兩、三位數(shù)除以整十?dāng)?shù)(商是一位數(shù))

1、兩、三位數(shù)除以整十?dāng)?shù)（商是一位數(shù)）主備人：黃鳳梅教學(xué)內(nèi)容：教科書 12 頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：1 、讓學(xué)生經(jīng)歷整十?dāng)?shù)或幾百幾十?dāng)?shù)除以整十?dāng)?shù)的口算方法以及兩、三位數(shù)除以整十?dāng)?shù)筆 算方法的探索過(guò)程， 能正確地進(jìn)行口算和筆算， 并會(huì)驗(yàn)算； 會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的時(shí)間單位的換算。2、讓學(xué)生在主動(dòng)探索并獲得數(shù)學(xué)知識(shí)的過(guò)程中，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心，并能積極與同 學(xué)交流學(xué)習(xí)的思考，積累與他人合作交流的經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生自主探索用整十?dāng)?shù)除的口算和筆算方法。教學(xué)難點(diǎn)：獨(dú)立思考并交流討論筆算的計(jì)算過(guò)程，尤其是商的書寫位置。教學(xué)過(guò)程：課前自主預(yù)習(xí)單1、口算：60- 20 =你會(huì)幾種口算方法？2、你會(huì)用豎式計(jì)算 60 十 20

2、嗎？3、試一試 : 用豎式計(jì)算96- 20=150課堂教學(xué)過(guò)程一、 組內(nèi)交流，初學(xué)新知師：同學(xué)們課前已經(jīng)對(duì)兩、三位數(shù)除以整十?dāng)?shù)（商是一位數(shù)）的除法 進(jìn)行了預(yù)習(xí)。首先在小組內(nèi)交流一下你的預(yù)習(xí)成果。（在組長(zhǎng)的安排下，逐題交流。每題有一中心發(fā)言人，其他同學(xué)補(bǔ)充完整。最后形成較一 致的意見(jiàn)，由小組發(fā)言人做好發(fā)言交流的準(zhǔn)備。教師注意巡視，參與一些組的交流。）二、 自主展示，理解新知師：下面就請(qǐng)各組向全班同學(xué)展示你們的學(xué)習(xí)成果。1 、展示匯報(bào)預(yù)習(xí) 1學(xué)生匯報(bào)口算結(jié)果，追問(wèn)你是怎么想的 ?學(xué)生的想法可能有如下幾種 :1因?yàn)?60 里面有 3 個(gè) 20, 所以商是 3;2把 60 看作 6 個(gè) 10,20 看

3、作 2 個(gè) 10，想口訣二三得六，所以商是 3。3因?yàn)?6 2= 3,所以 60* 20= 3。談話：同學(xué)們想了這么多的口算方法，你最喜歡哪一種方法？ （學(xué)生自由選擇，并說(shuō)明理由，進(jìn)一步理解算理。 ）根據(jù)學(xué)生回答，完成板書： 60+ 20= 3 （包） 答：要打成 3 包。 口算練習(xí)（完成“想想做做”第一題）1讓學(xué)生一組一組地算。2讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)第 1 組和第 3 組題目的口算方法。3提問(wèn)：進(jìn)行除數(shù)是整十?dāng)?shù)除法的口算最簡(jiǎn)便的方法是什么？（被除數(shù)和除數(shù)都去掉末尾的 0，用乘法口訣計(jì)算）2、展示匯報(bào)預(yù)習(xí) 2學(xué)生展示自己的預(yù)習(xí)作業(yè)。結(jié)合學(xué)生的計(jì)算過(guò)程重點(diǎn)討論：3 為什么寫在商的個(gè)位上？（因?yàn)?60 里面

4、有 3 個(gè) 20，商是 3，所以 3 應(yīng)該寫在商的個(gè)位上，體會(huì)商的位置）結(jié)合學(xué)生的展示作業(yè)，完成板書。3、展示匯報(bào)預(yù)習(xí) 3學(xué)生展示。提問(wèn)： 150+ 30 的商為什么也要寫在商的個(gè)位上 ?（注意商的書寫位置；注意余數(shù)要比除數(shù)?。蛔⒁馔ㄟ^(guò)驗(yàn)算確認(rèn)自己的筆算是否正確）小結(jié)：同學(xué)們通過(guò)自主探究掌握了除數(shù)是整十?dāng)?shù)的筆算除法方法，并通過(guò)交流總結(jié)了計(jì)算 時(shí)應(yīng)該注意的問(wèn)題。三、 反饋提升，加深理解1、做“想想做做”第 2 題。 先在課本上獨(dú)立做題，再全班集體訂正。發(fā)現(xiàn)錯(cuò)題，共同分析錯(cuò)誤原因。2、 做“想想做做”第 3 題。在課本上獨(dú)立填寫。提問(wèn)：解決“180 分=（ ）時(shí)”這個(gè)問(wèn)題時(shí)你是怎樣想的？怎樣列算式？得數(shù)是多少？ 把“秒”換算成“分” ，把 “分”換算成“時(shí)”應(yīng)該怎樣計(jì)算？3、 做“想想做做”第 6 題。默讀題目。指名說(shuō)出題目的條件和問(wèn)題。獨(dú)立解答。在小組內(nèi)訂正。四、 課堂作業(yè)“想想做做”第 3、5 題。教與學(xué)的反思資源包:課前自主預(yù)習(xí)單1