初中物理問答題的一般題型及解答思路

1、.初中物理問答題的一般題型及解答思路初中物理的特點之一是定性的知識多，在課本安排的練習題中，問答題占有很大的比例，這類習題大多是針對生活實際中某個物理現(xiàn)象、物理概念和有關(guān)物理定律，以“是什么，“為什么，“試說明，“請解釋等方式提出問題，要求學生用學過的物理知識來答復。對初中學生來說，答復問答題時往往不能用準確簡煉的語言文字表達物理含義和本質(zhì)，常常抓不住重點，答非所問，學生對此產(chǎn)生了畏難情緒。造成這種不良的原因是多方面的，我們要做改變這種困難場面的有心人，要對學生有的放矢地加強訓練，使之逐步掌握解這類習題的要領(lǐng)和思路，最后到達練有所成，得心應手。一、解問答題的一般思路1認真審題?弄清題目給出的物

2、理現(xiàn)象和過程，找出條件和要答復的物理問題。例1?船從河里航行到海里的時候，船是下沉一些還是上浮一些?為什么?解答方法 題中表述的物理現(xiàn)象和過程是船從河里航行到海里。經(jīng)分析，找出的條件是同一物體，漂浮在兩種不同密度的液體中。要明確答復的問題是船下沉一些還是上浮一些。2找出理論根據(jù)?就是抓住條件與要答復的問題之間存在的物理原理或物理規(guī)律的聯(lián)絡，確定解答的根據(jù)。在上例中，可清楚地知道，物體漂浮在液面的條件是F浮 G，二力平衡。3做推理表述?根據(jù)物理現(xiàn)象和過程，從條件出發(fā)，充分提醒理論根據(jù)與所要答復以下問題之間的邏輯聯(lián)絡，用精煉的語言，明晰的條理進展推理表述。由于船在行駛中自重不變，又由于它是漂浮在液

3、面上，根據(jù)物體漂浮在液面上的條件F浮 G，二力平衡，可得 河 排 1 海 排 2 ，即 河 排 1 海 排 2 ，因為 河 海 ，所以 排 1 排 2 。所以，當船從河里駛向海里的時候，要上浮一些。4復查答案?解答完畢后再復查自己的推理表達是否正確，有無片面之處，語言是否做到精煉，條理明晰，這樣做可以促使學生掌握解答規(guī)律的標準化和技巧性，進步答題的正確率。二、常見的問答題型及解法1概念問答題?指某些需要直接答復“是什么的問題，目的是考察學生對物理根本概念的理解和記憶。例2?歐姆定律的內(nèi)容是什么?解答方法?這類題比較簡單，采用直接表達法。2因果關(guān)系題?針對題目中表述的物理現(xiàn)象，正確選擇一個物理觀

4、點，直接把這個問題表達出來。例3?水壺里裝滿冷水，在爐子上加熱，水會從壺里溢出來，為什么?解答方法?采用由因?qū)ЧāＲ驗樗軣釙蛎?，使水的體積增大，當水的體積大于壺的容積時，水就會從壺里溢出來。3過程說明題?指對一些裝置儀器組成的物理線路或?qū)嶒灢僮鞑襟E進展闡述。例4?根據(jù)防汛的報警器的原理線路圖，試說明它的工作過程圖略。解答方法?采用程序歸納法。說明工作過程必須知道物理原理，工作過程服從什么物理規(guī)律。水面上漲，浮子隨著升至開關(guān)觸點控制電路接通電磁繼電器工作銜鐵被吸下使工作電路通路紅燈亮報警。4現(xiàn)象解釋題?把生活中發(fā)生的一些物理現(xiàn)象，運用物理知識進展分析、解釋。例5?白熾燈絲斷了再搭接上，通

5、電時更亮，怎樣解釋這個現(xiàn)象?解答方法?采用公式分析法。先要找出與題中物理現(xiàn)象有關(guān)的公式，然后根據(jù)題給條件分析公式中各物理量的內(nèi)在聯(lián)絡，從而使問題得到解釋。根據(jù)PU 2 /R，當一定時，與成反比，由于燈絲重新搭接，使燈絲變短，電阻變小，燈泡的電功率變大，所以會更亮。5辨析說理題?區(qū)分相近而又不同的物理現(xiàn)象，考察學生對不同物理概念的理解。像蒸發(fā)現(xiàn)象與沸騰現(xiàn)象，重力與壓力的概念，效率與功率的物理意義等。例6?兩個阻值不等的導體，把它們接在同一電路中，當電流通過電阻大的導體時，產(chǎn)生的熱量一定多，對嗎解答方法?采用比較分析法。遇到這類問題，考慮要周密，找出不同條件下遵從的物理規(guī)律，進而辨析說明。當兩個阻

6、值不同的導體串聯(lián)在電路中時，因為電流相等，電阻大的導體，在單位時間內(nèi)電流通過的產(chǎn)生的熱量多；假如把它們并聯(lián)接入電路，因為它們兩端的電壓保持相等，電阻大的導體通過的電流小，單位時間內(nèi)電流產(chǎn)生的熱量少。所以，原題說法不對。6現(xiàn)象原理題?這種題型有一個明顯的特點，就是要答復某種物理過程產(chǎn)生的原因，需要說清“為什么例7?燒鍋爐時，用鏟子送煤，鏟子往往并不進入爐內(nèi)，而是停在爐前，煤就順著鏟子運動的方向進入爐內(nèi)，這是為什么?解答方法?采用尋找原理法。從題目表達的物理現(xiàn)象和過程出發(fā)，思索與問題相關(guān)的物理原理，進展完好，準確地答復。鏟子和煤原來都向鍋爐灶的方向運動，到達爐灶前，鏟子受到一個向后的拉力，于是它就改變了原來的運動狀態(tài)停在灶前，而煤由于慣性，仍保持原來的運動狀態(tài)，于是進入了灶內(nèi)