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文檔簡(jiǎn)介
1、二灘水電開(kāi)發(fā)有限責(zé)任公司競(jìng)聘上崗 考核要素(管理崗位:總分150分)一、面試 (85分)1.1綜合能力(20)形象、舉止4口頭表達(dá)能力4邏輯思維能力4創(chuàng)新性(競(jìng)聘報(bào)告/論文)4心理素質(zhì)/反應(yīng)能力41.2專業(yè)技術(shù)能力(20)知識(shí)面10專業(yè)知識(shí)深度101.3管理能力(45)管理基本知識(shí)10組織、協(xié)調(diào)能力2015領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)二、資質(zhì)、經(jīng)驗(yàn)和業(yè)績(jī)(25)2.1資質(zhì)(7)教育水平匹配度3所學(xué)專業(yè)與競(jìng)聘崗位的匹配度42.2工作經(jīng)驗(yàn)和業(yè)績(jī)(18)相關(guān)/相似工作經(jīng)驗(yàn)4原部門(mén)崗位的工作業(yè)績(jī)4原部門(mén)崗位的敬業(yè)程度4發(fā)表專業(yè)技術(shù)論文加分3受表彰、獎(jiǎng)勵(lì)加分3三、 競(jìng)聘報(bào)告(論文、建議)(25)寫(xiě)作能力(文字表達(dá)能力)4建
2、議的適用性8創(chuàng)造性/理論水平5建議對(duì)工作的價(jià)值8四、主觀綜合判斷( 15)二灘水電開(kāi)發(fā)有限責(zé)任公司競(jìng)聘上崗考核要素(員工崗位:總分100分)一、面試 (40分)1.1綜合能力(20)形象、舉止4口頭表達(dá)能力4邏輯思維能力4創(chuàng)新性(競(jìng)聘報(bào)告/論文)4心理素質(zhì)/反應(yīng)能力41.2專業(yè)技術(shù)能力(20)知識(shí)面10專業(yè)知識(shí)深度10二、資質(zhì)、經(jīng)驗(yàn)和業(yè)績(jī)(25)2.1資質(zhì)(7)所學(xué)專業(yè)與競(jìng)聘崗位的匹配度42.2工作經(jīng)驗(yàn)和業(yè)績(jī)(18)相關(guān)/相似工作經(jīng)驗(yàn)4原部門(mén)崗位的工作業(yè)績(jī)4原部門(mén)崗位的敬業(yè)程度4發(fā)表專業(yè)技術(shù)論文加分3受表彰、獎(jiǎng)勵(lì)加分3三、競(jìng)聘報(bào)告(論文、建議)(25)寫(xiě)作能力(文字表達(dá)能力)4建議的適用性8創(chuàng)
3、造性/理論水平5建議對(duì)工作的價(jià)值8四、主觀綜合判斷(10)二灘水電開(kāi)發(fā)有限責(zé)任公司競(jìng)聘上崗面試參考問(wèn)題(管理崗位:總分150 分)考核要素分值考察方式建議考評(píng)委員觀察的內(nèi)容參考提冋形象、4觀察標(biāo)桿形象:著止裝或衣著整潔;男士修面;精神狀態(tài)好。舉止標(biāo)桿舉止:進(jìn)門(mén)時(shí)敲門(mén)/出門(mén)時(shí)掩門(mén);禮貌,適時(shí)使用“請(qǐng)/謝謝”行止坐立自然,不做作,符合基本的禮儀;落落大方,不卑不亢。口頭表達(dá)4簡(jiǎn)潔明了,用詞是否準(zhǔn)確,語(yǔ)時(shí)間請(qǐng)控制在45分鐘左右能力競(jìng)聘者自速平穩(wěn)、有節(jié)奏,是否慌亂1.您如何理解您應(yīng)聘的崗位的職責(zé)和素質(zhì)要求,請(qǐng)說(shuō)服考述或提問(wèn)邏輯思維能力是否有條理、主次;前后是否 連貫或一致;是否客觀、不絕 對(duì);分析是否
4、全面,是否明顯 有偏頗評(píng)小組您是最勝任這個(gè)崗位的人。2請(qǐng)談?wù)勀鷮?duì)今后工作的設(shè)想,您認(rèn)為目前該部門(mén)存在哪 些問(wèn)題和不足?您的解決思路是什么 ?3.專業(yè)術(shù)語(yǔ)解釋,與被試者簡(jiǎn)要討論二灘發(fā)生過(guò)的專業(yè)技 術(shù)問(wèn)題案例;簡(jiǎn)要探討被試者的專業(yè)論文創(chuàng)新性(競(jìng)聘報(bào)4告/論文)切中要害,有獨(dú)到的見(jiàn)解,體現(xiàn)了一定的思維深度;不止看到問(wèn)題,還提出了有針 對(duì)性和可操作性的建議,建議 很可能彌補(bǔ)現(xiàn)在的不足4. 請(qǐng)說(shuō)明在您此前的管理工作(或其他經(jīng)歷中)一件您引 以為驕傲的,能體現(xiàn)您的管理才能的小案例(得意之作)5. 您在此前的管理工作中遇到過(guò)什么印象深刻的困難?您 是如何克服的?6. 您覺(jué)得您在時(shí)間安排運(yùn)用方面的能力如何?請(qǐng)
5、舉例證 明。心理素質(zhì)/反應(yīng)能力4提問(wèn)臨場(chǎng)是否緊張;緊張是否很快 自我調(diào)節(jié)、適應(yīng)面試氣氛并進(jìn) 入狀態(tài);對(duì)突然襲擊的問(wèn)題, 是不知所扌日還是鎮(zhèn)疋地思考和 規(guī)避/回答同時(shí)考察被試者應(yīng)具備的:自信心、寬容心、管理技巧、情商7. 您如何讓您的部下有杰出的工作表現(xiàn)?對(duì)于工作表現(xiàn)不 盡理想的員工,您會(huì)以什么樣的激勵(lì)方式來(lái)提升其工作 效率?8. 談?wù)勀鷮?duì)列預(yù)算、審核費(fèi)用,以及監(jiān)督部門(mén)支出的流向 等方面工作的經(jīng)驗(yàn)。9. 您將如何建立部門(mén)員工對(duì)您的信任和尊重?10. 您與同事之間相處發(fā)生問(wèn)題時(shí),您會(huì)怎么做?11. 您對(duì)末位淘汰怎么看?如果您獲聘,您會(huì)怎么做?12. 如果兩個(gè)以上崗位都被選中,您將如何選擇?為什么?
6、13. 您對(duì)待崗培訓(xùn)怎么看?如果您全部競(jìng)聘崗位都落選了, 您有什么打算?考核要素分值考察方式建議考評(píng)委員觀察的內(nèi)容知識(shí)面10提問(wèn)或由 原部門(mén)領(lǐng) 導(dǎo)介紹跨專業(yè)情況;是否注重知識(shí)積累、主動(dòng)學(xué)習(xí); 是否具備多方面的能力/技能 對(duì)于競(jìng)聘崗位,被試者是否有重大知識(shí)結(jié)構(gòu)缺陷。14. 您對(duì)自己如何評(píng)價(jià)?您覺(jué)得您的同事或部下會(huì)如何評(píng)價(jià)您?15. 您如何兼顧事業(yè)與家庭?專業(yè)知識(shí)深度10通過(guò)問(wèn)答,判定其專業(yè)深度和 專業(yè)水準(zhǔn)保持程度。管理基本知識(shí)10以事實(shí)證明為主通過(guò)問(wèn)答判斷被試者是否具有 管理的經(jīng)驗(yàn)、能力或管理潛力組織、協(xié)調(diào)能力20領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)15教育水平匹配度3提問(wèn)或查閱檔案;所學(xué)專業(yè)與競(jìng)聘4對(duì)照任職崗位的匹配度資
7、格要求相關(guān)/相似工作4通過(guò)問(wèn)答經(jīng)驗(yàn)和檔案判斷原部門(mén)崗位的工4請(qǐng)被試者做自我評(píng)價(jià);請(qǐng)熟悉被試者的評(píng)價(jià)作業(yè)績(jī)考評(píng)委員在面試間隙單獨(dú)介紹;或考評(píng)委員原部門(mén)崗位的敬業(yè)程度4對(duì)被試者的同事/下屬進(jìn)行訪談。最后綜合 打分。注意:考評(píng)委員均可進(jìn)行補(bǔ)充或發(fā)表不同意 見(jiàn);客觀、公正;被試者的誠(chéng)信度。發(fā)表專業(yè)技術(shù)論文加分3受表彰、獎(jiǎng)勵(lì)加分3注:“發(fā)表專業(yè)技術(shù)論文和受表彰、獎(jiǎng)勵(lì)情況”要求參加面試者在競(jìng)聘報(bào)告/論文中單獨(dú)列明(如果有) 答辯結(jié)束語(yǔ):謝謝您回答了考評(píng)委員會(huì)的提問(wèn)。我們的提問(wèn)只是針對(duì)考核要素設(shè)定的,所提的問(wèn)題本身沒(méi)有任何代表意義??荚u(píng)結(jié)果 將在考評(píng)委員會(huì)打分、統(tǒng)計(jì)和討論確認(rèn)后予以公布。祝您成功!您的面試到
8、此結(jié)束。二灘水電開(kāi)發(fā)有限責(zé)任公司競(jìng)聘上崗面試參考問(wèn)題(員工崗位:總分100分)考核要素分值考察方式建議考評(píng)委員觀察的內(nèi)容參考提冋形象、4觀察標(biāo)桿形象:著正裝或衣著整潔;男士修面;精神狀態(tài)好。舉止標(biāo)桿舉止:進(jìn)門(mén)時(shí)敲門(mén)/出門(mén)時(shí)掩門(mén);禮貌,適時(shí)使用“請(qǐng)/謝謝”;行止坐立自然,不做作,符合基本的禮儀;落落大方,不卑不亢。口頭表達(dá)4簡(jiǎn)潔明了,用詞是否準(zhǔn)確,語(yǔ)時(shí)間請(qǐng)控制在30分鐘左右能力競(jìng)聘者自述速平穩(wěn)、有節(jié)奏,是否慌亂1.請(qǐng)談?wù)勀鷮?duì)競(jìng)聘崗位的主要職責(zé)和素質(zhì)要求的理解?并考核要素分值考察方式建議考評(píng)委員觀察的內(nèi)容參考提冋或提問(wèn)以事實(shí)證明您符合崗位要求。邏輯思維4是否有條理、主次;前后是否連貫或一致;是否客
9、觀、不絕2.到二灘工作以來(lái)的實(shí)際工作中,您獲得了哪些方面的知識(shí)能力對(duì);分析是否全面,是否明顯和經(jīng)驗(yàn)積累?對(duì)您現(xiàn)在應(yīng)聘的崗位有什么幫助?有偏頗3.您覺(jué)得您競(jìng)聘該崗位比別人有優(yōu)勢(shì)嗎?主要表現(xiàn)在哪些方面的優(yōu)點(diǎn)?請(qǐng)說(shuō)服考評(píng)小組您是最勝任這個(gè)崗位的人。創(chuàng)新性(競(jìng)4切中要害,有獨(dú)到的見(jiàn)解,體4.在你過(guò)去的工作經(jīng)驗(yàn)中,曾遇到什么樣的困難?您如何克服它的?聘報(bào)告/論文)現(xiàn)了一定的思維深度;5.您對(duì)待崗培訓(xùn)怎么看?如果您落選了,您有什么打算?不止看到問(wèn)題,還提出了有針 對(duì)性和可操作性的建議,建議6.您認(rèn)為自己還有哪些方面可以再加強(qiáng)?或者哪些方面需要加強(qiáng)?很可能彌補(bǔ)現(xiàn)在的不足7.請(qǐng)簡(jiǎn)要介紹您的競(jìng)聘報(bào)告,與應(yīng)聘者探
10、討報(bào)告中的一些問(wèn)考核要素分值考察方式建議考評(píng)委員觀察的內(nèi)容參考提冋心理素質(zhì)/反應(yīng)能力4提問(wèn)臨場(chǎng)是否緊張;緊張是否很快 自我調(diào)節(jié)、適應(yīng)面試氣氛并進(jìn) 入狀態(tài);對(duì)突然襲擊的問(wèn)題, 是不知所扌日還是鎮(zhèn)疋地思考和 規(guī)避/回答題。8. 您怎么評(píng)價(jià)您自己?您認(rèn)為您的同事或主管會(huì)怎樣評(píng)價(jià)您?9. 據(jù)我們有限的了解,您暫時(shí)沒(méi)有相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn),您認(rèn)為這 是否會(huì)影響您在該崗位的發(fā)揮?如果是,您如何彌補(bǔ)這一考核要素分值考察方式建議考評(píng)委員觀察的內(nèi)容參考提冋知識(shí)面10提問(wèn)或由原 部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)介 紹跨專業(yè)情況;是否注重知識(shí)積累、主動(dòng)學(xué)習(xí); 是否具備多方面的能力/技能 對(duì)于競(jìng)聘崗位,被試者是否有重大知識(shí)結(jié)構(gòu)缺陷。不足?10.您如
11、何兼顧事業(yè)與家庭?專業(yè)知識(shí)深度10通過(guò)問(wèn)答,判定其專業(yè)深度和 專業(yè)水準(zhǔn)保持程度??己艘胤种悼疾旆绞浇ㄗh考評(píng)委員觀察的內(nèi)容參考提冋相關(guān)/相似工作經(jīng)驗(yàn)4通過(guò)問(wèn)答和檔案教育水平匹配度3提問(wèn)或查閱檔案;對(duì)照任職資格要求所學(xué)專業(yè)與競(jìng)聘崗位的匹配度4原部門(mén)崗位的工作業(yè)績(jī)4請(qǐng)被試者做自我評(píng)價(jià);請(qǐng)?jiān)块T(mén)負(fù)責(zé)人或熟悉 被試者的評(píng)價(jià)考評(píng)委員在面試間隙單獨(dú)介紹。考核要素分值考察方式建議考評(píng)委員觀察的內(nèi)容參考提冋原部門(mén)崗位的敬業(yè)程度4最后綜合打分注意:考評(píng)委員均可進(jìn)行補(bǔ)充或發(fā)表不同意 見(jiàn);客觀、公正;被試者的誠(chéng)信度。答辯結(jié)束語(yǔ):謝謝您回答了考評(píng)委員會(huì)的提問(wèn)。我們的提問(wèn)只是針對(duì)考核要素設(shè)定的,所提的問(wèn)題本身沒(méi)有任何代
12、表意義??荚u(píng)結(jié)果 將在考評(píng)委員會(huì)打分、統(tǒng)計(jì)和討論確認(rèn)后予以公布。祝您成功!您的面試到此結(jié)束部門(mén):二灘水電開(kāi)發(fā)有限責(zé)任公司競(jìng)聘上崗考評(píng)記分表(管理崗位)考評(píng)內(nèi)容最高分面試1.1綜合能力20形象、舉止4口頭表達(dá)能力4邏輯思維能力4(85)創(chuàng)新性4心理素質(zhì)/反應(yīng)能力41.2專業(yè)技術(shù)能力20知識(shí)面10專業(yè)知識(shí)深度101.3管理能力45管理基本知識(shí)10組織、協(xié)調(diào)能力20領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)15本項(xiàng)合計(jì)85資2.1資質(zhì)7質(zhì)教育水平匹配度3、經(jīng)專業(yè)匹配度4驗(yàn)2.2工作經(jīng)驗(yàn)和業(yè)績(jī)18和業(yè)績(jī)(25)相關(guān)/相似工作經(jīng)驗(yàn)4原部門(mén)崗位的工作業(yè)績(jī)4原部門(mén)崗位的敬業(yè)程度4發(fā)表專業(yè)技術(shù)論文加分3受表彰、獎(jiǎng)勵(lì)加分3本項(xiàng)合計(jì)25競(jìng)聘寫(xiě)作能力4報(bào)告(25)建議的適用性8創(chuàng)造性/理論水平5建議對(duì)工作的價(jià)值8本項(xiàng)合計(jì)25主觀綜合判斷得分(15)15總分150考評(píng)委員: 統(tǒng)計(jì): 校核:部門(mén):二灘水電開(kāi)發(fā)有限責(zé)任公司競(jìng)聘上崗考評(píng)記分表(員工崗位)考評(píng)內(nèi)容最高分面試1.1綜合能力20形象、舉止4口頭表達(dá)能力4邏輯思維能力4(40)創(chuàng)新性4心理素
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