職業(yè)技術(shù)學(xué)院XX系期中教學(xué)檢查總結(jié)

1、 20-20學(xué)年第一學(xué)期期中 教學(xué)檢查總結(jié)系二年十一月五日 系期中教學(xué)檢查總結(jié)本學(xué)期系按照教務(wù)處的要求制定了期中教學(xué)檢查方案，從第九周十周在各個(gè)層面廣泛進(jìn)行了期中教學(xué)檢查工作。此次教學(xué)檢查的目的是規(guī)范教學(xué)秩序、掌握教學(xué)動(dòng)態(tài)、評(píng)估教學(xué)質(zhì)量、反饋教學(xué)信息，重點(diǎn)在于發(fā)現(xiàn)教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題并及時(shí)解決問(wèn)題。檢查采取各教研室綜合自查為主，系部組織相關(guān)人員參加師生座談會(huì)并組織學(xué)生問(wèn)卷等方式。各教研室以此次檢查為契機(jī)，加強(qiáng)了師生雙方的有效溝通，促進(jìn)了教學(xué)管理和制度建設(shè)，找出工作中的優(yōu)點(diǎn)和不足，明確了整改的方向，從而為我系教學(xué)工作水平更上新臺(tái)階打好基礎(chǔ)，創(chuàng)造條件?，F(xiàn)將我系期中檢查工作總結(jié)如下：一、老師方面1、

2、學(xué)院要求每位教師學(xué)習(xí)新的學(xué)生學(xué)籍管理?xiàng)l例，把教學(xué)思想大討論的質(zhì)量意識(shí)貫徹在課堂中，切實(shí)抓好每堂課的教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)師生共同提高教學(xué)水平，為此我系分別在12級(jí)高職機(jī)電班、13高職建筑管理一班進(jìn)行了教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)，老師、老師的課得到了大家的肯定，年輕的教師也得到了一次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。2、本學(xué)期我系共開(kāi)設(shè)課程62門(mén)次，單獨(dú)開(kāi)設(shè)的實(shí)驗(yàn)27門(mén)次，實(shí)踐環(huán)節(jié)（包括各類(lèi)實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)）28周，11級(jí)畢業(yè)論文3周。每位任課老師按“教學(xué)檢查”的基本要求，如實(shí)填寫(xiě)了教師期中教學(xué)檢查評(píng)估表，各教研室對(duì)教師的自評(píng)情況進(jìn)行了復(fù)查，系部教學(xué)檢查組會(huì)也做了最終評(píng)審?？傮w來(lái)說(shuō)，每個(gè)教學(xué)班都有授課卡，每門(mén)課程都有教學(xué)日歷，90的教師

3、都能按教學(xué)計(jì)劃的進(jìn)度授課，少數(shù)教師不能按教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行是因?yàn)槌龉罨蛞恍┨厥庠虻挠绊?，事后都補(bǔ)了課；大部分教師備課完整認(rèn)真，授課準(zhǔn)備充分，準(zhǔn)時(shí)上下課，絕大部分班級(jí)學(xué)生出勤率保持在80以上;大部分老師能做到愛(ài)崗敬業(yè)，教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)；為人師表，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)；部分專(zhuān)業(yè)課的老師能注意理論聯(lián)系實(shí)際，講解一些發(fā)展動(dòng)態(tài)與實(shí)際案例，激發(fā)學(xué)生的興趣，能結(jié)合自己所上課程指導(dǎo)與鼓勵(lì)同學(xué)查閱最新文獻(xiàn)，了解最新的研究進(jìn)展，并要求他們寫(xiě)綜述，在同學(xué)之間交流，極大地激發(fā)了同學(xué)的積極性，提高了他們的綜合素質(zhì)與能力。經(jīng)這次自查。討論在以下幾方面仍需努力工作：進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)手段的改進(jìn)；盡量選用近三年內(nèi)出版的最新教材；多開(kāi)展教研活動(dòng)，互相

4、交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，使教學(xué)質(zhì)量不斷提高。3、廣泛開(kāi)展了評(píng)教工作，使我系基本了解了每位老師上課情況以及學(xué)生對(duì)老師的評(píng)價(jià)，目的是共同努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。4、本學(xué)期的考試管理進(jìn)行了改革，學(xué)院要求教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教務(wù)處的考試管理?xiàng)l理，要求每位教師了解考試各個(gè)環(huán)節(jié)，大家共同配合搞好考試管理工作，不出一絲差錯(cuò)。5、我系8名青年教師進(jìn)行了試講，我系教學(xué)檢查組對(duì)此進(jìn)行了嚴(yán)格評(píng)審并提出了不足之處。6、基礎(chǔ)課程檢查情況：基礎(chǔ)課都進(jìn)行了期中檢查，情況不甚理想，語(yǔ)文最低分只有25分，經(jīng)過(guò)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)有的任課老師對(duì)課堂教學(xué)管理不夠嚴(yán)格，導(dǎo)致學(xué)生態(tài)度不認(rèn)真。學(xué)生方面主要原因是學(xué)生不努力學(xué)習(xí)，一部分同學(xué)由于是長(zhǎng)期曠課導(dǎo)致出勤率低。

5、二、實(shí)驗(yàn)室方面：工業(yè)中心、建筑測(cè)量實(shí)驗(yàn)室、電工電子實(shí)驗(yàn)室分別按自己的情況進(jìn)行了期中檢查：1、工業(yè)中心根據(jù)相關(guān)工作，制定了“實(shí)驗(yàn)教學(xué)和實(shí)驗(yàn)室管理基本要求”，各實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)老師如實(shí)填寫(xiě)，對(duì)自評(píng)情況進(jìn)行交流復(fù)查及統(tǒng)計(jì)分析；對(duì)實(shí)驗(yàn)室承擔(dān)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)文檔進(jìn)行了歸檔，重新清點(diǎn)了設(shè)備儀器的使用記錄本、資產(chǎn)清點(diǎn)記錄、操作說(shuō)明書(shū)等。在交流匯總會(huì)上，對(duì)如何在實(shí)驗(yàn)室建成使用后，加強(qiáng)資產(chǎn)的管理和實(shí)驗(yàn)室進(jìn)一步需要改進(jìn)的問(wèn)題進(jìn)行了討論，大家希望下一步的重點(diǎn)將轉(zhuǎn)移到實(shí)驗(yàn)室的有效管理方面：爭(zhēng)取將工業(yè)中心建成實(shí)驗(yàn)室管理和使用的示范和窗口。相比而言其他實(shí)驗(yàn)室中所承擔(dān)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)不均衡，有的實(shí)驗(yàn)室任務(wù)不足，有的難以承受。計(jì)算機(jī)教研

6、室這學(xué)期工作量大，共有全校幾十幾個(gè)班，每天的課都排了實(shí)驗(yàn)，機(jī)房相對(duì)來(lái)說(shuō)比較擁擠。 2、電工實(shí)訓(xùn)室本學(xué)期教學(xué)實(shí)習(xí)量少，工作量主要是電子電工實(shí)訓(xùn)室，其實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱、教學(xué)日歷齊備、實(shí)驗(yàn)室指導(dǎo)書(shū)基本合用，所需實(shí)驗(yàn)設(shè)備正在清理維護(hù)。由于本專(zhuān)業(yè)學(xué)生很少，實(shí)訓(xùn)室的利用率不高。3、建筑工程實(shí)驗(yàn)室也作了自查：教學(xué)計(jì)劃、指導(dǎo)書(shū)、講義較為齊備，雖然沒(méi)有單獨(dú)開(kāi)設(shè)的實(shí)驗(yàn)，但老師要求很?chē)?yán)，克服學(xué)生多、儀器設(shè)備少的困難，使每個(gè)學(xué)生都有操作的機(jī)會(huì)。 三、學(xué)生方面：召開(kāi)了不同年級(jí)，不同專(zhuān)業(yè)的學(xué)生座談會(huì)和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。總體感覺(jué)：11級(jí)中職部分的學(xué)生在學(xué)習(xí)上無(wú)約束性，空余時(shí)間增多而不知如何管理自己，小部分同學(xué)有強(qiáng)烈的消極情緒，并

7、且直接影響了身邊的同學(xué)；大二學(xué)生相對(duì)來(lái)說(shuō)整體學(xué)風(fēng)不錯(cuò)，在對(duì)自身學(xué)業(yè)高要求的同時(shí)，也對(duì)教師有更高要求，所以大二學(xué)生對(duì)教學(xué)意見(jiàn)、對(duì)教師評(píng)價(jià)更為直接客觀(guān)；所以在他們中間開(kāi)展了學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，交流學(xué)生涉及到各科學(xué)習(xí)方法以及如何管理自己時(shí)間、處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系等等，此次交流會(huì)給予了新老同學(xué)一次深入交流的機(jī)會(huì)，對(duì)繼續(xù)推進(jìn)我系教學(xué)管理和學(xué)科建設(shè)起到了積極的作用。座談會(huì)上學(xué)生還提了不少意見(jiàn)，比較一致的有（1）有些教科書(shū)理論講述比較難，圖片較少，學(xué)起來(lái)比較吃力，建議選擇一些圖文并茂的好教材。（2） 有些實(shí)驗(yàn)室很少讓學(xué)生參與實(shí)驗(yàn)，給學(xué)生學(xué)習(xí)造成了一定困難。（3） 課堂教學(xué)老師與同學(xué)交流互動(dòng)較少，有些老師對(duì)學(xué)生

8、疏于管理，導(dǎo)致課堂紀(jì)律不是很好，也影響上課效果。（4） 學(xué)生反映有些老師缺少課后輔導(dǎo)答疑的環(huán)節(jié)，有些知識(shí)學(xué)生有疑問(wèn)要等下次課來(lái)能找到老師。二、取得成效根據(jù)各教研室的自查報(bào)告以及座談會(huì)記錄，我們認(rèn)為系部的教學(xué)秩序正常，各項(xiàng)教學(xué)工作基本規(guī)范，整體情況良好。具體表現(xiàn)為：各教研室充分認(rèn)識(shí)教學(xué)工作的重要地位，認(rèn)真組織好教學(xué)工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)。大部分教師的教學(xué)工作還是認(rèn)真負(fù)責(zé)的，不僅精心備課，認(rèn)真對(duì)待每一堂課。而且在課后花費(fèi)大量時(shí)間批改作業(yè)，為學(xué)生解答疑問(wèn)，甚至與學(xué)生談心抓學(xué)風(fēng)。教學(xué)考勤也都能夠常抓不懈，教師不隨意調(diào)課，學(xué)生較少無(wú)故缺勤，少數(shù)曠課達(dá)到一定節(jié)數(shù)的學(xué)生都得到及時(shí)處理。教學(xué)工作基本符合規(guī)范，教學(xué)積

9、極性明顯提高，教學(xué)質(zhì)量也有保證，大部分教師能認(rèn)真?zhèn)湔n、嚴(yán)格按教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)，積極進(jìn)行教改，豐富教學(xué)手段和教學(xué)方法，按要求布置和批改作業(yè)。大多數(shù)教師的教學(xué)效果能夠得到學(xué)生的認(rèn)可。教研室工作規(guī)范化明顯加強(qiáng)。本學(xué)期各教研室加強(qiáng)組織，開(kāi)展活動(dòng)，如定期召開(kāi)會(huì)議，開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)以及學(xué)術(shù)講座活動(dòng)，為校園營(yíng)造了良好的學(xué)術(shù)氣氛。充分重視師生溝通，教學(xué)相長(zhǎng)。各教研室能夠把學(xué)生放在主體地位，在教書(shū)育人的同時(shí)，增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí)，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，加強(qiáng)輔導(dǎo)和答疑，做學(xué)生的良師益友。我系的青年教師虛心向老教師學(xué)習(xí)，積極承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，雖然他們教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還不夠豐富，但他們一絲不茍的工作態(tài)度，銳意進(jìn)取的

10、精神和知識(shí)更新快的優(yōu)勢(shì)，使他們?cè)谡n堂上站住了腳，受到了學(xué)生的好評(píng)。學(xué)生的學(xué)風(fēng)狀況總的講是勤奮學(xué)習(xí)，積極上進(jìn)的，而且各年級(jí)、各專(zhuān)業(yè)有一些不同的特點(diǎn)。高年級(jí)學(xué)生在學(xué)過(guò)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課之后，大都目標(biāo)比較明確，有的積極準(zhǔn)備專(zhuān)升本考試，有的提早準(zhǔn)備考取職業(yè)資格證，全面提高自身素質(zhì)。低年級(jí)學(xué)生都忙于公共課和基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)，時(shí)間抓得比較緊，學(xué)習(xí)空氣還是比較濃厚。在調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和豐富學(xué)生課外活動(dòng)方面，院團(tuán)總支和班主任都做了大量工作。三、存在問(wèn)題1、教師方面。這是反映較集中的一個(gè)方面，作為教學(xué)的主導(dǎo)因素，存在教學(xué)手段不夠多樣，教學(xué)方法陳舊的問(wèn)題，影響了教學(xué)效果，導(dǎo)致學(xué)生上課興趣度不高的現(xiàn)象。也有教師只顧教書(shū)，不

11、顧育人，對(duì)學(xué)生缺乏嚴(yán)格要求。個(gè)別教師的輔導(dǎo)答疑次數(shù)較少。2、學(xué)生方面。存在自律性、主動(dòng)性不足，學(xué)生主動(dòng)質(zhì)疑的能力較差,學(xué)習(xí)積極性不高的現(xiàn)象。3、教材方面。仍有課本不適用現(xiàn)象，例如普通物理學(xué)難度過(guò)高，影響學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，由于圖書(shū)館相關(guān)圖書(shū)不足，也使學(xué)生對(duì)輔導(dǎo)資料的需求難以得到滿(mǎn)足。4、教研室工作方面。教師之間相互交流時(shí)間較少，相互聽(tīng)課無(wú)法做到制度化、規(guī)范化。6、實(shí)驗(yàn)教學(xué)方面。部分教師實(shí)驗(yàn)課要求不嚴(yán)，課堂紀(jì)律較為松散，導(dǎo)致學(xué)生實(shí)驗(yàn)課曠課較多，教學(xué)效果不佳。四、整改措施1、加大教改力度，提高科研水平。鼓勵(lì)教師大膽嘗試各種教學(xué)手段，發(fā)揮教研室以及教學(xué)負(fù)責(zé)人的作用，教學(xué)、科研相互促進(jìn)。對(duì)教學(xué)能力弱、水平

12、不足，學(xué)生意見(jiàn)較大的教師，各教研室應(yīng)進(jìn)行監(jiān)督和幫助，以促進(jìn)整體師德、師能的提高。2、學(xué)院盡快制定教研室職責(zé)，出臺(tái)教學(xué)水平評(píng)估指標(biāo)體系的詳細(xì)目錄，以便使各教研室進(jìn)一步明確工作方向。3、增加師生溝通渠道。通過(guò)溝通，了解學(xué)生的需求，開(kāi)展思想政治工作；通過(guò)溝通，使學(xué)生了解規(guī)章制度，從而使依法治校有了前提基礎(chǔ)；通過(guò)溝通，了解教學(xué)信息，及時(shí)反饋，從而改進(jìn)教學(xué)方法。4、加強(qiáng)對(duì)教材的選用工作。各教研室應(yīng)建立教材選用的良性機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)任課教師的積極性，及時(shí)了解信息，訂好教材，用好教材。5、加強(qiáng)實(shí)踐課程的要求。每門(mén)實(shí)踐課開(kāi)課前，指導(dǎo)老師必須向?qū)W生講清楚實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、目的、主要步驟，確保實(shí)踐環(huán)節(jié)每一次課有明確的目的及要求。6、盡快修訂各