藥劑實(shí)習(xí)報(bào)告四篇

1、藥劑實(shí)習(xí)報(bào)告四篇藥劑實(shí)習(xí)報(bào)告 篇1 一、試驗(yàn)?zāi)康?把握藥酒、酊劑的制備方法。 二、試驗(yàn)儀器、試劑和藥材 1.儀器：粉碎機(jī)、藥篩（20目，65目或60目）、滲漉筒、鐵架臺(tái)、鐵夾、燒杯（1000ml，400ml） 2.藥材：蘄蛇（去頭）12g，防風(fēng)3g，當(dāng)歸6g，紅花9g，羌活6g，秦艽6g，香加皮6g，白酒加至1000ml。 三、試驗(yàn)內(nèi)容 制法：以上七味，蘄蛇粉碎成粗粉，其余防風(fēng)等六味共研碎成粗粉，與上述粗粉混合勻稱，置燒杯中，加入白酒適量，拌勻，浸潤(rùn)0.5小時(shí)，使其充分膨脹，裝入底部填有脫脂棉的滲漉桶中，層層輕壓，裝畢后于藥面掩蓋濾紙一張，并壓小瓷片數(shù)塊，加白酒使高出藥面12cm，蓋上表面皿，

2、浸漬48小時(shí)后，以白酒為溶劑，按滲漉法調(diào)整流速每分鐘13ml滲漉，收集滲漉液900ml，加入蔗糖100g，攪拌溶解后，過濾，制成1000ml，即得。本品含醇量應(yīng)為4450。 四、思索題 1、比較藥酒、酊劑的異同點(diǎn)？ 相同點(diǎn)：藥酒與酊劑同為浸出藥劑。 不同點(diǎn)： （1）藥酒溶劑為蒸餾酒，無(wú)肯定濃度，制備方法有浸漬法和滲漉法，常加入糖或蜂蜜作為矯味劑； （2）酊劑的溶劑為不同濃度的乙醇，有濃度規(guī)定，制備方法除上述兩種還有溶解法和稀釋法，一般不用添加矯味劑。 2、浸出藥劑中哪些劑型需要測(cè)定含醇量？ 酊劑和流浸膏劑需測(cè)乙醇含量。 五、爭(zhēng)論 蘄蛇在粉碎過程中，蛇皮和蛇刺難以被粉碎，但是其他部分被粉的過細(xì)。

3、在裝入滲漉桶中時(shí)，由于不當(dāng)心，導(dǎo)致滲漉桶壁上粘上很多藥材，造成試驗(yàn)誤差。此外，時(shí)間有限，并沒有浸漬48個(gè)小時(shí)，一個(gè)多小時(shí)后就開頭滲漏，由于嚴(yán)格根據(jù)要求流速每分鐘13ml滲漉，結(jié)果試驗(yàn)全部做完后也沒能收集到要求的900ml，而且藥酒顏色有些淡。 藥劑實(shí)習(xí)報(bào)告 篇2 通過這次實(shí)習(xí)，在生產(chǎn)和質(zhì)檢方面我感覺自己有了肯定的收獲。這次實(shí)習(xí)主要是為了我們今后在工作及業(yè)務(wù)上力量的提高起到了促進(jìn)的作用，增加了我們今后的競(jìng)爭(zhēng)力，為我們能在以后立足增加了一塊基石。實(shí)習(xí)單位也給了我許多機(jī)會(huì)參加他們的生產(chǎn)和質(zhì)檢使我懂得了許多以前難以解決的問題，將來(lái)從事生產(chǎn)和質(zhì)檢工作所要面對(duì)的問題，如：前期的生產(chǎn)和后期的質(zhì)檢等等。這次實(shí)

4、習(xí)豐富了我在這方面的學(xué)問，使我向更深的層次邁進(jìn)，對(duì)我在今后的.當(dāng)中立足有肯定的促進(jìn)作用，但我也熟悉到，要想做好這方面的工作單靠這幾月的實(shí)習(xí)是不行的，還需要我在平常的學(xué)習(xí)和工作中一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，不斷豐富自己的閱歷才行。我面前的路還是很漫長(zhǎng)的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。 不僅如此，我還在這里學(xué)習(xí)到了如何協(xié)調(diào)各部門之間的關(guān)系問題以及工作交接問題。由于我是一個(gè)還剛要踏出.的高校生，對(duì)于一些職場(chǎng)上應(yīng)當(dāng)留意的詳情還不是很了解，比如說在我加入生產(chǎn)技術(shù)部后，對(duì)于經(jīng)理交待的工作完成狀況應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)向他作一個(gè)匯報(bào)，讓他隨時(shí)了解我的工作動(dòng)態(tài)，這樣他對(duì)交代給我工作才會(huì)比較放心，并且隨時(shí)和他保持聯(lián)系也可以讓他對(duì)我

5、的力量有一個(gè)認(rèn)可，我在這次工作中就由于缺少肯定的溝通犯了個(gè)小錯(cuò)誤，不過在經(jīng)理的指導(dǎo)下彌補(bǔ)了錯(cuò)誤，由此我也了解到了溝通的重要性，并保證以后不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤。因此有很多突發(fā)的瑣事需要處理，如何做到四平八穩(wěn)，除了工作看法以外工作方法也很重要，每天最好都有一個(gè)工作支配，把當(dāng)天要做的事按重要程度排列出來(lái)，最重要的排在最前面，完成一件劃掉一件，假如又有突發(fā)大事就加在后面，做好記號(hào)，這樣就不怕做漏掉事情了，不僅如此，每天都應(yīng)當(dāng)對(duì)當(dāng)天的工作有個(gè)小結(jié)，今日我完成了些什么事完成得怎么樣，那些地方需要改進(jìn)假如換種方式做是否會(huì)做得更好這些都應(yīng)當(dāng)想一想。另外我認(rèn)為比較重要的一點(diǎn)就是整理好自己的抽屜和資料，凡事有條有序

6、就不會(huì)自亂陣腳了。 此次實(shí)習(xí)，我深深體會(huì)到了積累學(xué)問的重要性。俗話說：要給同學(xué)一碗水，自己就得有一桶水。我對(duì)此話深有感受。這次實(shí)習(xí)，雖有課本作參考，但工作的時(shí)候經(jīng)常涉及生產(chǎn)和質(zhì)檢的問題，的確夠我折騰了的。通過這次實(shí)習(xí)，我真正領(lǐng)悟了以前一位老生送給我的一句話：在學(xué)校要多看多學(xué)，到了.總有用到的時(shí)候。 藥劑實(shí)習(xí)報(bào)告 篇3 截至20xx年7月20日，山東高校藥學(xué)院09級(jí)同學(xué)在山東省立醫(yī)院的實(shí)習(xí)工作已經(jīng)進(jìn)行到后期，同學(xué)們已經(jīng)先后體驗(yàn)到了省立醫(yī)院藥劑科三個(gè)不同部門的工作。據(jù)實(shí)習(xí)生反映，山東省立醫(yī)院藥劑科的各位領(lǐng)導(dǎo)以及員工在實(shí)習(xí)過程中對(duì)同學(xué)們耐煩指導(dǎo)，使同學(xué)們?cè)诙潭痰娜齻€(gè)星期內(nèi)熟識(shí)并在肯定程度上把握了省立

7、醫(yī)院藥劑科門診藥房、住院藥房、靜脈注射藥物調(diào)配中心以及制劑四個(gè)部門的工作內(nèi)容、工作流程與工作留意事項(xiàng)，大家感謝萬(wàn)分。 在同學(xué)們集體爭(zhēng)論中，大家對(duì)省立醫(yī)院藥劑科四個(gè)部門的工作進(jìn)行了簡(jiǎn)要總結(jié)溝通： 一、門診藥房主要針對(duì)門診病人(患者或家屬)用藥調(diào)配，由醫(yī)師處方并通過專業(yè)藥師審核處方后依據(jù)處方由藥師為患者調(diào)配發(fā)藥。 二、省立醫(yī)院住院藥房主要包括住院藥房、北區(qū)藥房及保健藥房，負(fù)責(zé)醫(yī)院中心院區(qū)70余個(gè)病區(qū)住院病人用藥的調(diào)配任務(wù)，主要調(diào)配發(fā)放病區(qū)領(lǐng)藥單、臨時(shí)醫(yī)囑用藥及部分出院帶藥等，主要針對(duì)住院患者，由護(hù)理人員或者患者家屬取藥。 三、靜脈藥物配制中心主要工作是對(duì)外科、內(nèi)科、腫瘤中心等15個(gè)住院病房住院患者

8、的靜脈滴注用一般藥物、養(yǎng)分藥物、抗生素、細(xì)胞毒性藥物、生化藥物的調(diào)配。臨床醫(yī)師處方后由靜配中心接受信息并以標(biāo)簽紙的形式打印，由藥師進(jìn)行審核查對(duì)，對(duì)不符合藥物說明書以及有配伍禁忌的藥物處方進(jìn)行通知與建議，由專業(yè)藥師分批拿藥，并通過審核藥物與處方保證用藥正確平安，最終專職配藥人員在無(wú)菌試驗(yàn)室進(jìn)行藥物配制后再由工作人員運(yùn)至病房并應(yīng)用于臨床。 四、制劑及藥檢室主要是進(jìn)行院內(nèi)制劑的配制與分裝，經(jīng)藥檢合格后方可包裝并用于臨床。 此外，7月18日下午四點(diǎn)半，山東高校藥學(xué)院09級(jí)實(shí)習(xí)生在山東省立醫(yī)院會(huì)議中心參與了藥劑科的集中教學(xué)會(huì)議，本次會(huì)議由藥劑科侯寧主任主持，主要包括兩方面的內(nèi)容： 第一、由靜配中心張晶老

9、師講解全腸外養(yǎng)分藥物(TNP)的集中調(diào)配，主要講解了TPN的基礎(chǔ)學(xué)問，包括概念、應(yīng)用準(zhǔn)則、禁忌癥、穩(wěn)定性及TPN的處方組成、各組成分間的比值計(jì)算、液體量計(jì)算與處方設(shè)計(jì);藥師對(duì)TPN處方的審查，包括處方相宜性與配伍禁忌審查;TPN加藥混合調(diào)配的標(biāo)準(zhǔn)操作。此外，張老師還對(duì)TNP的輸入途徑、質(zhì)量要求與特征進(jìn)行了具體的介紹。 其次、由臨床藥師張雅慧對(duì)山東省立醫(yī)院的果糖二磷酸鈉(FDP)的應(yīng)用現(xiàn)狀進(jìn)行了詳細(xì)分析，從FDP的產(chǎn)生、藥理作用、臨床應(yīng)用、適應(yīng)癥以及劑型應(yīng)用分析五個(gè)方面對(duì)山東省立醫(yī)院FDP的應(yīng)用狀況進(jìn)行了剖析，張晶老師和張雅慧藥師努力鉆研業(yè)務(wù)的精神讓同學(xué)們稱贊不已，同時(shí)深切感受到山東省立醫(yī)院藥劑

10、科的員工培訓(xùn)制度與學(xué)習(xí)規(guī)劃組織嚴(yán)密、內(nèi)容豐富系統(tǒng)、結(jié)合工作實(shí)際，使大家更新了學(xué)問、拓展了技能。結(jié)合實(shí)踐與學(xué)習(xí)，實(shí)習(xí)生們進(jìn)一步定位了自己學(xué)習(xí)規(guī)劃與目標(biāo)。 7月19日，山東高校藥學(xué)院邵偉院長(zhǎng)、黨委副書記李雨嘉來(lái)到省立醫(yī)院對(duì)實(shí)習(xí)生進(jìn)行了探訪并賜予了專業(yè)指導(dǎo)，教育學(xué)員們要仔細(xì)學(xué)習(xí)、真心體會(huì)、主動(dòng)工作、不懈怠，努力拓展視野提高技能，讓實(shí)習(xí)生們感受到校方領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與支持，同時(shí)增加了同學(xué)們的工作熱忱與實(shí)習(xí)主動(dòng)性。 藥劑實(shí)習(xí)報(bào)告 篇4 一、實(shí)習(xí)目的與任務(wù) 實(shí)習(xí)是學(xué)校教學(xué)過程中重要的組成部分，是我們?cè)谌嫦到y(tǒng)地學(xué)習(xí)本專業(yè)理論學(xué)問后，進(jìn)入工作崗位的'一個(gè)重要階段。通過實(shí)習(xí)，使我們能較系統(tǒng)地將藥物制劑技術(shù)專

11、業(yè)地理論學(xué)問與實(shí)踐技能結(jié)合起來(lái)，立并對(duì)今后實(shí)際工作有一個(gè)全面的熟悉，把在學(xué)校學(xué)到的理論學(xué)問，詳細(xì)地運(yùn)用到實(shí)踐中，更能學(xué)到在課堂中學(xué)不到的學(xué)問，也可以培育我們的獨(dú)立力量，分析解決問題的綜合力量，增加.適應(yīng)和競(jìng)爭(zhēng)力量。 二、時(shí)間和實(shí)習(xí)支配 共實(shí)習(xí)八個(gè)月，西藥房、中藥房、中心藥房和藥庫(kù)每個(gè)藥房實(shí)習(xí)均為兩個(gè)月。其中有十位同學(xué)被支配在xxx市中醫(yī)院實(shí)習(xí)。 三、實(shí)習(xí)期工作總結(jié)和收獲 在實(shí)習(xí)期間，全部的同學(xué)都能嚴(yán)格要求自己，遵守醫(yī)院規(guī)章制度和各藥房的工作紀(jì)律，主動(dòng)主動(dòng)，聽從支配，根據(jù)實(shí)習(xí)輪轉(zhuǎn)表的支配到各個(gè)科室去實(shí)習(xí)，以更主動(dòng)的心態(tài)去迎接新一輪的工作，待人親善，努力學(xué)習(xí)，吃苦耐勞，能根據(jù)醫(yī)院標(biāo)語(yǔ)“以微笑換服務(wù)

12、，以誠(chéng)意換放心”來(lái)要求自己，主動(dòng)維護(hù)醫(yī)院美妙形象，并且理論聯(lián)系實(shí)際，不怕出錯(cuò)，虛心請(qǐng)教，遇事與帶教老師共同商議，進(jìn)行分析找到解決困難的方法，大大擴(kuò)展了自己的學(xué)問面，豐富了思維，切實(shí)體會(huì)了實(shí)習(xí)的真正意義！ （一）1、西藥房的實(shí)習(xí) 每個(gè)同學(xué)到西藥房實(shí)習(xí)的第一時(shí)間都是看幾天處方（手寫處方），把握處方的正確書寫方法及每位醫(yī)生的書寫風(fēng)格；剛開頭的一天兩天個(gè)個(gè)同學(xué)都叫頭痛，看不懂醫(yī)生的字，在各位老師的指導(dǎo)下再經(jīng)過兩天的努力，大家都熟識(shí)了醫(yī)生的書寫，把握了處方的正確書寫和審方；接著帶教老師為我們講解藥物的大致分類和位置，我們花了兩天時(shí)間去熟識(shí)藥物的位置，最終帶教老師教我們?nèi)绾握{(diào)配處方，直到我們把握了，就進(jìn)行

13、單獨(dú)調(diào)配處方等等 經(jīng)過不懈努力和各位老師的教育和關(guān)心，我們把握了大部分藥物的別名，規(guī)格，用法用量，不良反應(yīng)和配伍禁忌：熟識(shí)了特別藥品的管理，如珍貴藥品專人專柜和毒麻藥品，精*藥品的雙人雙鎖，每日一小點(diǎn)，每周一大點(diǎn)，次次登記入表的管理。 2、中藥房的實(shí)習(xí) 在我們的刻苦學(xué)習(xí)，吃苦耐勞的精神下，在老師的悉心教育下，我們學(xué)到了中藥處方的識(shí)別，審查和按方發(fā)藥，常見中藥飲片的鑒定，中藥入庫(kù)和庫(kù)存管理（包括特別藥品的管理），熟悉新藥，系統(tǒng)的了解了一些中藥的來(lái)源，藥性，藥理，藥味及其藥物配伍和藥物禁忌等等。 3、中心藥房（住院藥房）的實(shí)習(xí) 在我們的刻苦學(xué)習(xí)，吃苦耐勞的精神下，在老師的悉心教育下，我們熟悉到了針

14、劑，片劑，養(yǎng)分液和大輸液是分開來(lái)發(fā)放的，這樣給藥品的發(fā)放帶來(lái)了很大的便利，我們學(xué)會(huì)了擺針劑和口服藥，進(jìn)一步鞏固了西藥的藥理，用法用量，特別藥品的特別管理。在中心藥房實(shí)習(xí)，我們學(xué)習(xí)到了針劑依據(jù)抗微生物藥，抗腫瘤藥，解熱鎮(zhèn)痛藥及非甾體抗炎鎮(zhèn)痛藥、麻醉用藥等等，為以后工作打下堅(jiān)決的基礎(chǔ)。 4、藥庫(kù)的實(shí)習(xí) 藥庫(kù)是實(shí)習(xí)期間中不行缺少的一個(gè)環(huán)節(jié)，在藥庫(kù)實(shí)習(xí)，我們系統(tǒng)學(xué)到了藥物的分類，藥物的儲(chǔ)存方法和對(duì)濕度、溫度的要求，藥品的進(jìn)庫(kù)和出庫(kù)。西藥庫(kù)有片劑房、大輸液房、針劑房、常溫室、陰涼室和冷庫(kù)；中藥庫(kù)有中成藥房、中藥飲片房、珍貴藥房。在老師的教育下，我們更全面把握了大部分藥品性狀、藥性、藥理和對(duì)外界的要求，熟

15、識(shí)藥庫(kù)的工作性質(zhì)、職責(zé)范圍和管理制度，了解醫(yī)院藥品選購(gòu)供應(yīng)管理制度與驗(yàn)收制度，把握藥品的保存方法。 （二）、收獲 1、通過實(shí)習(xí)學(xué)到了許多實(shí)際和實(shí)踐的學(xué)問，同時(shí)進(jìn)一步加深了對(duì)理論的理解，使理論與實(shí)踐學(xué)問都有所提高，圓滿地完成了實(shí)習(xí)任務(wù)。 2、通過實(shí)習(xí)提高了實(shí)際工作力量，為就業(yè)和將來(lái)的工作取得了一些珍貴的實(shí)踐閱歷。 3、通過實(shí)習(xí)為畢業(yè)論文積累了素材和材料。 四、實(shí)習(xí)的心得體會(huì) 實(shí)習(xí)結(jié)束之后深受老師的表?yè)P(yáng)，在自己的崗位上都表現(xiàn)出來(lái)了一個(gè)xx衛(wèi)生學(xué)校學(xué)子應(yīng)有的精神狀態(tài)和風(fēng)貌，回顧整個(gè)實(shí)習(xí)過程，有欣喜的時(shí)刻，也有無(wú)奈之處，通過實(shí)習(xí)可以讓我們?cè)?實(shí)踐中學(xué)會(huì)了更多，從而彌補(bǔ)了我們單純學(xué)習(xí)課本學(xué)問的不足，有利于我們對(duì)學(xué)問進(jìn)行消化和理解，這段時(shí)間的實(shí)習(xí)生活讓我們受益匪淺，這實(shí)習(xí)不僅使我們?nèi)松幸欢螌氋F的記憶，更是我們另一端人生的起點(diǎn)，我信