畢業(yè)論文設(shè)計(jì)評議考核書

1、本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）評議考核書題 目：學(xué)生姓名：學(xué) 號：院 （系）：美術(shù)學(xué)院專業(yè)班級： 指導(dǎo)教師姓名及職稱： 論文（設(shè)計(jì)）起止時(shí)間：2011年10月2012年5月 學(xué)生本人按任務(wù)書要求對畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作情況及質(zhì)量的自我評價(jià)： 2012年 5 月 5 日指導(dǎo)教師審閱意見評價(jià)項(xiàng)目（供參考）：指導(dǎo)教師從以下幾方面綜合評價(jià)學(xué)生的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）。態(tài)度：學(xué)習(xí)態(tài)度、工作作風(fēng)情況；投入論文（設(shè)計(jì)）工作的時(shí)間及出勤情況；協(xié)作精神；文獻(xiàn)資料閱讀情況。選題：選題的性質(zhì)、難度、份量情況。能力及論文（設(shè)計(jì)）質(zhì)量：專業(yè)基礎(chǔ)知識與基本技能的運(yùn)用能力（語言表達(dá)能力、理論、綜合分析能力；實(shí)驗(yàn)操作能力；計(jì)算機(jī)處理能力；圖

2、表制作能力；社會調(diào)查能力；）、創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思想，論文（設(shè)計(jì)）作品的寫作水平。基本規(guī)范：論文結(jié)構(gòu)；語言文字；撰寫格式規(guī)范。是否同意答辯。審閱意見及評分（百分制）：平時(shí)成績： 審閱成績： 指導(dǎo)教師簽名： 2012 年5月10日評閱教師評閱意見評價(jià)項(xiàng)目（供參考）：評閱教師從以下幾方面綜合評價(jià)學(xué)生的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）。選題：1.是否符合培養(yǎng)目標(biāo)，體現(xiàn)學(xué)科、專業(yè)特點(diǎn)和教學(xué)計(jì)劃的基本要求，達(dá)到綜合訓(xùn)練的目的；2.難度、份量是否適當(dāng)。能力：1.是否有查閱文獻(xiàn)、綜合歸納資料和綜合運(yùn)用知識的能力；2.是否具備研究方案的設(shè)計(jì)能力、研究方法和手段的運(yùn)用能力；3.是否具備一定的外文與計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力。論文（設(shè)計(jì)）質(zhì)量：

3、1.立論是否正確，論述是否充分，結(jié)構(gòu)是否嚴(yán)謹(jǐn)合理；實(shí)驗(yàn)（設(shè)計(jì)）原理是否正確，設(shè)計(jì)、計(jì)算、分析處理是否科學(xué)；技術(shù)用語是否準(zhǔn)確，符號是否統(tǒng)一，圖表是否完備、整潔、正確，格式是否規(guī)范；2.文字是否通順，有無觀點(diǎn)提煉，綜合概括能力如何；3.有無理論價(jià)值或?qū)嶋H應(yīng)用價(jià)值，有無創(chuàng)新之處。工作量：工作量是否飽滿，論文（設(shè)計(jì)）篇幅、圖紙等是否達(dá)到規(guī)定要求，寫作是否規(guī)范。是否同意答辯。評閱意見及評分（百分制）：評閱成績： 評閱教師簽名： 2012 年5月15日 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯委員（小組）評語及評分（百分制）：答辯成績：答辯委員簽名： 2012 年 5月17日畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）綜合評分（填折算后的分?jǐn)?shù)）平時(shí)成績（占20%）審閱成績（占30%）評閱成績（占20%）答辯成績（占30%）總 分（四項(xiàng)成績折合之和）院（系）畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作委員會意見： 主任簽名（加蓋院系公章）： 2012 年