閔行化學二模

1、閔行區(qū)2018學年第二學期九年級質量調研考試理 化 試 卷（滿分150分，考試時間100分鐘）化學部分相對原子質量：H-1 C-12 O-16 S-32 Ca-40 Fe-56 Cu-64 六、選擇題（共20分）27屬于純凈物的是A雨水 B蒸餾水 C礦泉水 D海水28屬于氮肥的是ANH4Cl BK2CO3 CNaCl DCO229放入水中能形成溶液的是A泥沙 B奶粉 C蔗糖 D植物油30與金剛石互為同素異形體的是A木炭 B炭黑 C活性炭 D石墨31生活中的物質酸性最強的是A護發(fā)素 B老陳醋 C洗發(fā)精 D肥皂液32焰色反應中火焰呈黃色的是AK2SO4 BCaCl2 CNa2O DZnCl233物

2、質的俗名與化學式對應錯誤的是A食鹽NaCl B純堿NaOH C生石灰CaO D膽礬CuSO45H2O34化學方程式正確的是 A4Fe+3O2 2Fe2O3 BH2O2 H2+O2CCu + 2AgCl CuCl2 + 2Ag D2NaOH +SO2 Na2SO3 + H2O35有關物質用途錯誤的是A鹽酸除鐵銹 B氫氧化鈉治療胃酸過多C食鹽作融雪劑 D熟石灰改良土壤酸性A B C D36粗鹽提純中操作錯誤的是37有關實驗現(xiàn)象描述正確的是A硫在氧氣中燃燒生成有刺激性氣味的二氧化硫 B鎂帶在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光 C打開濃鹽酸瓶蓋有大量白煙 D鐵絲在空氣中燃燒火星四射，生成黑色固體38某反應前后微

3、觀示意圖如下。說法錯誤的是 “” 和“”表示不同元素的原子 A反應前后原子個數(shù)不變 B生成物是氧化物 C屬于化合反應 D共有三種分子39電解水實驗中產生氣體的體積與時間的關系如圖。分析正確的是 A通電后產生氣體的速率相同 B與電源負極相連的電極上產生氣體N C氣體M、N的質量比為1:2 D檢驗M、N氣體可證明水的組成40用W管研究電解水產生的氫氣還原氧化銅的產物。分析錯誤的是電解水產生的氫氣氧化銅硫酸銅粉末A先通氣體，再點燃酒精燈加熱B該反應不需要進行尾氣處理Cb處白色粉末變藍色，說明反應生成了水D反應結束后a處可能還有黑色固體剩余41有關元素說法正確的是A元素以游離態(tài)存在的是單質 B置換反應

4、中元素存在形態(tài)都改變C有機物中一定含碳元素 D燃燒中元素的化合價都改變42不外加試劑能鑒別出來的一組物質是ANaOH、FeCl3、H2SO4、NaNO3 BNa2CO3、HCl、BaCl2、Ca(OH)2CNa2CO3、NaCl、K2SO4、Ba(OH)2 DKCl、NaNO3、CuSO4、BaCl243除去物質中少量雜質，所用方法正確的是選項物質（括號內為雜質）除雜方法AKCl固體（KClO3）加入二氧化錳，加熱BBaCl2溶液（HCl）加入過量的碳酸鋇，過濾CCO2（CO）通入過量的氧氣，點燃D氯化鈉溶液（硝酸鉀）降溫結晶44.實驗方案設計不能達到實驗目的的是濕潤的石蕊試紙干燥的石蕊試紙紅

5、墨水A.探究二氧化錳的催化作用B.探究CO2的密度及與水的反應C.探究CO2與NaOH溶液的反應D.探究著火點是燃燒條件之一45久置堿石灰（堿石灰成分是CaO與NaOH固體混合物）加入水中，解釋合理的是A水足量時固體全部溶解 B溶液pH一定大于7C溶液溫度一定升高 D溶液中含有兩種溶質0 t1 時間m溶液/gmabcd46向盛有10g 49%稀硫酸的燒杯中加入0.1mol的鐵粉，充分反應后有固體殘留，t1時迅速倒入一定量的硫酸銅溶液。整個過程燒杯中溶液的質量隨時間的變化如圖所示。分析錯誤的是Aab點，溶液的pH逐漸增大 Bc點時，溶液中有兩種溶質Cd點固體，加入鹽酸有氣泡產生 Dm=12.7g

6、七、填空題（共20分）472019年起全國陸續(xù)啟動生活垃圾分類工作，旨在踐行綠色生活，共建美麗家園。 人類需要清新的空氣?？諝庵泄┤撕粑臍怏w是 （用化學式表示，下同）；含量過多造成溫室效應的主要氣體是 。 人類需要潔凈的水。高鐵酸鉀（K2FeO4）是一種綠色水處理劑，既能吸附雜質，體現(xiàn) 性質（填“物理”或“化學”）；又能殺菌消毒，屬于 變化（填“物理”或“化學”）；它由 種元素組成，其中鐵元素的化合價為 ，鉀、氧元素的原子個數(shù)比為 ，1mol K2FeO4中約含有 個鐵原子。 人類需要清潔的能源。天然氣是上海常見的家用燃料，主要成分為甲烷，甲烷燃燒的化學方程式是 。 垃圾應分類收集。以下物質

7、應放置于貼有“”標志垃圾筒內的是 。A廢電池 B舊報紙 C空易拉罐 D過期藥品0 t1 t2 t3 溫度/s(g/100g水)48硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線如圖所示： t1時，硝酸鉀的溶解度為 。 t3時，向100g水中加入50g氯化鉀充分溶解后， 得到氯化鉀溶液的質量是 g；保持溫度不變，再加入20g水，充分攪拌后，氯化鉀溶液的溶質質量分數(shù) （填“變大”、“不變”或“變小”）。 將t3時硝酸鉀和氯化鉀的飽和溶液各100g分別蒸發(fā)10g水，然后降溫至t2，過濾，得到溶液a和溶液b。對于溶液a和溶液b說法正確的是 。 A溶質質量a=b B溶液質量ab C溶劑質量ab 49在探究鐵、銅、鋅、銀的金

8、屬活動性順序時，小組同學設計了如下實驗：（所用金屬的形狀與大小和稀鹽酸的用量及濃度均相同）A B C D E 稀硫酸金屬水 一段時間后，可明顯觀察到實驗B的現(xiàn)象是 ，反應的化學方程式是 。 甲同學認為通過觀察A和C中 實驗現(xiàn)象來比較鋅與鐵的金屬活動性；乙同學擬用定量的方法測定鋅和鐵的活動性強弱，設計如圖D，可以測定 來確定。 丙同學認為上述實驗方案不足以得出4種金屬活動性順序，需要在上述實驗基礎上，補充實驗E，其中X金屬是 ，Y溶液是 。八、簡答題（共20分） A B C稀鹽酸水油層b碳酸鈣a多孔隔板50化學興趣小組同學為了測定0.1mol碳酸鈣和足量稀鹽酸完全反應得到二氧化碳的量，設計如圖實

9、驗，二氧化碳不溶于油。 儀器名稱：a 、b 。 為了確保實驗成功，請將B裝置圖畫完整 ；B中油層的作用是 。 裝置A適用的條件是 ；當反應結束關閉活塞，A中的現(xiàn)象是 。 0.1mol碳酸鈣和足量稀鹽酸完全反應，計算生成二氧化碳的質量。（根據(jù)化學方程式列式計算） m(CO2)/g2 4 6 8 10 12 m(CaCO3)/g4.42.2 在下圖中畫出消耗碳酸鈣的質量與產生二氧化碳的質量關系曲線 。 分析發(fā)現(xiàn)實驗收集到的二氧化碳體積比理論值偏低，造成此結果的原因可能是 。（裝置的氣密性良好）A裝置中有二氧化碳殘留 加入鹽酸的量過多與量筒相連的導管中有水 量筒讀數(shù)時，仰視讀數(shù)51學習化學知識和技能

10、，可以幫助我們鑒別和檢驗物質?，F(xiàn)有兩瓶失去標簽的無色溶液，其中一瓶是氫氧化鈣溶液，一瓶是稀鹽酸。為了鑒別它們，同學們設計了如下實驗方案：先給兩瓶溶液貼上標簽A、B，然后分別取樣進行實驗。請將橫線部分填寫完整：加入的試劑現(xiàn)象結論方案1二氧化碳A中溶液變渾濁，B中無明顯現(xiàn)象 A是 溶液,B是另一種溶液。方案2碳酸鈉溶液 方案3試劑X【方案1】寫出方案1中發(fā)生反應的化學方程式 。碳酸鈉溶液溶液A 溶液B 混合物C【方案2】小華同學對方案2進一步探究，設計了如下實驗方案：將反應后的A、B溶液混合（固體不倒入），可能會出現(xiàn)以下三種情況： 當混合物C中有白色沉淀產生時，寫出其中發(fā)生反應的化學方程式 ，反應的基本類型是 。 當混合物C中有氣泡冒出時，則