




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、解 方 程城關(guān)回小城關(guān)回小 蔣月梅蔣月梅空杯子重100g,水重x克。平衡100g100g50g100g100g50g空杯子重100g,水重x克。平衡100+x250100g100g50gX=?平衡100g100g100+x250X=150使方程左右兩邊相等的未知數(shù)的值,叫做方程的方程的解解。像上面,x=150就是方程100+x=250的解。反饋x=2是方程5x=15的解嗎。x=3呢?想一想:想一想: x=2是方程5x=15的解嗎。x=3呢?X個(gè)個(gè)9個(gè)x+3=9X=?x方程兩邊同時(shí)減去同一個(gè)數(shù),左右兩邊仍然相等。x + 3 = 9 x=- 3- 36求方程的解的過程叫做解方程。x=6是不是正確答
2、案呢?x+3=9解:x+3-3=9-3 x=6 檢驗(yàn)的規(guī)范方法應(yīng)怎樣寫呢?請(qǐng)同學(xué)們看書67頁的檢驗(yàn)方法。平衡100g100g解方程解方程100+x250并寫出檢驗(yàn)過程并寫出檢驗(yàn)過程你能運(yùn)用等式的性質(zhì) 解下面這個(gè)方程嗎?解方程X-6336解方程。 x6336 為什么這次方程兩邊要加上同一個(gè)數(shù)?解: x63633663 x99想一想:想一想:方程的解方程的解與與解方程解方程這兩個(gè)概念有什么區(qū)別?這兩個(gè)概念有什么區(qū)別?“方程的解” 指能使方程左右兩邊相等的未知數(shù)的值,它是一個(gè)數(shù)值。“解方程” 指求方程解的過程。想一想,填一填想一想,填一填X+3.2=4.6X+3.2( )=4.6( )X =( )3
3、.23.21.4想一想,填一填想一想,填一填X-1.8=4X-1.8( )=4( )X =( )+1.81.8+5.8判斷題判斷題(1)X=11是方程是方程20-x=9的解(的解( )。)。(2)X=2是方程是方程4x=6的解(的解( )。)。(3 3)x=0 x=0是方程是方程8x=08x=0的解。的解。( ( ) ) (4 4)方程的解和解方程的意義相同)方程的解和解方程的意義相同( )X+1.2=4X+1.2-1.2=4-1.2X=2.8X+2.4=4.6=4.6-2.4=2.2(1)(2)說說解方程的過程對(duì)嗎?如有問說說解方程的過程對(duì)嗎?如有問題,請(qǐng)你把它改正過來。題,請(qǐng)你把它改正過來。小診所X
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- (高清版)DB13∕T 2937-2019 非煤礦山雙重預(yù)防機(jī)制建設(shè)規(guī)范
- 物業(yè)管理服務(wù)質(zhì)量提升合同書
- 2025年餐飲服務(wù)外包合同
- 工程承建合同條款明確
- 農(nóng)村土地復(fù)墾和資源保護(hù)利用合同
- 2025巖土工程檢測(cè)儀器產(chǎn)品購銷合同(示范文本)
- 2025網(wǎng)絡(luò)安全合同范本
- 生物技術(shù)產(chǎn)品開發(fā)流程知識(shí)考點(diǎn)
- 銀行理財(cái)產(chǎn)品設(shè)計(jì)與風(fēng)險(xiǎn)管理方案
- Unit 2 Writing 單元話題寫作實(shí)踐倡議書 宣傳海報(bào) 演講稿(學(xué)生版)
- 巨人的花園說課ppt
- 西藏自治區(qū)2022年事業(yè)單位考試真題與答案解析
- GB/T 42605-2023移動(dòng)式壓力容器修理導(dǎo)則
- 第三單元+第2課+親切的使者 人教版+七年級(jí)下冊(cè)+
- 浙江農(nóng)林大學(xué)2023
- 義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)
- GA 1807-2022核技術(shù)利用單位反恐怖防范要求
- 2023-2024學(xué)年江蘇省太倉市小學(xué)語文五年級(jí)期末自測(cè)試卷
- 發(fā)展?jié)h語(第二版)高級(jí)綜合Ⅰ第8課課件
- 項(xiàng)目volume3修改版-舊20.commissioning servicing manualFMZ5000火災(zāi)探測(cè)和滅火系統(tǒng)控制盤安裝調(diào)試維保手冊(cè)
- 消防安全常識(shí)二十條系列掛圖清晰版
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論