四年級(jí)北師大語(yǔ)文下學(xué)期修改病句專項(xiàng)輔導(dǎo)題

1、四年級(jí)北師大語(yǔ)文下學(xué)期修改病句專項(xiàng)輔導(dǎo)題班級(jí)：_ 姓名：_ 時(shí)間：_1. 用修改符號(hào)修改下面的病句。（1）班會(huì)上，同學(xué)們討論并聽(tīng)取了班長(zhǎng)的發(fā)言。（2）環(huán)境污染已經(jīng)成為世界性的三大社會(huì)問(wèn)題。2. 修改下列病句，把正確的寫(xiě)在橫線上。（1） 明天大概準(zhǔn)會(huì)下雪。_（2） 同學(xué)們?nèi)褙炞⒌卣J(rèn)真聽(tīng)講。_（3） 我們每天都要堅(jiān)持收聽(tīng)電視新聞。_3. 我用學(xué)過(guò)的修改符號(hào)修改病句。 讀了呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)，了解到現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)很神奇。 一張畫(huà)像的作者是肖復(fù)興15歲時(shí)寫(xiě)的。4. 修改病句。國(guó)慶節(jié)那天,各學(xué)校都舉行了“愛(ài)我中華”講故事。_趵突泉是濟(jì)南的三大名勝。_偉大祖國(guó)的光彩,使我的集郵冊(cè)放射光輝。

2、_那天晚上的天空不大好,可是爹爹也到來(lái),實(shí)在很難得!_5. 修改病句。上課時(shí)，同學(xué)們都全神貫注、聚精會(huì)神地聽(tīng)講。_她喜歡一個(gè)人在平靜的環(huán)境里看書(shū)。_她一定可能不會(huì)遲到。_在老師的幫助下我克服了錯(cuò)誤。_6. 修改病句。我每天呼吸著燦爛的陽(yáng)光和新鮮的空氣去上學(xué)。_以前，我們經(jīng)常冒著傾盆大雨和泥濘的小路去上學(xué)。  _7. 找出下面句子有毛病的地方，并把它修改在橫線上。(1)游擊隊(duì)員看到了小男孩和他發(fā)出的夜鶯一樣的歌聲。_(2)這是第一條完全由我國(guó)的工程技術(shù)人員設(shè)計(jì)施工的。_(3)我們看到了古代勞動(dòng)人民具有科學(xué)和先進(jìn)知識(shí)。_(4)能否珍惜水資源，是人類持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。_8. 修改病

3、句。1.剛上第一節(jié)課，老師就我們留下美好而深厚的印象。_2.王小紅總是積極地聽(tīng)取同學(xué)們對(duì)她的批評(píng)。_3.現(xiàn)在我又看到了他那熟悉可愛(ài)的鄉(xiāng)音和那爽朗的笑聲。_4.這里的花不但多，而且沒(méi)有奇花異草。_9. 修改病句。1指南針是我國(guó)的四大發(fā)明。_2每演完一個(gè)節(jié)目，大家都會(huì)猛烈地鼓掌。_3爺爺經(jīng)?；貞涍^(guò)去那令人辛酸的往事。_10. 修改病句。1他的意見(jiàn)基本是完全正確的。_2我們要發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，不斷取得進(jìn)步。_11. 修改病句。 1、題西林壁的作者是詩(shī)人蘇軾寫(xiě)的。 _2、我們要盡快地改正、及時(shí)發(fā)現(xiàn)作業(yè)中的錯(cuò)誤。_12. 修改下面的病句。（1）媽媽帶我去參加蝴蝶展覽。_（2）我們

4、要做到講究衛(wèi)生的習(xí)慣。_（3）人民的生活水平比過(guò)去增加了。_（4）學(xué)校操場(chǎng)北邊墻上滿是。_13. 讀讀下面的句子，把錯(cuò)誤的地方改正過(guò)來(lái)。（用修改符號(hào)在原句上修改）我每天晚上收聽(tīng)廣播和電視。妹妹雖然年紀(jì)小，卻很智慧。聽(tīng)了抗洪英雄的報(bào)告，受到深刻教育。14. 修改病句。(1)汽車在寬廣的公路上奔馳。_(2)走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的時(shí)候，我的心熱烈地跳動(dòng)著。_(3)同學(xué)們異口同聲地一起說(shuō)道：“我們要春游了！”_15. 請(qǐng)?jiān)谛薷南旅娴臅?shū)信：兩處錯(cuò)字，兩處格式錯(cuò)誤，一處語(yǔ)病。_16. 修改病句。（1）因?yàn)楫?dāng)時(shí)大雨傾盆，所以他還是準(zhǔn)時(shí)到了學(xué)校。_（2）在老師的幫助下，我很快地克服了錯(cuò)誤。_17. 修改病句。1.夏天的北京是一年四季中最美麗的季節(jié)。_2.