，并記筆記，但是我不能長久的全身心的投入學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠認真，不夠嚴謹。課下不能及時復(fù)習(xí)，懶。紀律性強，不做任何有損班級榮譽的事，不說任何有損班級榮譽的話，可以做到不遲到，不早退，按時完成作業(yè)。在生活上，可以很的適應(yīng)高中生活，處理同學(xué)關(guān)系。尊敬師長，團結(jié)同學(xué)。 郭凡 如今心里很失落，為什么呢？在初中班里前幾名，到了一中，一下子落在名左右，心里很是不平衡，想努力趕，但是高手太強大了。我呢，是個內(nèi)向的人，又不太愛爭強，所以面對這種情況，我很快失去了信心，考試時成績也沒有提升。我與同學(xué)的交談中，認識到，上學(xué)不是為了爭名次，是為了學(xué)知識，他并鼓勵我不要放棄。他說我只是當(dāng)局者迷

13、，不會不認識到這一點。我也明白，但就是沒有信息。但是如今，我正在努力改變這些，改變我的缺乏，并且努力學(xué)習(xí)，不求名次，只求只是多少，盡量多學(xué)。 梁冬冬 我在高中成績既不突出，也無其他特長，但是我感覺自己非常努力，從初中養(yǎng)成的壞習(xí)慣，到如今也沒有完全改掉，但是我非常熱愛學(xué)習(xí)，我覺得這更像是一種享受，我喜歡進步后的感覺，我也覺有集體榮譽感，我會始終把集體榮云放在首位，永遠記著自己是高一二十四班的一員，我知道滴水穿石非一日之功，但我也知道不努力永遠不會成功。我會為這個大家庭盡一份力，我會始終堅持相信我！相信我是一個永不言棄的人，同時我也熱愛勞動，到掃衛(wèi)生時我總會不遺余力，從不藏奸?；偠灾?，我對自

14、己的評價只能說還行吧！ 趙樂樂 上課時，大多數(shù)能跟著教師思路走，但有時候精力不集中，會走神，心里急躁，聽不進課。時間利用不，沒有時間觀念。學(xué)習(xí)效率還算可以，學(xué)的都會，不學(xué)的，不會。沒有的學(xué)習(xí)習(xí)慣，與同學(xué)關(guān)系不錯，和每個人都能說的來，沒有和同學(xué)發(fā)生過劇烈沖突。關(guān)系比擬。 劉鵬飛 進入高中已經(jīng)四個多月了，在這段時間里發(fā)生了很多的事情。我也可以說是經(jīng)歷了一些挫折，但他們對我有很大的啟示。在初中作為學(xué)生的我到了高中并不是那么的優(yōu)秀，我成為了班中的中等生，這讓我有些傷心，甚至有時怨天尤人，第一次月考我又退了很多。因為自己沒有進入狀態(tài)，像初中時一樣懶惰，愛說話，才導(dǎo)致的?？吹絼e人都在進步，心中有說不出來滋

15、味，但當(dāng)時我沒有改正，這讓我想起都很生氣，期中考試成績?nèi)圆唬钡竭@時我才認識到了自己的錯誤，直到了自己的缺點。于是就努力地學(xué)習(xí)，在各方面都嚴格的要求自己，不給自己的壞習(xí)慣留一點時間，用的行為把他們壓了下去，所以此時我的成績有了一些轉(zhuǎn)。但我做的不夠，這樣的成績也不是我想要的。我還要更加把勁，為期末考試做充足的準(zhǔn)備。相信有了經(jīng)歷的我，會更加優(yōu)秀的，我也會更加努力，讓我為自己加油吧！相信，我能行！ 孫昌業(yè) 我剛上高中一時，不太認干，不踏實，如同一個小孩子一般，上高一以后，我漸漸認識到我不在是一個小孩子，我長大了，應(yīng)對自己，對社會負責(zé)了，半個學(xué)期就要完畢，我認為我如今的優(yōu)點有：上課積極答復(fù)下列問題，反

16、響快，思維敏捷，認真聽講，但我還有很多缺點：上課過于活潑，自制力較差，上課有時走神，做事易沖動，做題不認真考慮，口不擇言，不關(guān)心別人。我要在新的一年里，努力改掉自己的缺點，努力進取，使自己進入一個新的層次。 唐兆寧 通過這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我知道了自己還有很多的缺乏，也知道了自己的長處和短處，一中是個人才濟濟的地方，每天都要面臨各種不同的壓力，所以神經(jīng)時刻要繃緊，統(tǒng)觀這半年里，我經(jīng)常“忙里偷閑”。我太貪玩了，一置于考試了，我還不能進入狀態(tài)，結(jié)果可想而知，慘的一塌糊涂，當(dāng)然，我也有優(yōu)點，就是每天都能起的很早，是我班早讀來的夠早的，每天上課，仔細想來，自己一天仔細認真的學(xué)的還沒有一半真是慚愧，這一天里

17、，沒有多少收獲。希望在下個學(xué)期，我能獲得更的成績，并能改掉這些壞缺點。 張丹丹 在初中快畢業(yè)的時候，我就很向往一中。因為一中是莘縣最高學(xué)府。在暑假的時候，我就擬定了方案，在一中一定出人頭地。走到高中，一開場不太適應(yīng)高中生活。整日洋洋噩噩沒有上進心。暑假的理想消失的無影無蹤。我感覺我不太認真，作業(yè)效率很低，像初中一樣寫著玩著，不深化。還有一次期末考試，我將全力以赴的去奮戰(zhàn)期末李國燦 時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間半年的時間已經(jīng)悄悄過去了，轉(zhuǎn)過頭望望在這半年里的每分每秒都留下我的腳印，有的是傷心，有的是痛苦，有的快樂，有哦是快樂。在這半年里，我懂得了很多，但是我也失去了很多。因為突如飛來的甲流使我懂的了堅強，學(xué)

18、會了微笑面對困難，微笑面對每一天。在那段時間里使我感到了教師是多么偉大。同樣在這段時間里我學(xué)到了許多知識，理解了許多以前不懂得生活常識，使我又長大了許多。但是又因為我自制力差，又失去了很多。失去以前認真努力學(xué)習(xí)的態(tài)度，也失去了讓人羨慕的成績，失去了勤奮，失去了恒心。我很想認真趕上去，于是想法設(shè)法把不會的弄明白，我知道，只要我付出，肯定會看到效果的。我堅信只要我努力了，我就無悔了。 王艷敏 不知不覺高一生活已過一半，在這期間，我覺得自己有些地方還可以，有些那么做的不夠。我比擬老實，上課總是安安靜靜的，不多說一句話，認真聽老實講課。我腦筋轉(zhuǎn)的比擬慢，一道題要想很長時間，做題找不到頭緒，浪費大量的時

19、間。我遵守紀律，從不曠課，不早退，不打架，不罵人。尊重教師、同學(xué)。認真完成值日勞動，承當(dāng)自己的責(zé)任，熱愛勞動，團結(jié)同學(xué)，和同學(xué)想出較。課前認真預(yù)習(xí)，課后及時預(yù)習(xí)。能較的完成教師布置的作業(yè)。 邵景同 自從進入一中學(xué)府，我知道了自己的目的，正如班主任所說來這里就是考學(xué)的，莘縣一中就是考學(xué)的地方，我希望努力拼搏三年后，闖出自己的一片天空。也許“苦三年，幸福一生?！边M入一中，要做一中人，在這里，我改變了很多，原來的懶惰，貪玩，不認學(xué)種種缺點，都有了改變，進入一中后，我知道只有拼搏才能成功，對于根底差的我。只有不斷努力，才能有所收獲，學(xué)習(xí)是為自己學(xué)的，將來幸福的是自己。如今的我每天都起的很早，勤奮刻苦，

20、只有這樣才能讓自己的生活更加充實。對什么事都會謹記班主任的話，認真對待。只要認真對待每一件小事那么你就是一個不平凡的人，我信心不強，做什么事總是不相信自己，有時候管不住自己，感覺還不夠勤奮、刻苦，我回以我最大的努力去改正的。 呂冬華 理解才能較，上課聽一遍根本都能理解，但也因為這樣課下總是不用功，除了作業(yè)以外很少有做題，假如課下能更用功的話，成績可能還是還有進步的可能。字體寫的不，雖然有時也方案著練字，可是沒有落空到行動中，其實也不用刻意去練字，只要每次寫作業(yè)的時候認真寫就行了。上課答復(fù)下列問題時沒有勇氣，沒有自信。明明這個題自己會做，可就是無法站起來答復(fù)，心里總是想著想那，有時這個題自己最對

21、了，但在來時一個反問之后，又埋頭重新坐了起來，也許在教師眼中這中同學(xué)是最可恨的把。也許在教師眼中，我只是一個學(xué)習(xí)點的還學(xué)生罷了，但我會告訴你們，不遠的將來，我一定會成為一個名副其實的學(xué)生的。 金紹倫 這一個學(xué)期以來，學(xué)習(xí)一直很懶惰，不全身心地投入，累了就趴在桌子上，沒有堅持到底，自己真的也很愧疚，成績下降了很多，總是沒有趕上去，體會到了高中生活很累，但是也要像那些學(xué)習(xí)的同學(xué)學(xué)習(xí)。這么長的時間以來，發(fā)現(xiàn)自己真的有很多壞缺點，壞習(xí)慣，想學(xué)，但總是因為這些壞習(xí)慣使自己不能全神貫注，考試時次次失利。而自己也不勤奮、不刻苦，早晨不想起床。鄒琪 我已經(jīng)進入高中快半年了，在這段時間里我學(xué)到了很多，懂得了很多

22、。以前在初中我也算是成績優(yōu)異的學(xué)生，可進入人才濟濟，高手如云的高中后，我的成績可以說是一落千丈。我也曾想過要把成績提上去，可那都是一時的沖動，過不了多久這種想法便會被我忘得一干二凈，由此可以看出我是一個不吃苦耐勞的人，但我也是一個很樂觀的人。我不會因此自己的學(xué)習(xí)成績差而整天愁眉苦臉，與其給自己壓力，不如把壓力轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動力，我始終堅信這樣兩句話“一時的成功不代表一世的成功，一時的失敗不代表一世的失敗”。陽光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹。與其用淚水悔恨過去，不如用汗水去拼搏今天，在今后的高中光陰，我會努力學(xué)習(xí)，改正自己的缺點，發(fā)揚自己的優(yōu)點，使自己成為一個無悔的人。 王曉玲 不知不覺高一的上半學(xué)期

23、已經(jīng)接近尾聲了，在不知不覺中我已經(jīng)在高中緊張的生活度過了個多月了，高中確實很緊。在這過去的五個多月里，我對自己的表現(xiàn)確實很不滿意，想象和現(xiàn)實的落差確實太大了！正如教師所說，在暑假里對自己的高中生活充滿信心，已作自己高中生活的方案，像是志在必得的樣子，但以生活起來，在高中生活繁忙起來，自己雄心勃勃壯志凌云的誓言和信心卻在一天天消亡和遺忘。我學(xué)習(xí)不夠勤奮。不夠積極自制力差注意力不集中，在高中生活中在不斷不斷被放大放大。看到那些勤奮、積極地同學(xué)我很慚愧，但堅持不了很久，卻又墮落下來?？吹侥切┥险n眼睛連眨都不眨一下，而我卻又在走神，努力集中注意力，但堅持不了多久，不知不覺中又想起了別的事情了，真該死，

24、但我也在努力改變，改變自己所養(yǎng)成的壞缺點，因為有很多同學(xué)帶動著我，幫助著我。 孔令鑫 日月如梭，光陰似箭”一轉(zhuǎn)眼間功夫，已在一中半年了，有時單純的想象，在一中的成績雖不，和教師的關(guān)系也不如初中，可初中已成為回憶，更不用題當(dāng)年的輝煌了，而想如今在一中，人才濟濟。無論走到何處，你到會被這里的環(huán)境給感化，讓你把缺點一點一點的丟掉，撿起很多很多的優(yōu)點，讓你成為完美之人。但是有了初中的壞缺點，上課聽課的效率不高，課下不注重做題。導(dǎo)致時間一長，就忘了，在課下，一個勁的做，可效率也提不上去了，政治也只是死記，昨天政治教師一席話，讓我受益很多，說你“進步效率，重在理解”如今認真學(xué)，成績也能提上去。我感到對我大

25、有益，我應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，下次爭取成功 鞠仁民 步入高中已經(jīng)半年了，這半年來，我收獲了很多，明白了高中生活與初中生活的不同，也漸漸適應(yīng)了高中的生活。從高中的第一次考試到如今，我的成績一直下滑，雖說剛開場我們都是站在同一起跑線上的人，但是間隔 卻越來越大，導(dǎo)致如今一中狀態(tài)，成績只退不進，主要是因為我態(tài)度不夠認真，不能認真對待意見事，每道題上課聽課精力不能集中，“身在曹營，心在漢”。做題時不認真，不可以做到認真讀每一個字，總感覺自己考場時間不夠用，所以每次讀題不認真，導(dǎo)致許多不做錯的題都錯，上課不可以認真聽講，下課做不到及時復(fù)習(xí)穩(wěn)固。 劉倩倩 該生在這半年的高中生活中，能認真處理教師與同學(xué)之前的關(guān)系，

26、并在人際交往中留下了很的名聲，學(xué)習(xí)刻苦，成績優(yōu)秀，身為走讀生，卻能每天遭到學(xué)校進展學(xué)習(xí)，在上課期間，可以認真地聽教師講解，及時的筆記以及課下復(fù)習(xí)，紀律性強，沒有做過什么違背班級紀律的事。做事認真，樂于助人，團結(jié)友愛，遵守規(guī)，可以合理安排時間。希望在新的學(xué)期中學(xué)習(xí)更上一層樓。更加勤奮刻苦，開開心心度過每一天。孫東冬 自從我踏入高中大門后，我發(fā)現(xiàn)我改變了很多，從做事上說，我不會像以前一樣拖拉，和同學(xué)友相處，并以姐妹相稱。做事業(yè)很認真，就那掃地來說吧，我們這組清掃的地面一干二凈，一丁點的分數(shù)也沒有失去。我說的都是實話，因為在二樓的黑邊上”衛(wèi)生部“部門寫的是：，這說明一件事，只要你仔細一點，努力一點，

27、勤奮一點，就會把每件事做。當(dāng)然，我也有不的地方，那就是學(xué)習(xí)了，經(jīng)過這幾次考試，我發(fā)現(xiàn)自己不牽固，總是忽起忽落得，我認為主要原因是上課注意力不集中和課下還不夠刻苦造成的。我以后會更加努力學(xué)習(xí)，用分數(shù)回報你們。 玉霞 我學(xué)習(xí)普普統(tǒng)統(tǒng)，在入學(xué)來的這個學(xué)期間學(xué)習(xí)時，不能全身貫注，有時精力不是很集中，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率差。本來自己學(xué)習(xí)不是很，效率不高，所以不但會沒有進反而又退了。但是我一直在努力，因為我沒有理由放棄，更不能放棄，但是成績卻也不，這也許是由于自己感覺夠努力了，但別人也在努力甚至比自己更加刻苦更加努力吧！所以自己的缺點是不夠勤奮與學(xué)習(xí)精力不能集中，效率不高自己的優(yōu)點是可以積極去學(xué)習(xí)，并不放棄吧！

28、王玉霞 該生學(xué)習(xí)認真，成績良。課上認真聽講，積極考慮，主動答復(fù)教師的問題；課下按時完成作業(yè)，及時整理筆記，遇到困惑，能及時與教師溝通，遇到問題也能主動尋求教師的幫助，對待教師敬如賓。在與同學(xué)交往中，行為言語，明大方，樂于助人，與同學(xué)關(guān)系融洽。做為一名班干部，能認真做自己的工作，盡職盡責(zé)，責(zé)任心很強，也有一定的管理才能?！敖鹪愠?，人無完人”缺乏之處在于沒有“廢寢忘食”般的刻苦，望以后再接再厲，盡快改掉這個壞缺點。 孫信蕊 該生學(xué)習(xí)刻苦，成績良?？梢园唇處熣f的去做，團結(jié)同學(xué)，做事做人很負責(zé)任。態(tài)度端正，能按時完成作業(yè)。作為走讀生，卻能每天早晨較早地到校早讀。紀律組織性強，能自覺遵守紀律。但做事懶

29、，效率低，不能更的發(fā)揮自己的潛力，希望改正缺點，更上一層樓。 江慧琪 在這半年中，經(jīng)過在這里的學(xué)習(xí)，我感到在這里過的還行，在上課時根本可以跟上教師的思路，但不免有時也會走思一下，在課下，可以及時完成教師不知道的作業(yè)，但有時也會因為偷懶，而沒有完成作業(yè)而受到教師的批評。在前幾次的考試中，我認為我總體上考的還行，但是，在考試過后，我才發(fā)現(xiàn)我也還有很多的知識疑點不能掌握，有時我不夠認真，也不夠踏實，在這本年周末那個，我曾犯下過一個錯誤，那就是在寢室離看小說絡(luò)版被教師發(fā)現(xiàn)批評了一頓，這件事是我的錯，我以后，會更加努力，爭取在期末考試中考個成績。 李丁成 本來以為自己的成績還不錯，但進入高中，才知道自己

30、是如此的不堪一擊，在高中這個高手如云的地方，學(xué)習(xí)競爭是如此的強烈，每個人都在為學(xué)習(xí)而拼命，在這種環(huán)境里，無需和比擬，單是坐在教室了，就能感到無窮壓力向自己撲來，在這里，學(xué)習(xí)過程非?？?，不允許我有任何的停怠，上課時，僅僅是有一點點走思，整節(jié)課都跟不上。在這半年以來，我一直是在極大地壓力之下學(xué)習(xí)，在這緊張的學(xué)習(xí)中，我才發(fā)現(xiàn)自己竟然有很多的壞習(xí)慣。我的懶惰，使我在學(xué)習(xí)總比別人慢上一些，我的粗心，總讓我在成績上比別人低上一頭，雖然半年來，也改掉了一些壞習(xí)慣，但成績卻沒有進步，無論怎樣，我是不會放棄目的，我會盡自己的全力做每件事情。趙理 人生路上風(fēng)風(fēng)雨雨，通過、傷過、快樂過-不管多高級的人，多低級的人，

31、他她總是得認真學(xué)的。但犯錯不可怕，可怕的是記錯不該，屢次犯同樣的錯誤，總會給人生帶來不必要的效果，我雖然犯過錯誤，只有發(fā)現(xiàn)自己的錯誤才能改正，我就是一個犯錯就改的孩子。每個人都不是十全十美的，都有長處、短處。有時得法律，笑著活下去，這是我的個性?？偸秋L(fēng)雨后才有彩虹，要努力奮斗，苦戰(zhàn)高中是我做人的根底，書寫是人生等一亮點，只有書寫是第一要素 杜宗輝 轉(zhuǎn)眼間四個月過去了，這四個月發(fā)生了太多太多，我也變化很大。一方面，我變的比過去努力了。在初中我的努力程序確實無法和如今相提并論，因為我知道，高中太關(guān)鍵了。這三年對我太重要了?？晌乙粫r無法改變自己動、貪玩的性格，所以有時也會犯一點小錯誤，但我會及時改正

32、，希望教師多多監(jiān)視?？傊矣袃?yōu)點，但可能缺點比優(yōu)點還多，我會繼續(xù)發(fā)揚我的優(yōu)點，改正我的缺點，爭取做到最。 汪憲帥 近段時間，我一直心不在焉不再狀態(tài)，致使學(xué)習(xí)成績下降，又快要期末考試了，我必須讓自己馬上恢復(fù)狀態(tài)，奮戰(zhàn)期末，爭取進入年級前名內(nèi)。半年來，有一段時間非常努力，但不夠認真，總的來說，總是一邊玩一邊學(xué)，沒有把全部精力放在學(xué)習(xí)上。還有就是，做數(shù)學(xué)題太粗心大意，題并不難，就是因為馬虎大意多錯了分，我要努力改正這個缺點，我要盡自己最大努力去爭取這次成績雖然我不是最的，但是我努力了，我無怨無悔。至少到頭來我可以這樣說，加油！漸漸來！一切都會的！ 楚夢穎 在班里情況不是很，不只是成績不還還經(jīng)常犯錯

33、?，F(xiàn)感覺提成績很難，至此的原因有很多，聽課時總是心不在焉，真得難集中注意力，再說教師講得節(jié)奏也很快。讓我這樣的學(xué)生力不從心。還有在自習(xí)課總?cè)滩蛔∠胝f幾句話，不合別人說話感覺不舒適，然而如今改掉也有些難度了，我已經(jīng)控制不住自己了，我的日常行為也不是很規(guī)，早讀時總是遲到，醒的總比別人晚。 吳明倉 在高中生活的這一學(xué)期中，我的成績一直下滑，這都是我近期來上課不認真聽課，課下也沒復(fù)習(xí)與預(yù)習(xí)，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的原因，我的成績下降都是個人因素造成的，教師布置的作業(yè)不能認真完成，對自己的要求不高，在以后的學(xué)習(xí)中，我要做到：努力拼搏把成績提上去，上課認真，下課及時并按時保質(zhì)保量的完成作業(yè)，認真做身邊的每一件事，

34、在高中，我要對得起父母，不能辜負他們。 郭燕靜 從升到高中到如今，已經(jīng)半年了，高一已經(jīng)匆匆逝去了一半。在這半年里，我結(jié)識了很多來自四面八方的同伴，我們在一起學(xué)習(xí)，彼此非常的照顧，枯燥的學(xué)習(xí)生活度的異常的快樂，然而幸福的時刻總是匆匆忙忙，半年已經(jīng)過去，不知何時會分班？不知何時依稀的同伴會離我而去，我會怎么辦？回頭想想，也沒什么，沒有了老朋友，會有新朋友嗎？學(xué)習(xí)是高中最最重要的事情，高一是儲存知識的時間，在以往的半年里，說實話，學(xué)習(xí)不夠人怎，比我初中時的態(tài)度差遠了。不知怎么地，怎么也找不到當(dāng)初那種學(xué)習(xí)的態(tài)度，認真的程度可能是學(xué)校的變化、班級的變化、教師的變化、同學(xué)的變化和我自身的變化。學(xué)習(xí)嗎？是給

35、自己學(xué)的，假如為了別人，不如不學(xué)，豈不更輕松？高一的表現(xiàn)自以為還行，不行的就是學(xué)習(xí)，可能是我不合適教師教學(xué)的方法，不過我會漸漸合適每個教師的方法，爭取成績在上一個臺階。楊素素 我知道我不是個完美的人，我有我的優(yōu)點，當(dāng)然我也存在著許多缺點。比方：我做事認真、細心，自覺遵守紀律。尊重教師同學(xué)等。我的缺點就是：做事、學(xué)習(xí)效率低，自制力差，不愛運動，不夠勤奮、對自己的學(xué)習(xí)不負責(zé)。沒有積極地進取心和強烈的學(xué)新等。對于以后，我要繼續(xù)發(fā)現(xiàn)我自身的優(yōu)點，彌補自身的缺點，克制自己的懶惰性。進步自制才能。全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。 劉鳳存 一眨眼的功夫，高一上學(xué)期已經(jīng)快完畢了，回想起自己的半個學(xué)期的所作所為，心中不

36、免有些愧疚，大大小小的錯誤犯了不少，卻總也管不住自己。上自習(xí)課時，看著看著心就飄飄然了，然后猛的又回來了。然后又走了，就這樣反反復(fù)復(fù)，一節(jié)自習(xí)課就浪費了。其實在我內(nèi)心深處，我很想學(xué)，每次當(dāng)我指定學(xué)習(xí)方案后，自信滿滿地準(zhǔn)備施行方案后，卻被我的惰性打敗了，無法付諸于行動，無法真正的投入進去，勤奮，是我一次又一次失敗的根本原因。 孫利靜 不知不覺的三年高中已過了/，想想半年來自己學(xué)會了些什么，“進一中門就做一中人”這是剛踏入一中門教師就對學(xué)生說的話，我謹記了，“我是一中人”我為做為一中的一名學(xué)生而驕傲自豪，一中是多少人向往的一所神圣的殿堂，當(dāng)自己踏入這道門的那一刻便發(fā)現(xiàn)了在這人才濟濟的殿堂中自己是多

37、么的渺小，所以我努力，一定要努力學(xué)習(xí)，每天想著自己來這里是做什么的，進入一中門就要做一名堂堂正正的一中學(xué)生，團結(jié)同學(xué)，有一顆樂于幫助別人的心，遵守紀律，雖然偶然會和同學(xué)產(chǎn)生一些小摩擦不過不久我們又會和的，上課認真聽講，勤奮努力，“蒼天自有公正在，付出必有收獲”這是班主任說的，努力，努力。再努力，不放棄，不拋棄，不服輸?shù)奈乙欢〞谄谀┛紓€成績，一定會的，永不志，“自己來實干什么的”奮戰(zhàn)期末。 樊嬌嬌 經(jīng)過高一前半學(xué)期的學(xué)習(xí)生涯之后，我發(fā)現(xiàn)自己還有許多的缺乏之處。比方說，自習(xí)課經(jīng)常又在教室中坐不住的現(xiàn)象，偶然管不住自己，犯一些小錯誤但從未做過損壞別人利益的事。我也有許多優(yōu)點，一起玩的兄弟們都說我義

38、氣，班主任教師說我在班級中，有一定的聲威，級部主任說我懂事。等 這就是我這一學(xué)期的總結(jié)。 趙冰 通過半年的高中生活，我更加深化地理解了我自己。我發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)態(tài)度更加端正了，比以前更加勤奮了，懂得了一些人生中的疑團，對人生有了更深化的理解，懂得了父母那深沉的愛，知道孝敬他們了，學(xué)會了理解教師。深化地認識到了團結(jié)與精神的重要性。一個班級，一個部隊只要團結(jié)就能成功。我也意識到了自己不少的缺點：生活煩亂而無規(guī)律，沒有方案，自信心不高。沒有王者的風(fēng)。不會與別人交流，不會表達自己對別人的愛，性格太隨和，自制力差，太現(xiàn)實，太直率。趙爽 我剛上一中時可以較快的適應(yīng)高中生活，在課堂可以認真聽講，積極考慮，可以

39、在課上上掌握大局部知識，課下可以認真完成作業(yè)，可以早點學(xué)校學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)中有自己的學(xué)習(xí)方法，可以快樂的學(xué)，輕松地學(xué)。輕松地學(xué)。在當(dāng)上課代表之后能認真負責(zé)，在化學(xué)這科中可以起到帶頭作用。但我學(xué)習(xí)仍不努力，有時也比擬貪玩，不遵守班級的記錄，在學(xué)習(xí)上比擬偏科，不太團結(jié)同學(xué)，容易發(fā)愣?？偟膩碚f，比初中有了很大的進步。 王乃超 轉(zhuǎn)眼間，就快到期末了，在這過去的幾個月中，發(fā)現(xiàn)自己的種種不過，自己面對學(xué)習(xí)存在的最大問題就是懶，自己沒有做到今日事，今日畢，但幸自己在考試前有一份高效的復(fù)習(xí)方案，以致于自己的學(xué)習(xí)成績不算落后，我也有優(yōu)點，即使在做不完作業(yè)面前，在每次考試成績不算太理想的面前，也總忘不了自己一中的目的，

40、自己在別人眼中不太現(xiàn)實，有點狂妄的理想，考上中國協(xié)和醫(yī)科長，但我不曾為這個宏大的難題所嚇倒，我將一步一步去征服它。自我寄語：狂妄并不可怕，可怕的是你沒有狂妄的心。 邵景同：不知不覺高一生活已過一半，在這期間，我覺得自己有些地方還可以，有些那么做的不夠。我比擬老實，上課總是安安靜靜的，不多說一句話，認真聽老實講課。我腦筋轉(zhuǎn)的比擬慢，一道題要想很長時間，做題找不到頭緒，浪費大量的時間。我遵守紀律，從不曠課，不早退，不打架，不罵人。尊重教師、同學(xué)。認真完成值日勞動，承當(dāng)自己的責(zé)任，熱愛勞動，團結(jié)同學(xué)，和同學(xué)想出較。課前認真預(yù)習(xí)，課后及時預(yù)習(xí)。能較的完成教師布置的作業(yè)。 陳升龍 首先我要把個人缺點說出

41、來，俗話說“金無足赤，人無完人”我出生在農(nóng)村，按說我應(yīng)該比城市冉更加勤奮，可是我卻缺點一大堆，說廢話、太活潑，還有一些學(xué)生不該犯得錯誤。其次，我也有我的優(yōu)點，團結(jié)同學(xué)，樂于助人。上課積極。我會盡力把自己的優(yōu)點發(fā)揚出去，讓同學(xué)們之間無話可說，打成一片。最后我下決心改掉壞缺點，開展西瓜，爭取在新的生活中為自己打下一片鞏固的寶地，我一定會成為學(xué)生的。 劉忠強 自開學(xué)以來，自我認為我在本學(xué)期表現(xiàn)還算可以，在學(xué)校里，見到教師主動問。尊敬師長，關(guān)心同學(xué)。遵守校規(guī)校紀。在教室里，上課認真聽講。尊重教師同學(xué)之間互相幫助，遵守版規(guī)。在寢室里我履行寢室長職責(zé)。催促室友，幫助值周室長在本學(xué)期我認為我的成績考的不理想

42、，我還得努力。 薛鴻翔 我在這所我已期盼已久的學(xué)校里已生活了半年，回頭看看度過的每天，在這里我學(xué)會了很多，開學(xué)軍訓(xùn)我學(xué)會了吃苦，甲流降臨我學(xué)會了珍惜，第一次月考我學(xué)會了勤奮，期中考試我體驗了成功的喜悅。比起原來的我，如今的我更加勤奮了，我在這里長大了許多，我如今缺少了一種才能、一種勇氣和堅強。 孫欣 該同學(xué)入學(xué)以來比擬認真，按時完成作業(yè)，感覺學(xué)習(xí)比初中緊多了，剛上高中時，感覺學(xué)習(xí)比擬緊，有些不太適應(yīng)，不過，自從上了高中以來，我也學(xué)會了很多，從以前不懂事成了一個懂事的孩子，但也有很多你的缺乏之處，如在學(xué)習(xí)上還不夠勤奮，缺少那種苦干的精神，不過我對自己還是很有自信心的，雖然我前兩次考試并不是理想，

43、不過，我相信，付出總有回報，所以我要改掉這個懶惰的缺點，要多付出，這樣才能使自己的成績有所進步。白明慧 光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼之前我已進入高中半年了，回想起這半年來，有很多瞬間值得我難忘，有幸福的淚水，也有失敗的痛苦，雖然幸福不是很多，但我卻從這里學(xué)到了很多。在這里我學(xué)會了怎樣珍惜時間，并且在這里的一分一秒對于一個高中生是多么地重要。在這里我才真正體會到家人和親情的重要，在這里面對一個個生疏的面孔，說實話我真的有些不知所措。但不管怎么樣在這里我還是發(fā)現(xiàn)了自己有優(yōu)點的。比方：上課認真聽講、刻苦學(xué)習(xí)缺點有：對作業(yè)不能及時按時完成、責(zé)任心不強、心理壓力打，每次考試都不理想，這使我很傷心。 李艷麗

44、我自認為我已經(jīng)適應(yīng)了高中生活，高中生活有“苦”有樂“苦”的是成績不是很，“樂”的是我一直在努力，我從不放棄。成績不如我意，但至少我每天都很充實，我的心中只有我的夢想，一個人有了夢想，才有一股神圣，強大的力量前進。人不是完美的，我的缺點是我不敢正視我成績。學(xué)習(xí)不踏實，這是教師曾給我提的意見，所以，我要改掉。超越夢想，超越極限。這是我的最終目的。目前，一小步一小步的攀登。盡管這座大山很高，盡管，走完這座大山，仍有一座大尚在等著我，但我有家人，有朋友，有教師的陪伴，我會一直走下去。 夏曉丹 我感覺我有很多的缺點，想改卻有改不掉，從開學(xué)到如今一直靜不下心來學(xué)習(xí)，不勤奮學(xué)習(xí)，不認真聽課，上課總是心不在焉

45、。作業(yè)不會做，大錯不犯想，小錯不斷。雖然自己不學(xué)習(xí)，但是不影響同學(xué)學(xué)習(xí)。我感覺有很多事情做得不對，做得不夠。感覺對不起我的家長。對不起教師。聰明有余，勤奮缺乏。我可以看清自己，卻不夠很的改變自己。學(xué)習(xí)不有很大一局部原因是因為我沒有努力的學(xué)習(xí)，也可能是我不太適應(yīng)學(xué)習(xí)。我是個比擬樂觀的人，我知道該怎么做，卻沒有能做正確。我感到一片迷茫 呂亞朋 在班里的情況不是很，以前總是覺得自己一般，但到了一中才覺得自己這些能耐確實實太少了，所以來到這自己覺得太失落了。自己的成績不太，在初中時感覺不是這個樣子，在初中總是以為人的學(xué)習(xí)成績不見得有那么多學(xué)習(xí)的，正是由于這種原因造成了。以后的不積極。上課不能積極答復(fù)不

46、愿答復(fù)，自己心里明白，就是答復(fù)不出來，內(nèi)向，不擅長表達，表達才能很差，克制這些問題應(yīng)怎么辦，如今只有大膽答復(fù)，勇于提出見解，這樣才能克制這些問題。上課不能全神貫注，容易走神。但是我有一些微缺乏道的優(yōu)點，就是熱心，能幫助到人會盡力幫別人。山外有山，人外有人，只有認真，才能獲得成功。 申召 我自已認為我不是一個很的孩子，但也不是一個很差的孩子。雖然脾氣有點倔但在有些事上處理的還是可以的，在進入一中時我想了很多。比方：自己不學(xué)習(xí)，絕不會打攪別人。因為這能表達出一個人的品質(zhì)，我不想做一個沒有品質(zhì)的人。知道錯就要改，隨人我學(xué)習(xí)不怎么樣，但是我明白在學(xué)校比一定非得要學(xué)習(xí)。因為學(xué)習(xí)是為了以后而不是為了如今，

47、如今只是根底而已，以前有過不對之處懇求班主任的原諒。我有自己的目的，我會為自己的目的而努力奮斗。 孫朝旺 年的下半年是我有生以來最忙的一段時間了，再沒有了看電視的閑趣，再也不敢為自己設(shè)定期限什么時候見同學(xué)，再也沒有時間去顧及自己的偶像們在干什么，再也沒有振奮我心的事情，因為這段時間實在是在為自己活著一步一個腳印從秋天走過了冬天，一直是承受著自己生活的悲傷，雖然懊悔來到這里，但這也是自己曾經(jīng)的選擇，沒有理由說放棄，既來之，那么安知，英勇而認真的走過自己的高中才是最正確的選擇。中國有據(jù)俗話：過哪個山頭，唱哪個山歌。我會專心的唱每個高中這個歌。演高中生這個角色。我不是蒲公英。但我向往蒲公英，所以我要做英勇的蒲公英。我會選擇遺忘過去，為自己的明天清空一些角落，把自己的力量全部運到明天李聰穎 我沒有突出的優(yōu)點，也沒有什么特點，我是一個很平常的女孩。但是我發(fā)現(xiàn)，正是我的缺點阻止我發(fā)揮我的優(yōu)點。在學(xué)習(xí)上，我很散慢，不踏實，心情總是很急躁假如說，同一道題，別人做出來了，而我卻沒有做出來，那我一點信心也沒有了，心情很急躁，還有的時候就是不踏實，總感覺沒有深化的去學(xué)，支付在外表上這可能也是導(dǎo)致我學(xué)習(xí)不的原因，