兩位數(shù)加兩位數(shù)的練習(xí)

1、羅田縣思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校教案二年級(jí)數(shù)學(xué)課題兩位數(shù)加兩位數(shù)的練習(xí)（練習(xí)二）備課人張玉平課 時(shí)1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：引導(dǎo)學(xué)生在練習(xí)的過(guò)程中體驗(yàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的趣味性、挑戰(zhàn) 性、使不同的學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的能力上得到不同的發(fā)展。能力目標(biāo)：通過(guò)練習(xí)，提高學(xué)生計(jì)算的能力和運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力。1、知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)對(duì)兩位數(shù)加兩位數(shù)的練習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步理解兩位數(shù)加 兩位數(shù)的算理，掌握算法，并能正確地進(jìn)行計(jì)算。教學(xué)準(zhǔn)備練習(xí)本教學(xué) 方法練習(xí)法重點(diǎn) 難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：理解兩位數(shù)加兩位數(shù)的算理，掌握算法，并能正確地進(jìn)行計(jì)算。教學(xué)難點(diǎn)：理解兩位數(shù)加兩位數(shù)的算理，掌握算法，并能正確地進(jìn)行計(jì)算。教 學(xué) 過(guò) 程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)一、復(fù)

2、習(xí)導(dǎo)入。師：上兩節(jié)課我們學(xué)了什么知識(shí)？你認(rèn)為在 筆算加法時(shí)要注意什么問(wèn)題？學(xué)生回答后，教師指出本節(jié)課的練習(xí)內(nèi)容和 練習(xí)目的。并板書(shū)課題：兩位數(shù)加兩位數(shù)練習(xí)課。1、口算?？凑l(shuí)算得正確。34+ 21= 20 + 38=42+ 20=33 + 25=40+ 30= 21 + 50=16+ 8=26+ 43=54+ 32= 28 + 72=26 + 35=29+ 47 =2、豎式計(jì)算。56+ 23= 38 + 27=54+ 29=48+ 48=學(xué)生練習(xí)后進(jìn)行集體訂正。 列豎式計(jì)算要注意哪些問(wèn)題？教 學(xué) 過(guò) 程3、解決冋題：一年級(jí)（1班參加學(xué)校美術(shù)興趣小組 的女生有28人，男生有18人，二年級(jí)（1）班參

3、加 學(xué)校美術(shù)興趣小組一共有多少人？師：怎么列式？二、指導(dǎo)練習(xí)。指導(dǎo)學(xué)生完成練習(xí)二第510題。1、第5題。2、第6題。3、第7題。4、第8題。練習(xí)時(shí)，可用競(jìng)賽的形式進(jìn)行，看誰(shuí)算得全對(duì)，找準(zhǔn) 蘑菇。教師巡視班級(jí)，注意檢查學(xué)生對(duì)學(xué)過(guò)的豎式計(jì) 算掌握情況，找出差錯(cuò)較多、計(jì)算速度較慢的學(xué)生產(chǎn) 生問(wèn)題的原因。5、第9題。6、第10題。三、課堂小結(jié)。通過(guò)本節(jié)課的練習(xí)，你有什么收獲？你還有什么問(wèn)題 向提出來(lái)和大家交流？讓學(xué)生在小組內(nèi)進(jìn)行 交流解決問(wèn)題，然后 進(jìn)行匯報(bào)，集體訂正。1題、先讓學(xué)生獨(dú)立計(jì) 算，教師巡視，及時(shí) 了解學(xué)生在練習(xí)中存 在的問(wèn)題。2題、先讓學(xué)生認(rèn)真觀(guān) 察這三題的計(jì)算過(guò) 程，對(duì)照筆算兩位數(shù) 加兩位數(shù)的計(jì)算方 法，重點(diǎn)讓學(xué)生指出 錯(cuò)在哪，并把錯(cuò)誤的 地方改過(guò)來(lái)。3題、出示統(tǒng)計(jì)表，讓 學(xué)生認(rèn)真觀(guān)察統(tǒng)計(jì) 表，先指名說(shuō)一說(shuō)從 表中能獲得哪些信 息，并引導(dǎo)學(xué)生理解 怎樣算出合計(jì)數(shù)，接 著，讓學(xué)生獨(dú)立計(jì)算， 在此基礎(chǔ)上組織學(xué)生 進(jìn)行核對(duì)。5題、先讓學(xué)生讀題， 理解題意后獨(dú)立解 答。訂正時(shí)，要強(qiáng)調(diào) 這是一道應(yīng)用題，計(jì) 算結(jié)果要寫(xiě)清單位名 稱(chēng)和答案。作業(yè) 布置完成課題作業(yè)上相關(guān)練習(xí)課后 反思這節(jié)課對(duì)相關(guān)知