2019數(shù)字化校園建設(shè)工作方案_文秘知識(shí)

1、1 / 13文章來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考學(xué)習(xí)2019數(shù)字化校園建設(shè)工作方案數(shù)字化校園是以數(shù)字化信息和網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)， 在計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 上建立起來的對(duì)教學(xué)、科研、管理、技術(shù)服務(wù)、生活服務(wù)。下面是有 20 xx20 xx 數(shù)字化校園建設(shè)工作方案，歡迎參閱。20 xx20 xx 數(shù)字化校園建設(shè)工作方案范文 1 1 一、數(shù)字化校園建設(shè)目標(biāo) 通過數(shù)字化校園項(xiàng)目建設(shè)， 構(gòu)造能夠滿足數(shù)字化校園應(yīng)用長(zhǎng)期持 續(xù)發(fā)展的應(yīng)用框架， 通過這一穩(wěn)定、 可擴(kuò)展的應(yīng)用框架為應(yīng)用系統(tǒng)建 設(shè)提供良好的支撐和服務(wù)。 該應(yīng)用框架將充分支持于學(xué)校的應(yīng)用需求 和未來發(fā)展， 同時(shí)考慮到系統(tǒng)的總體擁有成本， 必須采用先進(jìn)的理念 和思路，輔以

2、成熟的、主流的、符合未來發(fā)展趨勢(shì)的技術(shù)，運(yùn)用現(xiàn)代 系統(tǒng)工程和項(xiàng)目管理規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，科學(xué)合理的進(jìn)行建設(shè)。建成完整統(tǒng)一、技術(shù)先進(jìn)，覆蓋全面、應(yīng)用深入，高效穩(wěn)定、安 全可靠的數(shù)字化校園， 消除信息孤島和應(yīng)用孤島， 建立校級(jí)統(tǒng)一信息 系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)部門間流程通暢，可平滑過渡到新一代技術(shù)，對(duì)校園的各 項(xiàng)服務(wù)管理工作和廣大教職工提供無所不在的一站式服務(wù)。 具體目標(biāo) 就是實(shí)現(xiàn)“四個(gè)數(shù)字化”：1 1、校園環(huán)境數(shù)字化完善軟硬件支撐平臺(tái)， 健全數(shù)字化校園環(huán)境建設(shè)， 為我校數(shù)字化 校園項(xiàng)目建設(shè)提供堅(jiān)固的基石， 為整個(gè)數(shù)字化校園項(xiàng)目保駕護(hù)航。 實(shí) 現(xiàn)信息管理標(biāo)準(zhǔn)體系 （ 數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、管理規(guī)范等 ）; ; 硬件網(wǎng)絡(luò) 環(huán)

3、境平臺(tái)中的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境和上網(wǎng)行為管理等 ; ; 基礎(chǔ)軟件平臺(tái)中的個(gè)人統(tǒng) 一門戶、統(tǒng)一身份認(rèn)證及授權(quán)中心、 數(shù)據(jù)共享中心、 公共通訊集成平 臺(tái)和數(shù)據(jù)報(bào)送流程管理等方面建設(shè)。實(shí)2 / 13文章來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考學(xué)習(xí)現(xiàn)校園的學(xué)習(xí)環(huán)境數(shù)字化、 教 學(xué)環(huán)境數(shù)字化及校園的生活環(huán)境數(shù)字化。2 2、教學(xué)資源數(shù)字化在我校數(shù)字化校園統(tǒng)一的規(guī)劃下， 重點(diǎn)收 （搜）集、整合與教學(xué)活 動(dòng)密切相關(guān)的各類教學(xué)資源庫(kù)。將大量的電子備課資源、課件資源、 題目資源、案例資源、科研成果資源、學(xué)生學(xué)習(xí)社區(qū)資源、教師學(xué)習(xí) 資源、電子圖書資料等收 （ 搜）集、篩選、整理、優(yōu)化，促進(jìn)信息技術(shù) 和學(xué)科的優(yōu)化與整合，完善教學(xué)資源庫(kù)，加強(qiáng)教學(xué)資

4、源庫(kù)建設(shè)，使其 高效、安全地為教育教學(xué)服務(wù)，加強(qiáng)輔助教學(xué)力度。3 3、教學(xué)數(shù)字化以“數(shù)字化管理， 無紙化辦公”為核心思想， 進(jìn)一步加強(qiáng)教育管 理信息化的建設(shè)和應(yīng)用，整合完善學(xué)校辦公0A0A 通、教師發(fā)展檔案管理等管理系統(tǒng)， 構(gòu)建覆蓋全校日常工作流程的、 協(xié)同的管理信 息體系，建立信息共享平臺(tái)， 強(qiáng)化信息技術(shù)在教育管理領(lǐng)域中的應(yīng)用， 通過管理信息的同步與共享， 暢通我校的信息流， 實(shí)現(xiàn)管理的科學(xué)化、 自動(dòng)化、精細(xì)化，突出以人為本的理念，達(dá)到智能化管理的水平，提 高管理效能，降低管理成本。4 4、教學(xué)應(yīng)用數(shù)字化進(jìn)一步提高教學(xué)數(shù)字化應(yīng)用水平， 發(fā)揮教育教學(xué)和教育管理數(shù)字化應(yīng)用效益， 構(gòu)建智能先進(jìn)實(shí)用

5、的教學(xué)應(yīng)用軟件平臺(tái)， 推動(dòng)信息化技 術(shù)在基礎(chǔ)教育中的有效使用，踐行教育部 “面向?qū)W生，走進(jìn)課堂， 用于教學(xué)”的信息化要求， 將信息化技術(shù)真正地服務(wù)教育， 服務(wù)老師， 服務(wù)學(xué)生! !通過建立網(wǎng)絡(luò)資源與其他學(xué)習(xí)資源相互溝通的體制， 整合、豐富 數(shù)字化教學(xué)資源， 提高數(shù)字化教學(xué)資源在學(xué)校教學(xué)過程中的應(yīng)用效益， 為全面提升教育3 / 13文章來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考學(xué)習(xí)教學(xué)質(zhì)量和科研水平提供技術(shù)支持服務(wù)。實(shí)現(xiàn)教學(xué)過程， 教學(xué)管理數(shù)字化， 科研管理數(shù)字化等教學(xué)應(yīng)用數(shù) 字化，教學(xué)應(yīng)用數(shù)字化覆蓋學(xué)校科研、 教學(xué)管理和師生與家長(zhǎng)生活的 各項(xiàng)需要，依托學(xué)?；A(chǔ)數(shù)據(jù)庫(kù)與綜合信息平臺(tái)所建立的輔助決策系 統(tǒng)為學(xué)校提高科

6、學(xué)管理決策提供支持， 在傳統(tǒng)校園基礎(chǔ)上構(gòu)建一個(gè)數(shù) 字空間，以拓展現(xiàn)實(shí)校園的時(shí)間和空間維度， 提升傳統(tǒng)校園的運(yùn)行效 率，擴(kuò)展傳統(tǒng)校園的業(yè)務(wù)功能，最終實(shí)現(xiàn)教育過程的全面信息化，從 而達(dá)到提高教學(xué)管理水平和效率的目的。二、數(shù)字化建設(shè)總體寬架 學(xué)校信息化校園信息平臺(tái)的框架包括如下方面：1 1、基礎(chǔ)設(shè)施層：是信息化校園軟硬件支撐系統(tǒng)， 包括網(wǎng)絡(luò)資源、 硬件服務(wù)器、存儲(chǔ)、支撐軟件等。2 2、信息化校園應(yīng)用系統(tǒng)基礎(chǔ)平臺(tái)：包括統(tǒng)一信息門戶平臺(tái)、統(tǒng) 一身份認(rèn)證平臺(tái)、統(tǒng)一公共數(shù)據(jù)平臺(tái)、公共通訊平臺(tái)、數(shù)據(jù)填報(bào)流程 管理平臺(tái)等。3 3、應(yīng)用系統(tǒng)層：是面向?qū)W校各部處的各類信息管理系統(tǒng)和面向 師生的各類信息服務(wù)系統(tǒng)， 可

7、以分為管理中心、 資源中心、服務(wù)中心。4 4、信息服務(wù)層：為各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)管理員、教師、學(xué)生提供各 種個(gè)人業(yè)務(wù)操作服務(wù)、查詢、報(bào)表、統(tǒng)計(jì)分析、決策等。5 5、信息安全體系：信息化校園的安全管理，包括安全策略、安 全組織、安全評(píng)估、安全技術(shù)等6 6、信息標(biāo)準(zhǔn)/ /管理/ /保障體系：包括信息、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、組織機(jī)構(gòu)、管理制度、運(yùn)維保障體系等。三、數(shù)字化建設(shè)內(nèi)容 學(xué)校數(shù)字化校園的建設(shè)內(nèi)容將包括如下內(nèi)容：4 / 13文章來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考學(xué)習(xí)1 1、建立數(shù)字化校園配套的體系建設(shè)，包括信息標(biāo)準(zhǔn)體系、安全 體系、運(yùn)維保障體系等建設(shè) ; ;2 2、建立起能夠適應(yīng)未來信息化發(fā)展的集成解決方案， 以“創(chuàng)新、

8、融合、開放、體驗(yàn)”為支點(diǎn)的信息化集成方案，包含統(tǒng)一信息門戶平 臺(tái)、統(tǒng)一身份認(rèn)證平臺(tái) (Ucenter)(Ucenter) 、數(shù)據(jù)共享中心平臺(tái)，公共通訊集 成平臺(tái)，數(shù)據(jù)流程管理等基礎(chǔ)平臺(tái) ; ;3 3、新建和升級(jí)滿足各部門管理需要的各類應(yīng)用系統(tǒng)，包括協(xié)同 辦公系統(tǒng)、教務(wù)管理系統(tǒng)、學(xué)工管理系統(tǒng)、科研管理平臺(tái)、人事管理 平臺(tái)、財(cái)務(wù)管理平臺(tái)、一卡通管理平臺(tái)、資產(chǎn)管理平臺(tái)、招生管理平 臺(tái)等應(yīng)用系統(tǒng) ; ;4 4、完善軟硬件支撐平臺(tái) ; ;5 5、同時(shí)建立面向長(zhǎng)期發(fā)展的技術(shù)隊(duì)伍、建立規(guī)范化應(yīng)用建設(shè)的 技術(shù)模式，建立配套應(yīng)用的安全和運(yùn)行保障體系。四、信息標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范體系建設(shè) 建設(shè)一套符合學(xué)校自身實(shí)際的信息化管

9、理標(biāo)準(zhǔn)體系 XXXX 學(xué) 校信息化管理標(biāo)準(zhǔn) ，包括信息標(biāo)準(zhǔn)、代碼編碼標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、管 理規(guī)范等，為信息交換和資源共享提供基礎(chǔ)條件，保證信息在采集、交換、傳輸過程中有統(tǒng)一、科學(xué)、規(guī)范的分類和描述，確保信息化管 理系統(tǒng)的建設(shè)、使用、管理、維護(hù)規(guī)范有序。20 xx20 xx 數(shù)字化校園建設(shè)工作方案范文 2 2 一、建設(shè)基礎(chǔ)(1)(1) 基礎(chǔ)與優(yōu)勢(shì)學(xué)院已在 20XX20XX 年完成了校園網(wǎng)第一期基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)， 目前已建 成千兆到樓宇、百兆到桌面、技術(shù)相對(duì)先進(jìn)、高速且穩(wěn)定的校園網(wǎng)絡(luò)。 網(wǎng)絡(luò)核心采用千兆5 / 13文章來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考學(xué)習(xí)路由核心交換機(jī)， 現(xiàn)有 9 9 臺(tái)專業(yè)服務(wù)器， 安裝了辦 公

10、管理軟件、教務(wù)管理軟件、圖書管理、財(cái)務(wù)管理等軟件，實(shí)現(xiàn)了辦 公管理、教務(wù)管理、圖書管理、財(cái)務(wù)資產(chǎn)管理等功能?；ヂ?lián)網(wǎng)接入也 升級(jí)到辦公網(wǎng) 100M100M 電信接入加 2M2M 教育網(wǎng)接入、圖書館電子閱覽室 50M50M 電信接入，校園網(wǎng)用戶已達(dá) 500500 多戶( (由于一個(gè)機(jī)房為一個(gè)用戶， 但通過該用戶可以實(shí)現(xiàn)機(jī)房的所有電腦上網(wǎng)， 因此實(shí)際上通過校園網(wǎng) 上網(wǎng)的用戶已超過 500500 個(gè)) )。學(xué)生宿舍已全部接入校園網(wǎng) ( (由運(yùn)營(yíng)商提 供互聯(lián)網(wǎng)接入 ) )，是校園網(wǎng)的一個(gè)組成部分， 實(shí)現(xiàn)了高速訪問校園網(wǎng)。(2)(2) 存在的主要問題1.1.校園網(wǎng)上的互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用系統(tǒng)有待增加。 除學(xué)院門戶網(wǎng)

11、站、 各部 門二級(jí)網(wǎng)站、 自行設(shè)計(jì)開發(fā)的一些小型互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用系統(tǒng)如“院長(zhǎng)信 箱”、 “網(wǎng)上報(bào)修”、“等級(jí)考試網(wǎng)上報(bào)名”、“工資查詢”、“學(xué) 生收費(fèi)”外，目前校園網(wǎng)上運(yùn)行的大型商品化的互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用系統(tǒng)只有 辦公系統(tǒng) （武漢開思源公司產(chǎn)品 ） 、正方現(xiàn)代教育管理信息系統(tǒng) -WEB-WEB 服務(wù)管理子系統(tǒng) （杭州正方公司產(chǎn)品 ） 、郵件系統(tǒng) （北京安寧公司產(chǎn)品 ）。 當(dāng)今校園信息化發(fā)展的趨勢(shì)要求我們必須逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)院各項(xiàng)教學(xué)工 作與管理工作的網(wǎng)絡(luò)化、 數(shù)字化，因此我們要逐步建設(shè)一批互聯(lián)網(wǎng)應(yīng) 用系統(tǒng)，一是購(gòu)買一批大型商品化互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用系統(tǒng)， 二是自主開發(fā)一 些小型的校園網(wǎng)應(yīng)用系統(tǒng)。2.2.網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控管理缺乏。目

12、前還沒有實(shí)施對(duì)校園網(wǎng)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控、流量監(jiān)控，不能有效地對(duì)校園網(wǎng)用戶使用互聯(lián)網(wǎng)的情況進(jìn)行有效的管 理和控制。主要表現(xiàn)在不能按公安網(wǎng)監(jiān)部門的要求提供校園網(wǎng)用戶上 網(wǎng)情況的日志備份，一些用戶濫用迅雷下載、PPSPPS 網(wǎng)絡(luò)電視等軟件占6 / 13文章來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考學(xué)習(xí)用大量的帶寬拖慢其他校園網(wǎng)用戶網(wǎng)頁瀏覽的速度。 將要實(shí)施的校園 網(wǎng)監(jiān)控項(xiàng)目可解決這些問題。3.3.校園網(wǎng)還未實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)全覆蓋。 目前學(xué)院院內(nèi)基本上實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò) 有線全覆蓋，全院網(wǎng)絡(luò)無線覆蓋還有許多工作要做。二、建設(shè)目標(biāo)（1 1） 總體目標(biāo) 通過數(shù)字化校園網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)建設(shè)和應(yīng)用系統(tǒng)的功能開發(fā)， 構(gòu)建一個(gè) 融教學(xué)、 科研、 管理、 生活和服

13、務(wù)為一體的數(shù)字化校園環(huán)境， 提高學(xué) 院的科學(xué)管理水平， 營(yíng)造學(xué)生的優(yōu)良學(xué)習(xí)環(huán)境， 創(chuàng)建職工工作生活的 便利條件。完善校園網(wǎng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，構(gòu)建技術(shù)先進(jìn)、擴(kuò)展性強(qiáng)、安 全可靠、高速暢通、覆蓋全校的校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。建立公共信息系統(tǒng)， 提供先進(jìn)數(shù)字化管理手段，提高管理效率 ; ; 建立功能齊全的教學(xué)管理 系統(tǒng); ; 配合“工學(xué)結(jié)合”教學(xué)模式，建設(shè)內(nèi)容豐富的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源平 臺(tái)，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)資源共享。通過數(shù)字化校園的建設(shè)，為培養(yǎng)高技能應(yīng)用 型人才和服務(wù)社會(huì)搭建公共服務(wù)平臺(tái)， 推進(jìn)教育信息化、管理信息化、 服務(wù)信息化。(2)(2) 具體目標(biāo)一是加快推進(jìn)校園網(wǎng)絡(luò)的升級(jí)改造， 建立多層次可控出口網(wǎng)絡(luò)體 系，全面推進(jìn)校

14、園無線網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)全方位高速互聯(lián) ; ; 二是實(shí)施校 園網(wǎng)安全監(jiān)控項(xiàng)目，保證校園網(wǎng)安全高速穩(wěn)定的運(yùn)行 ; ; 三是建設(shè)一批 應(yīng)用廣泛的互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用系統(tǒng)，全面地提升學(xué)院校園信息化建設(shè)水平 四是高標(biāo)準(zhǔn)的進(jìn)行新校區(qū)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、 網(wǎng)絡(luò)設(shè)施建設(shè)工作， 包括樓宇有 線、無線、專網(wǎng)系統(tǒng)規(guī)劃建設(shè)。五是拓展校園一卡通功能，深入推進(jìn) 校園一卡通工程。7 / 13文章來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考學(xué)習(xí)三、建設(shè)內(nèi)容(1)(1) 構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)1.1.網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)建設(shè)將所有學(xué)生公寓接入校園網(wǎng)， 根據(jù)需要適時(shí)擴(kuò)充校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)終端， 將第二期校園建設(shè)工程中的全部樓宇接入校園網(wǎng)， 實(shí)現(xiàn)學(xué)院校園網(wǎng)有 線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋。建設(shè)無線網(wǎng)絡(luò)，補(bǔ)充有線網(wǎng)絡(luò)，滿

15、足用戶在校園廣場(chǎng)、會(huì)議中心 等地點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)任意時(shí)間、任意方式聯(lián)機(jī)上網(wǎng)獲取信息的需要，為用戶 的工作、學(xué)習(xí)、生活提供方便、快捷的校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)。改善校園網(wǎng)與外網(wǎng)的互聯(lián)互通， 在現(xiàn)有校園網(wǎng)出口帶寬 150150 兆的 基礎(chǔ)上，增加 200200 兆出口帶寬，實(shí)現(xiàn)校園網(wǎng)多出口、多鏈路的負(fù)載均 衡機(jī)制，建成穩(wěn)定可靠的校園網(wǎng)。2.2.網(wǎng)絡(luò)安全體系建設(shè)根據(jù)目前學(xué)院網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行的實(shí)際情況， 增購(gòu)網(wǎng)絡(luò)流量監(jiān)測(cè)與分析系 統(tǒng)，建立校園網(wǎng)絡(luò)安全體系，構(gòu)建校園網(wǎng)絡(luò)安全屏障，實(shí)現(xiàn)用戶分級(jí) 管理、網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控、上網(wǎng)行為控制、網(wǎng)絡(luò)異常報(bào)警等功能，保證校園網(wǎng) 絡(luò)的安全，保證關(guān)鍵數(shù)據(jù)、關(guān)鍵應(yīng)用、關(guān)鍵部門的安全，實(shí)現(xiàn)校園網(wǎng) 絡(luò)及其應(yīng)用系統(tǒng)

16、安全高效的運(yùn)行。3.3.服務(wù)器集群和存儲(chǔ)系統(tǒng)建設(shè) 補(bǔ)充校園網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器及存儲(chǔ)設(shè)備，配置服務(wù)器、磁盤陣列，為數(shù) 據(jù)存儲(chǔ)中心提供存儲(chǔ)空間，保證存儲(chǔ)容量達(dá)到 15TB15TB。數(shù)字化圖書館建設(shè)、 多媒體教室建設(shè)與多媒體應(yīng)用系統(tǒng)建設(shè)、 遠(yuǎn) 程信息交流平臺(tái)建設(shè)、 開放的虛擬實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心建設(shè)、 校園智能卡系 統(tǒng)建設(shè)，根據(jù)學(xué)校的財(cái)力，分批投入，逐步建設(shè)。8 / 13文章來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考學(xué)習(xí)20 xx20 xx 數(shù)字化校園建設(shè)工作方案范文 3 3 一、數(shù)字化校園建設(shè)的目標(biāo)及需求分析數(shù)字化校園建設(shè)的最終目標(biāo)是建成“四網(wǎng)合一”的全數(shù)字校園網(wǎng)（即通過光纖與 InIn ternetternet 連接的校園局域網(wǎng)、

17、VODVOD 校園視頻點(diǎn)播網(wǎng)、 全數(shù)字多媒體互動(dòng)教學(xué)網(wǎng)、 通過地面接受站與遠(yuǎn)程教育網(wǎng)連接的遠(yuǎn)程 教育資源網(wǎng) ） 。最終擁有多媒體互動(dòng)教室、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室、多功能 演播廳、電子備課室、信息中心等多媒體信息技術(shù)設(shè)備，并把校園網(wǎng) 連接到所有校舍，將多個(gè)信息點(diǎn)分布在辦公室、教室、多功能廳以及 師生宿舍，實(shí)現(xiàn)師生工作和學(xué)習(xí)的全方位信息化。校園網(wǎng)應(yīng)具備的功能有：1.1.電子郵件服務(wù)通過 E-mailE-mail 與同行交往。2.2.文件傳輸 FTPFTP 服務(wù)利用 FTPFTP 服務(wù)實(shí)現(xiàn)校內(nèi)各組室、班級(jí)或個(gè)人 主頁的上傳以及從網(wǎng)上下載資料。3.3. WWWWWW 瀏覽服務(wù)學(xué)?？梢越⒆约旱闹黜摚猛獠烤W(wǎng)

18、頁向社會(huì) 宣傳學(xué)校，提供各類咨詢信息等 ; ; 利用內(nèi)部網(wǎng)頁進(jìn)行管理，例如發(fā)布 通知、收集學(xué)生意見等。4.4.資源共享建立電子圖書館形式的教育資源庫(kù)， 供師生檢索、 查 詢、利用。5.5.網(wǎng)上教學(xué)通過視頻會(huì)議系統(tǒng)或 VODVOD 視頻點(diǎn)播實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)或非實(shí) 時(shí)方式的遠(yuǎn)程多媒體教學(xué)?！耙豢ㄍā睉?yīng)用系統(tǒng)應(yīng)具備的功能有：9 / 13文章來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考學(xué)習(xí)1 1、門禁考勤管理系統(tǒng)2 2、圖書管理系統(tǒng)3 3、售餐系統(tǒng)4 4、機(jī)房計(jì)費(fèi)和管理系統(tǒng)5 5、自助消費(fèi)管理系統(tǒng)二、數(shù)字化校園建設(shè)之“硬件建設(shè)”校園網(wǎng)數(shù)字化應(yīng)用系統(tǒng)建設(shè)1 1、教學(xué)及校務(wù)管理系統(tǒng)采取購(gòu)買與自行開發(fā)相結(jié)合的方式，在現(xiàn)有教務(wù)管理平臺(tái)基礎(chǔ)

19、上， 引進(jìn)教學(xué)管理信息系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)數(shù)據(jù)統(tǒng)一管理，實(shí)現(xiàn)教學(xué)動(dòng)態(tài)管理， 教學(xué)管理信息數(shù)字化。建立完備的辦公自動(dòng)化系統(tǒng)，對(duì)期中期未及平 時(shí)成績(jī)考核，出勤考核都采取自動(dòng)化辦公模式，并對(duì)學(xué)生的檔案進(jìn)行 電子永久保存。2 2、數(shù)字化圖書館建設(shè)加強(qiáng)電子圖書、文獻(xiàn)資源庫(kù)建設(shè)，全面升級(jí)圖書館現(xiàn)有硬件設(shè)備。 完備電子閱覽室的使及管理 ; ; 增加館藏電子圖書、電子期刊。舉辦各 種文化藝術(shù)活動(dòng)，形成校園電子圖書文化。3 3、公共資源服務(wù)平臺(tái)建設(shè)建立教學(xué)資源共享平臺(tái)，建設(shè)重點(diǎn)專業(yè)優(yōu)質(zhì)核心課程教學(xué)資源庫(kù)， 將中央財(cái)政重點(diǎn)支持專業(yè)的優(yōu)質(zhì)核心課程的教學(xué)資源在網(wǎng)上公開，實(shí) 現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享。建成學(xué)生自主學(xué)習(xí)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上授課

20、、網(wǎng)上輔導(dǎo)、 網(wǎng)上答疑、網(wǎng)上批改作業(yè)功能，為“工學(xué)結(jié)合”教學(xué)模式在學(xué)院實(shí)施 提供技術(shù)保證。對(duì) FTPFTP 服務(wù)器進(jìn)行10 / 13文章來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考學(xué)習(xí)硬件升級(jí)改造，增大教學(xué)資源庫(kù)容 量，以便學(xué)生能更方便全面進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)。形成了影視資源庫(kù) ; ; 通過 地面衛(wèi)星接受站接受、 收存儲(chǔ)中國(guó)遠(yuǎn)程教育網(wǎng)、 中國(guó)廣播遠(yuǎn)程教育信 息網(wǎng)、中國(guó)教育衛(wèi)星寬帶傳輸網(wǎng)等遠(yuǎn)教資源信息， 形成了衛(wèi)星教育資 源庫(kù); ; 通過光纖與 InternetInternet 相連，實(shí)現(xiàn)了教育資源的共享， 形成了地 面教育資源網(wǎng) ; ;4 4、多媒體應(yīng)用平臺(tái)建設(shè) 購(gòu)置高性能計(jì)算機(jī)，建立功能強(qiáng)大的視頻服務(wù)器、音頻服務(wù)器、 文件服務(wù)器等。 建立一個(gè)校園網(wǎng)外能夠訪問并配置詳實(shí)的信息資料介 紹校園文化的網(wǎng)站， 網(wǎng)站添加豐富的優(yōu)秀教育教學(xué)資源， 將電子圖書 館融合進(jìn)去。5 5、公共實(shí)訓(xùn)平臺(tái)數(shù)字化建設(shè)按照“認(rèn)知實(shí)習(xí)-技能仿真-實(shí)踐操作”的流程，規(guī)劃建設(shè)符合校園體系現(xiàn)狀和未來發(fā)展趨勢(shì)的實(shí)訓(xùn)設(shè)備設(shè)施和現(xiàn)代化信息手段