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文檔簡介

1、憂郁憂郁 污污澀澀 悵悵然然 蜷蜷伏伏 懲懲戒戒 凝凝望望 詛詛罵罵 慫恿慫恿 叮囑叮囑yu yschngqunchng nngzsng yngdng zh讀音練習指導方法：抓住文章中的總結(jié)性的句子指導方法：抓住文章中的總結(jié)性的句子。研讀課文，整體感知研讀課文，整體感知談收獲，點疑惑談收獲，點疑惑來歷外形性情態(tài)度結(jié)局感情變化第一只貓第二只貓第三只貓從隔壁要來舅舅送的蜷伏在家門口花白 黃色花白的但不好看、很瘦很活潑更有趣更活潑憂郁懶惰喜歡喜歡不喜歡死了丟失冤死難過、酸辛悵然、憤恨、詛罵難過、良心受傷可可憐憐的的貓貓為什么為什么“我我”對于第三只貓的亡失，比以對于第三只貓的亡失，比以前的兩只貓的亡

2、失，更難過得多？前的兩只貓的亡失，更難過得多？哪些語句表達了哪些語句表達了這種難過之情？這種難過之情？n作者總共寫了三次養(yǎng)貓的經(jīng)歷，哪一次是詳寫？為什么不單寫這一次，而要寫另外兩次呢？鋪墊鋪墊對比對比（來歷、外形、性情、在家中的地位）（來歷、外形、性情、在家中的地位）思考我家好久不養(yǎng)貓我家我家不養(yǎng)貓不養(yǎng)貓丟失冤死“好久不養(yǎng)貓”是因為失落感縈繞于心，缺德的人太起人，叫人恨氣難消。養(yǎng)貓固然快樂，可失去的痛苦叫人難受，干脆不養(yǎng)?！坝啦火B(yǎng)貓”是因為負罪感永不消除，見了貓就會觸發(fā)靈魂的傷痛，永遠愧對這個生命。第二只貓丟失后，作者寫道：“自此，我家好久不養(yǎng)貓?！钡谌回埶篮?，作者寫道：“自此，我家用不養(yǎng)貓?！边@兩句話中包含的思想感情有什么不同？學生討論，交流，按句式說話：“對于 ，我想說：“ ?！?（1）對于作品中”我”妄下斷語打死可憐貓的事件，我想說：“ 。”（2）對于作品中的貓，我想說：“ 。”感悟交流1、關(guān)愛生活中的可憐貓。2、努力完善自我。3、弱小就要挨打。4、努力拼搏，奮發(fā)向上。5、一切從自身做起。讓我們都滿懷寬容，滿懷

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