老師職業(yè)規(guī)劃范文匯總六篇

1、老師職業(yè)規(guī)劃范文匯總六篇老師職業(yè)規(guī)劃 篇1 一、自我分析 1、我的性格，愛好 我的性格開朗，主動向上?？赡苁窍矏劭赐评硇≌f的緣由，遇事我更喜愛先分析在行動，所以有時不免給人造成一種行動“慢一拍”的印象。可能是性格不喜急，我做事總是慢悠悠的，喜愛方案好之后再進行。自我認(rèn)為有肯定的抗壓力量、，對于事情是否勝利在心里還是有些計較的，但更多的，在失敗之后我不會怨天尤人，而是靜下心來分析事情的因果，吸取教訓(xùn)。我不是個特別有恒心的人，有些事一開頭是出于愛好，后來則是習(xí)慣，最終會變成一種負(fù)擔(dān)。 我喜愛聽輕音樂，最喜愛的是班得瑞，由于我覺得他們的曲子特別潔凈、純粹，而這種潔凈、純粹是我在現(xiàn)在的流行音樂中很難找

2、到的。我喜愛看書，尤其是推理、古典詩詞類的。推理方面尤其喜愛東野圭吾的白夜行，而古典詩詞則最喜愛安意如的人生若只如初見。 我不太擅長人際交往，不懂得處理人際關(guān)系，所以這方面就比較隨遇而安一些，但是幸運的是，我總能找到自己志同道合的伴侶?！熬又坏缢笔俏业慕煌鶞?zhǔn)則。更多的時候我喜愛單獨行動，由于我覺得這樣特別節(jié)約時間也很快捷。 我盼望在校期間能夠培育的力量 鋼琴：由于喜愛音樂，也尤其喜愛鋼琴。小時候由于種種緣由我不能學(xué)習(xí)這一奇妙的樂器，但是現(xiàn)在最終有機會了。我盼望能夠把握住這個機會好好利用，在課余時間利用學(xué)校供應(yīng)的琴房資源勤奮練習(xí)，能讓我在畢業(yè)的時候彈得一手好鋼琴。美術(shù)：我最喜愛素描。但我

3、知道，作為一個將來的幼兒老師，只會這一種也是決然不夠的。要廣泛學(xué)習(xí)各種各樣老 師教授給我們的學(xué)問，不管是簡筆畫還是顏色、手工，都要仔細(xì)學(xué)習(xí)。心靈且手巧，這是一個幼兒老師所必備的。 聲樂：學(xué)校的一大特色就是特長訓(xùn)練。我的聲音先天條件不好，但我特別喜愛唱歌，也勤奮練習(xí)老師交給我的各種發(fā)聲練習(xí)，并且在匯課時仔細(xì)預(yù)備，聽取老師給我做出的評價和訂正，也主動熬煉自己自彈自唱的力量。 舞蹈：我曾練過一段時間芭蕾，所以學(xué)校的舞蹈課程對我來說并不算是特殊難?？绍浌Ψ矫嫖揖筒恍辛恕榱伺嘤实臍赓|(zhì)，我要加緊自己的形體訓(xùn)練，不僅僅是課上要練習(xí)，在課余時間也要努力訓(xùn)練。 3、我的價值觀 我堅信“能者多勞”，“天道酬

4、勤”。 4、同學(xué)、老師對我的評價 學(xué)習(xí)勤奮，成果優(yōu)秀。但遇事細(xì)心不足，不能透過表象看本質(zhì)。脾氣有些急躁，但幸好耐煩有補足?？偟膩碚f還是缺乏.實踐閱歷和更高的上進心。 二、swot分析 1、我的優(yōu)勢 雖然在幼師尚未開頭專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，但我是雙語班的同學(xué)，能在英語方面占據(jù)肯定優(yōu)勢。尤其是現(xiàn)在語言訓(xùn)練方面急缺既能教會孩子英語又能理解幼兒心理的專業(yè)幼兒英語老師。幼兒老師的畢業(yè)生在就業(yè)崗位方面也是供不應(yīng)求。并且“十二五”中，講幼兒訓(xùn)練納入了進展行列，更讓幼兒老師這一崗位顯得蓬勃朝氣，幼兒老師的春天就要來了。 2、我的劣勢 雖然是雙語班的同學(xué)，英語同級生中算是拔尖，但英語水平在廣闊同齡人中還是不容樂觀。況

5、且我五年之后的學(xué)歷是大專文憑，為了將來更好的就業(yè)前景，我必需參與專升本考試。專升本考試在20xx級同學(xué)中是最終一屆，這樣我也只有一次可以考上高校的機會。不無說是危急。山師、曲師等優(yōu)秀師范學(xué)院已經(jīng)不再招收專升本同學(xué)，這條路的前景不能說是不慘淡。學(xué)歷方面，我就會輸給高中畢業(yè)同學(xué)一大截。在幼兒師范，更多的需要同學(xué)綜合素養(yǎng)。我雖然能夠在文化課方面占有肯定優(yōu)勢，但比起一部分特長生，還是差的很遠(yuǎn)。 3、外部環(huán)境的機遇 十二五規(guī)劃中將幼兒訓(xùn)練納入規(guī)劃前景中，大大促進了幼兒訓(xùn)練事業(yè)的蓬勃進展。市區(qū)開頭增設(shè)幼兒園，幼兒園也需要更多老師，孩子們需要更好的小班化訓(xùn)練，這一切的一切都在大大刺激幼兒訓(xùn)練，崗位的不斷增多

6、給我們更多就業(yè)機會的同時也給了我們選擇的權(quán)利。 4、外部環(huán)境的劣勢 崗位的需求量越多，.的重視，也增加了這一行列的競爭。為了得到好的前景，必需更加的努力，修習(xí)自己，讓自己脫穎而出。 三、五年內(nèi)行動方案 高一：扎實基本功，學(xué)校的各門文化課在學(xué)好的基礎(chǔ)上要延長，盡量向普高的高度接近;技能技巧課正處于打基礎(chǔ)的階段，要堅持練習(xí)，打下堅實的基礎(chǔ)才能在以后的各種競賽或就業(yè)中有所表現(xiàn)。 高二：高二會開頭接觸專業(yè)課，肯定要扎實專業(yè)課的學(xué)習(xí)，為以后的幼兒園實習(xí)打下基礎(chǔ);文化課方面不能放松，在延長的基礎(chǔ)上，要注意有用性，多學(xué)習(xí)一些相關(guān)的故事、試驗，為將來走上工作崗位做預(yù)備;技能技巧課依舊要堅持練習(xí)。要特殊留意計算

7、機的學(xué)習(xí)，爭取多參與計算機的考試。 高三：高三會有一項“六項全能大賽”的選拔，六項全能包括：舞蹈、鋼琴、美術(shù)、一般話、聲樂、視唱。這六項中必需至少有一項是特長，這就需要我在高一、高二時期打下基礎(chǔ)，努力學(xué)習(xí)給老師留下好印象的同時，也請他們多加指導(dǎo)。 大一：大一時期的雙語班會特別辛苦，別的班級都有數(shù)節(jié)自習(xí)課，但我們要利用這些自習(xí)課學(xué)習(xí)句法、語法、英美文化等英語專業(yè)課程，要利用這個機會好好的學(xué)習(xí)，爭取能夠在四年之內(nèi)拿出pets的五級。特殊關(guān)注一下政治課的學(xué)習(xí)(普高政治)，學(xué)習(xí)一些簡潔的理財投資學(xué)問和法律基礎(chǔ)。 大二上學(xué)期：做出選擇挺直就業(yè)、或參與專升本、自學(xué)考試等連續(xù)深造。 大二下學(xué)期：實習(xí)階段與結(jié)

8、束。在這期間不僅要留意專業(yè)課學(xué)問的實踐，也要緊跟資深老師們的腳步，進展自己的學(xué)問，為以后假如選擇這條路打下一個堅固的基礎(chǔ)。實習(xí)結(jié)束之后，做出最終的選擇。 四、結(jié)語 通過以上分析，我發(fā)覺自己將來五年的路是會很累的，但我不怕。 或許過程中肯定少不了艱辛，但沒有付出，哪有回報?我深信現(xiàn)在的付出換來的將是將來完明的前途。我不會鋪張青春的大好時間，現(xiàn)在正是積累的階段，厚積才能薄發(fā)。我不會放棄自己的幻想、自己的信念。即使會累會難受，但我依舊你堅信我所選擇的道路是正確的。余下的只要堅持，日復(fù)一日的堅持。雖然在規(guī)劃中有些事看起來是特別簡潔的，但要日復(fù)一日的堅持可不簡潔。我信任，我會為了我的將來而堅持下去!天道

9、酬勤，我深信不疑! 老師職業(yè)規(guī)劃 篇2 俗話說的好，"凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。"為進一步開掘自身潛能，主動、主動健康地進展，實現(xiàn)自己的人生價值。更好的做好一名人民老師，特制訂我的職業(yè)規(guī)劃設(shè)計書。 一。個人現(xiàn)狀分析 了解并認(rèn)清自我是老師職業(yè)規(guī)劃的首要步驟。熟悉自己很難，要清醒地熟悉自己，這是追求老師人格力氣的前提。 1.優(yōu)勢方面 忠于訓(xùn)練事業(yè)，喜愛訓(xùn)練事業(yè)，敬重、信任、理解同學(xué)，信任每個同學(xué)都能成才。工作之余.改善自己，喜愛閱讀與討論，包括理論學(xué)問和先進的教學(xué)理念。較簡單接受新事物。勇于探究，能吃苦，有上進心。 2.不利因素 平常忙于預(yù)備活動材料及上課班級較多，在肯定程度上造成

10、了對同學(xué)和教材深化討論的時間不夠富裕。 在授課過程中，對教材外延度的把握不夠，因而在課堂教學(xué)上或多或少出現(xiàn)一些小差錯，不能那么得心應(yīng)手。借鑒他人和外地教學(xué)閱歷不夠。 對于科研還是停留于表面，沒有能夠深化的實施，還走在科研型老師的起點上。 二。職業(yè)進展目標(biāo) 1.總體目標(biāo) 教書育人，為人師表，加強師德修養(yǎng)；立足崗位，終身學(xué)習(xí)，提升專業(yè)素養(yǎng)；學(xué)以致用，轉(zhuǎn)邊訓(xùn)練教學(xué)方式，利用35年時間，成為討論型老師。 2.詳細(xì)目標(biāo) a.訓(xùn)練理念：學(xué)習(xí)先進老師的訓(xùn)練教學(xué)觀念和先進的事跡，真誠對待自己所從事的職業(yè)，把訓(xùn)練教學(xué)真正作為事業(yè)，踏踏實實奉獻訓(xùn)練，誠意誠意關(guān)愛每一個同學(xué)，用"愛"塔起訓(xùn)練的基

11、石。用自己的學(xué)識及人格魅力，贏得同學(xué)的信任，點燃同學(xué)的愛好，促進同學(xué)的健康、歡樂成長。 b.探究合適自己的課堂教學(xué)模式。用新的理念指導(dǎo)自己的課堂教學(xué)，使自己在課堂上活躍起來，成為同學(xué)施展才華的主陣地。通過課堂教學(xué)實踐，形成自己的教學(xué)風(fēng)格，探究自己的課堂教學(xué)模式，大膽創(chuàng)新，總結(jié)閱歷，不斷求索。通過自己的教學(xué)藝術(shù)，汲取同學(xué)的追求，使課堂上的同學(xué)個個成為愛學(xué)習(xí)，對學(xué)習(xí)有探究欲的同學(xué)。 c. 樹立終身學(xué)習(xí)的看法，切實提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)?？茖W(xué)學(xué)習(xí)專業(yè)理論學(xué)問，提升自我的專業(yè)水平和處理訓(xùn)練、教學(xué)實際問題的力量。訓(xùn)練教學(xué)過程中，不斷反思、創(chuàng)新、總結(jié)、積累學(xué)問，自我進展，不斷自我改善與更新。同時，多聽別的老師授

12、課，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點，克服自己的不足?？芍^教學(xué)相長，就是要與同學(xué)一起成長，這樣才能成為同學(xué)的老師。 d.增加科研意識，為專業(yè)化進展供應(yīng)強大的源動力。時代在創(chuàng)新，對老師的要求也在不斷創(chuàng)新。在以后的工作中，不僅要提高力量，積累閱歷，總結(jié)方法，還要培育自身的創(chuàng)新意識，真正實現(xiàn)創(chuàng)新訓(xùn)練，做一名優(yōu)秀的新老師。 老師職業(yè)規(guī)劃 篇3 一、 狀況分析 從2021年踏上工作崗位至今，本人任教已將近十五年，雖說只是一個普一般通的老師，頭頂沒有什么完環(huán)，但是捫心自問，訓(xùn)練教學(xué)工作始終勤勤懇懇。2021年和2021年有幸在杭州師范高校脫產(chǎn)培訓(xùn)，得到了很多專家和名師的指導(dǎo)、關(guān)心，從而使我的課堂教學(xué)有了很大提高，科研意識也

13、有所增加，科研力量也得到肯定的提高。但最近一年來，對比新老師的快速進展，我感到了很大的壓力，感到自己的進展進入了"高原期",就象處于長跑中的"極限",前進的步伐受到各種各樣的束縛。 二、進展目標(biāo) 成為一個會學(xué)習(xí)的老師：樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需成，提升多種力量，如選取訓(xùn)練資源運用訓(xùn)練資源的力量，設(shè)計力量，科研力量等等。 成為一個自信的老師：成為一個工作看法主動專業(yè)，布滿自信的老師；讓我的自信感染我的同學(xué)，讓他們也在學(xué)習(xí)中滿自信。 成為一個有耐煩老師：在工作中，從同學(xué)生命進展的高度主動探究新的課堂教學(xué)；在實踐中，不斷探求、感悟、反思，時刻

14、提示自己用腦子工作，()使自己逐步成為討論型、開拓型的老師。 三、主要措施 在實施五年規(guī)劃的操作過程中，考慮到我自己特點，依據(jù)學(xué)校對老師提出的要求，英語老師的專業(yè)水平進展的方向，能夠在原有基礎(chǔ)上得到不同程度的提高，特制定以下學(xué)習(xí)方案： （一）在"學(xué)"中厚實文化底蘊 我們只有自身有著豐富的學(xué)問底蘊，才能在教學(xué)時游刃有余、揮灑自如。因此，在今后的時間里，我要學(xué)習(xí)一些訓(xùn)練專著，要?？匆恍┯?xùn)練雜志。更重要的是，我作為一名英語老師，要不斷提高自己的語言素養(yǎng)，努力提高自己的專業(yè)水平。日常教學(xué)中，要學(xué)習(xí)教材，以教材為例子，擴高校習(xí)范圍，搜集資料，厚積薄發(fā)，在課堂上煥發(fā)生氣和活力。我更要向

15、其他老師學(xué)習(xí)，向新老師學(xué)習(xí)，努力使自己的課堂語言更精彩，教學(xué)更有效。 有了學(xué)習(xí)的目標(biāo)和決心，貴在能持之以恒。在學(xué)習(xí)的過程中，我要做到不斷的培育自己的學(xué)習(xí)愛好，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力集中精神，將學(xué)習(xí)進行究竟！ （二）在"思"中探究感悟進取 葉瀾教授說："一個老師寫一輩子教案不肯定成為名師，假如一個老師寫三年的反思有可能成為名師。"有學(xué)者指出：對老師而言，能否以"反思教學(xué)"的方式化解教學(xué)中發(fā)生的教學(xué)大事，這是判別老師專業(yè)化程度的一個標(biāo)記。由此不難看出反思的重要性。因此，在學(xué)習(xí)時，要依據(jù)所學(xué)，反思自己的訓(xùn)練實踐。優(yōu)點，發(fā)揚；不足，改進；問

16、題出在哪？找準(zhǔn)突破點；方式不正確？換一種來嘗試；教學(xué)語言不精練？勤練基本功；教態(tài)不恰當(dāng)？對鏡常演練；難點有偏差？教材不行輕；提問不科學(xué)？策略很重要反思，這是一種對訓(xùn)練的執(zhí)著和專注，是一種永不滿意的進取精神。信任，經(jīng)過不斷的反思，我的訓(xùn)練才智也會隨之不斷增長。這樣，才會有效的促進我的專業(yè)成長。 老師職業(yè)規(guī)劃 篇4 作為一名工作時間不長的英語老師，我認(rèn)為有必要對自己的職業(yè)有一個長遠(yuǎn)的規(guī)劃，使自己在進行訓(xùn)練事業(yè)時有一個明確的方一直前進和進展。我雖然能達到一些必要的工作要求，但在教學(xué)時還是認(rèn)為離一個合格老師的要求很遠(yuǎn)，在課堂教學(xué)上還是會出現(xiàn)一些差錯，不能那么的得心應(yīng)手。僥幸的是我還年輕，能吃苦、有上進

17、心。在將來的三年里我對自己制定的總目標(biāo)是： 一、勤于學(xué)習(xí)，自我成長 老師們都有同感：“老師每天都在吐出學(xué)問，假如不準(zhǔn)時吃進新知是不行的?！碑?dāng)今學(xué)問“爆炸”的時代，需要老師爭分奪秒地學(xué)習(xí)。 第一，努力學(xué)習(xí)新訓(xùn)練的理念及精神。根據(jù)新訓(xùn)練和新教材的理念，主動進行課堂教學(xué)模式的改革、探究，優(yōu)化課堂教學(xué)過程，探究適應(yīng)新教材要求的教學(xué)方法，處理好課程改革和執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的關(guān)系，提高教學(xué)質(zhì)量。重視對同學(xué)力量的培育，不斷提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)。做到既要教學(xué)又育人。使班級中每個孩子沐浴在課改的陽完雨露中，自信且勝利地成長。 其次，上課要明確教學(xué)目標(biāo)，把握重、難點進行教學(xué)。課后對每節(jié)課進行仔細(xì)反思，寫下教學(xué)后記，不斷總

18、結(jié)教訓(xùn)，積累閱歷。勤于實踐，不斷自我反思、 第三，平常教學(xué)中注意自己文學(xué)素養(yǎng)的提高，如要多讀好書和多練字等等。勤于向各老師請教相關(guān)方面的學(xué)問，以達到從全方位的提高。 二、勤于學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平 老師的任務(wù)不僅要使同學(xué)把握科學(xué)學(xué)問、技能，培育和進展同學(xué)的智力和體力；而且要使同學(xué)養(yǎng)成文明的行為，良好的習(xí)慣，具有高尚的情操，頑強的意志。這就要求老師不斷提高自身的訓(xùn)練才能。 在力量方面要求自己學(xué)習(xí)做到以下幾點： 1、訓(xùn)練感染力。專心靈去訓(xùn)練同學(xué)，用情感去感動同學(xué)。訓(xùn)練同學(xué)不能只用規(guī)范和懲處，我主見的是情感訓(xùn)練。常常給他們講道理，分析問題的緣由，教他們用道德來衡量事情的對錯。 2、因材施教的力量。不管是

19、技能學(xué)習(xí)上還是品德上，同學(xué)與同學(xué)之間總有差異，擅長發(fā)覺同學(xué)的特點，并能運用適合的方式進行指導(dǎo)，提高他們的信念，鼓舞他們前進。 3、完善課堂教學(xué)的力量。在一次又一次的實踐中學(xué)會如何完成課堂教學(xué)任務(wù)，如何掌握時間，如何實現(xiàn)師生互動，如何使同學(xué)更好的把握技能和理論學(xué)問。 三、勤于教學(xué)理論及教學(xué)討論 1、主動努力學(xué)習(xí)專業(yè)的教學(xué)理論學(xué)問，并能運用在自己的教學(xué)中，準(zhǔn)時進行反思。工作中不斷閱讀有關(guān)教學(xué)理論的書籍，不斷提高自己。平常也要不斷補充其他方面的理論學(xué)問，豐富自己，做到多聽、多看、多寫、多練。 2、主動主動進行教學(xué)討論。 四、詳細(xì)規(guī)劃 第一年，通過自己的努力學(xué)習(xí)，使自己在教學(xué)上教得好玩、敏捷，能讓同學(xué)

20、喜愛我的課。盡量在同學(xué)心目中樹立自己良好的形象。 其次年，通過不斷的學(xué)習(xí)，做到教得扎實、教得敏捷，使自己能敏捷駕馭教材。 第三年，達到學(xué)校所提出自己所教學(xué)科的各項要求。在教學(xué)中形成師生關(guān)系民主、和諧。形成“向同學(xué)學(xué)習(xí)，師生共同進步”的德育互動的模式。 老師職業(yè)規(guī)劃 篇5 一、自我分析 我始終從事體育教學(xué)工作，教了一年數(shù)學(xué)，在這八年里我也參與了不少省市的足球裁判工作，同時獲得了國家一級足球裁判資格，使自己許多方面得到了熬煉。自我感覺對體育教學(xué)比較了解，已積累了肯定的教學(xué)閱歷，可教學(xué)理論水平欠缺，雖然平常也閱讀一些訓(xùn)練雜志，但還不能很好地利用理論學(xué)問來指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐。加之平常懶于動筆，不能準(zhǔn)時

21、地反思、總結(jié)、整理自己的訓(xùn)練教學(xué)心得，故在工作中即使費盡心機也未能有大的突破。 在訓(xùn)練教學(xué)新理念的學(xué)習(xí)中，我還不夠主動，雖然能按時參與學(xué)校組織的各種培訓(xùn)并寫好筆記，但那仍只是一種“驢推磨轉(zhuǎn)”的被動學(xué)習(xí)方式。也正因此，我的課改新理念好像懂了不少，但卻依舊是“星星點點”，不成體系。 這次市里的體育老師基本功大賽讓我知道自己的力量還是有的而且成果都在許多名校的.體育老師前面，只要仔細(xì)去做咱還是可以勝利的。 二、進展規(guī)劃 置身于課改前沿陣地，我結(jié)合個人實際，經(jīng)過全面的深化的思索，打算近三年在以下幾個方面努力進展。 (一) 主動投身于訓(xùn)練改革中，力爭做出點讓自己滿足的成果來。 眼下，訓(xùn)練改革已經(jīng)有一段時

22、間了，我個人感覺對新課程的理解也有一些收獲了，可是，在自己的教學(xué)中始終不能把新課改的理念完全敏捷的加入進去，使其融合到我的教學(xué)過程中，我想：在今后一段使其里面，我要主動向有先進理念的老師學(xué)習(xí)，以及在這方面做的比較好的老師學(xué)習(xí)，聽聽他們的課，走進他們的課堂，看看他們是如何把新課改的理念融入課堂的，多與他們進行思想方面的探討，提高自己對新課程的熟悉。力爭能在近一段時間內(nèi)，做出另人滿足的成果。轉(zhuǎn)變觀念，切實投身于新課程改革的浪潮中，真真正正提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。 (二) 堅持參與中學(xué)校連續(xù)訓(xùn)練學(xué)習(xí)。 新課程的實施，迫切要求廣闊老師加強學(xué)習(xí)、進修，盡快提高專業(yè)化水平。優(yōu)秀的中學(xué)校老師既需要有扎實的學(xué)術(shù)根底

23、，寬闊的學(xué)術(shù)視野，不斷更新學(xué)問、追趕學(xué)術(shù)前沿的意識，又需要把握訓(xùn)練的真諦，了解青少年進展的規(guī)律，把握現(xiàn)代訓(xùn)練信息技術(shù)，具備喜愛同學(xué)、關(guān)懷同學(xué)、對同學(xué)仔細(xì)負(fù)責(zé)的品質(zhì)。要想與時俱進，與新課程共同成長，就得堅持參與中學(xué)校老師連續(xù)訓(xùn)練學(xué)習(xí)，以仆人翁的心態(tài)投入到課程改革的浪潮中。 (三) 學(xué)習(xí)信息技術(shù)，動手制作較復(fù)雜的課件。 電腦現(xiàn)已被運用到各行各業(yè)中，電腦的運用大大提高了效率，推動了.的進展。新世紀(jì)訓(xùn)練工應(yīng)具備最先進的訓(xùn)練理念及駕驅(qū)課堂的力量，向40分鐘要質(zhì)量。因而，能夠制作一些分散教材難點、突出重點的生動課件，無疑能夠起到事半功倍的效果。因而，學(xué)習(xí)信息技術(shù)，制作較難的課件是我的又一個進展規(guī)劃。 (四

24、) 主動參與學(xué)校以及上級部門組織的教學(xué)討論活動，主動撰寫論文。 作為一線老師，更應(yīng)當(dāng)時時熬煉自己，讓自己盡快地成為高素養(yǎng)高水平的“人師”。主動參與學(xué)校以及上級部門組織的教學(xué)討論活動，主動的撰寫論文，能在市區(qū)的教學(xué)競賽中展現(xiàn)自己的力量和優(yōu)秀的老師領(lǐng)導(dǎo)溝通學(xué)習(xí)是我的又一個規(guī)劃。 (五) 做好讀書筆記、寫好教學(xué)反思，努力使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺階。 學(xué)問在于積累，“厚積而薄發(fā)”是人民老師應(yīng)具備的文化素養(yǎng)，做好讀書筆記就能使學(xué)問不斷積累，思想與時俱進。 反思是自我提高的階梯，好好想想，看哪里做的不對。這樣會使我們保持一種主動探究的心態(tài)，也會讓自己深化觀看討論自己的教學(xué)，對自己和他人的行為與觀念會有更深層

25、的熟悉。另外，反思是充分挖掘自己專業(yè)進展資源的主要方式，因而常常做好讀書筆記、寫教學(xué)反思可以使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺階。 目前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為了提高老師的綜合素養(yǎng)，為我們供應(yīng)了很多學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的機會。這也正是我學(xué)習(xí)、反思與提高的機會。 (六) 強身健體，提高自己的身體素養(yǎng)水平至少要保持現(xiàn)在的狀態(tài)，只有健康的體魄才能更好的工作，作為體育老師更應(yīng)當(dāng)做到這一點。規(guī)劃出自口，落實靠行動。在落實規(guī)劃的過程中，必需要有矢志不渝的目標(biāo)和堅忍不拔的毅力，讓自己教過的同學(xué)由于自己而覺得精彩和健康。 老師職業(yè)規(guī)劃 篇6 作為一名工作時間不長的老師，我認(rèn)為有必要對自己的職業(yè)有一個長遠(yuǎn)的規(guī)劃，使自己在進行訓(xùn)練事業(yè)時有一個明確的方一直前進和進展，老師職業(yè)規(guī)劃 三年職業(yè)規(guī)劃。我雖然能達到一些必要的工作要求，但在教學(xué)時還是認(rèn)為離一個合格老師的要求很遠(yuǎn)，在課堂教學(xué)上還是會出現(xiàn)一些差錯，不能那么的得心應(yīng)手。僥幸的是我還年輕，能吃苦、有上進心。在將來的三年里我對自己制定的總目標(biāo)是: 一、勤于學(xué)習(xí)，自我成長 老師們都有同感 ：“老師每天都在吐出學(xué)問，假如不準(zhǔn)時吃進新知是不行的。”當(dāng)今學(xué)問“爆炸”的時代，需要老師爭分奪秒地學(xué)習(xí)。 1、努力學(xué)習(xí)新訓(xùn)練的理念及精神。根據(jù)新訓(xùn)練和新教材的理念，主動進行課堂教學(xué)模式的改革、探究，優(yōu)化課堂教學(xué)過程，探究適應(yīng)新教材要求的教學(xué)方法，處理好課程改革和執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的關(guān)系