




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升個(gè)人研修計(jì)劃導(dǎo)語:為了提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平,更新自己的教育觀念,以符合創(chuàng)新教育和素質(zhì)教育的要求;更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu),使自己基本具有綜合教育的能力和銳意創(chuàng)新的能力;進(jìn)一步發(fā)展自己的個(gè)性特長(zhǎng),具有鮮明的教育、教學(xué)個(gè)性,更好地為教學(xué)工作服務(wù)。 教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升個(gè)人研修計(jì)劃 為了進(jìn)一步提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平,更好地為教育教學(xué)工作服務(wù),我積極地參加了全國(guó)繼續(xù)教育網(wǎng)的國(guó)培計(jì)劃。 一、 指導(dǎo)思想 通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)把基礎(chǔ)教育課程改革向縱深發(fā)展,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,充分發(fā)揮教師的專業(yè)引領(lǐng)作用,努力提高教師的整體教學(xué)水平。 二、 基本情況
2、 雖然在日常教學(xué)中會(huì)用到一些多媒體教學(xué)手段,但技術(shù)不夠嫻熟,更多的網(wǎng)絡(luò)資源沒有很好地利用到地理課堂上;對(duì)于課題研究、學(xué)術(shù)論文等方面也要有所提高,所以今后在這些方面仍需繼續(xù)努力! 三、 研修目標(biāo) 1、使自己由網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的初學(xué)者向中高級(jí)狀態(tài)轉(zhuǎn)變,進(jìn)而使自己成為新課程的現(xiàn)代化實(shí)施者,逐步提高我校教學(xué)質(zhì)量及水平;不斷進(jìn)行教學(xué)研究,努力探索和研究適合學(xué)生特點(diǎn)、能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教學(xué)方法,推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。 2、以新的教育理念為指導(dǎo),以課程改革為重點(diǎn),憑借現(xiàn)代化教學(xué)手段以促進(jìn)師生共同發(fā)展為目的。把立足點(diǎn)放在解決教學(xué)改革和實(shí)踐中所遇到的實(shí)際問題上;把著眼點(diǎn)放在理論與實(shí)踐的結(jié)合上;把切入點(diǎn)放在教師教學(xué)方式
3、和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變上。 四、 研修內(nèi)容 (一)個(gè)人讀書 (通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源) 1、精讀教育教學(xué)方面的專著,充實(shí)自己。 2、根據(jù)業(yè)務(wù)需要,將學(xué)習(xí)內(nèi)容整理成學(xué)習(xí)筆記。 3、做好學(xué)科知識(shí)的不斷更新。 4、經(jīng)常撰寫研修小結(jié)。 (二)加強(qiáng)交流 積極參加各種討論。 (三)做好聽課記錄,積極反思,在學(xué)習(xí)中補(bǔ)充自己的不足,使自己的學(xué)習(xí)更加的完整。 五、 活動(dòng)與實(shí)施 1、認(rèn)真參加學(xué)習(xí)培訓(xùn),作好培訓(xùn)記錄。 2、參加研修活動(dòng),吸取其他老師的成功經(jīng)驗(yàn)。 3、精心準(zhǔn)備自己的研修課程,發(fā)揮信息技術(shù)特長(zhǎng),努力提升使用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的能力。 4、空余時(shí)間利用電腦進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)研修。 教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升個(gè)人研修計(jì)劃 研修主題
4、通過對(duì)信息技術(shù)、學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變和師德故事的自主學(xué)習(xí),進(jìn)一步對(duì)“打造高效課堂,構(gòu)建新型師生關(guān)系”校本課程進(jìn)行研修。 研修目標(biāo) 1、通過學(xué)習(xí)信息技術(shù)實(shí)現(xiàn)對(duì)“打造高效課堂,構(gòu)建新型師生關(guān)系”校本研究的技術(shù)支持。 2、通過研讀學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變案例,實(shí)現(xiàn)對(duì)“打造高效課堂,構(gòu)建新型師生關(guān)系”校本研究的理論支撐。 3、通過對(duì)身邊師德故事的學(xué)習(xí)以及自我的反思實(shí)現(xiàn)對(duì)“打造高效課堂,構(gòu)建新型師生關(guān)系”校本研究的情感支撐。 學(xué)習(xí)內(nèi)容 1、學(xué)習(xí)信息技術(shù)知識(shí),主要學(xué)習(xí)Word文檔的編輯、圖片的編輯、視頻的編輯、Flash模板的制作、微電影的制作。 2、研讀學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變的案例,主要學(xué)習(xí)合作探究學(xué)習(xí)、小組學(xué)習(xí)、課外學(xué)習(xí)。 3、
5、學(xué)習(xí)身邊的師德故事,主要學(xué)習(xí)媒體宣傳的典型的師德故事以及學(xué)校真實(shí)發(fā)生的師德故事。 實(shí)施計(jì)劃 1、每天按要求學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)國(guó)培課程 2、積極參加坊內(nèi)探究活動(dòng),討論分析校本研修課題。 3、按時(shí)記錄自主學(xué)習(xí)心得做好積累。 4、寫一篇論文對(duì)研修成果進(jìn)行總結(jié),分享成果 預(yù)期成果 1、自覺轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,增強(qiáng)對(duì)教師職業(yè)的自我情感認(rèn)識(shí)。 2、能夠掌握打造高效課堂,構(gòu)建新型師生關(guān)系的基本策略。 3、寫一篇研修成果論文。 教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升個(gè)人研修計(jì)劃 我參加了信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)學(xué)習(xí)。為了能讓本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)起到真正的實(shí)效,真正讓自己獲得一定的進(jìn)步,我制定了一套研修方案。 一、指導(dǎo)思想 通過專家教授的講解引領(lǐng),不斷
6、更新自己的教育觀念,促使自己向?qū)I(yè)化方向發(fā)展。 二、研修目標(biāo) 1、提高自己對(duì)信息技術(shù)應(yīng)用在語文教學(xué)中應(yīng)用的理解能力和操作能力。 2、能結(jié)合有關(guān)信息技術(shù)應(yīng)用能力,針對(duì)語文教學(xué)不斷反思和總結(jié),提高自身的專業(yè)發(fā)展能力。 3、轉(zhuǎn)變固有的教育觀念,與新時(shí)期的教育觀念保持一致。 三、研修方式 1、聆聽請(qǐng)教 對(duì)講解中不明白問題和教學(xué)中的困惑,及時(shí)上網(wǎng)查詢并向同行請(qǐng)教,努力向?qū)で髮<規(guī)椭鉀Q。積極參與研修班的各項(xiàng)研討活動(dòng),努力向各位學(xué)員交流學(xué)習(xí),拿出自己的問題請(qǐng)教各位學(xué)員,與各位學(xué)員共同探討。 2、反思提升 加強(qiáng)業(yè)務(wù)進(jìn)修,主動(dòng)關(guān)心國(guó)內(nèi)外及周圍教育信息和專業(yè)理論,每周至少抽出幾個(gè)小時(shí),并通過多種途徑,如中學(xué)信息
7、技術(shù)教學(xué)相關(guān)的刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座,上網(wǎng)等,汲取信息技術(shù)學(xué)科的新知識(shí)、新技能。 利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué),充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),積極參與在線研討。 在多媒體教學(xué)環(huán)境中,合理利用軟件、數(shù)字教育資源,優(yōu)化課堂教學(xué),提高自己的課堂效率。 利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái),有效開展自主、合作、探究等學(xué)習(xí)活動(dòng),轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和綜合能力。 利用教師網(wǎng)絡(luò)研修社區(qū),養(yǎng)成網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)習(xí)慣,樹立終身學(xué)習(xí)的理念,為自身的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。 3、積極學(xué)習(xí) 珍惜這次培訓(xùn)提升機(jī)會(huì),認(rèn)真遵守培訓(xùn)能力提升工程的各項(xiàng)要求,每天擠出時(shí)間上網(wǎng)學(xué)習(xí),專心聽講,認(rèn)真聆聽專家報(bào)告,并做好必要的記錄。無論專家報(bào)告何種風(fēng)格,都堅(jiān)持在最快的是時(shí)間內(nèi)調(diào)整思路,融入專家講解思路,內(nèi)化成自身的知識(shí),彌補(bǔ)自己專業(yè)知識(shí)的不足。 積極參加教育科研能力研修,樹立教研科研意識(shí),把研修和教育科研緊密結(jié)合,每期至少撰寫一篇教學(xué)論文或者教學(xué)設(shè)計(jì),積極參加教育系統(tǒng)組織的教科研成果征集活動(dòng)。 三、具體措施 1、每天利用12小時(shí)登陸網(wǎng)絡(luò)研修平臺(tái),認(rèn)真完成培訓(xùn)期間各項(xiàng)任務(wù)及作業(yè)。 2、認(rèn)真聆聽專家們視頻講座,做好筆記,并把理論運(yùn)用于實(shí)踐,提高自己業(yè)務(wù)水平。 3、培訓(xùn)期間多與同行研討交流,取長(zhǎng)補(bǔ)短,不斷總結(jié)和反思,力爭(zhēng)讓信息技術(shù)更好的服務(wù)我們的教學(xué)。 4、多閱讀信息技術(shù)方
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 《風(fēng)景園林招投標(biāo)與概預(yù)算》試題A帶答案詳解(精練)
- 2023年上海市上海市普陀區(qū)真如鎮(zhèn)招聘社區(qū)工作者真題帶題目詳解
- 2024年山東華興機(jī)械集團(tuán)有限責(zé)任公司人員招聘筆試備考題庫(kù)含答案詳解(基礎(chǔ)題)
- 2025年河北省定州市輔警招聘考試試題題庫(kù)含答案詳解(b卷)
- 2025年K2學(xué)校STEM課程實(shí)施與素質(zhì)教育融合研究報(bào)告
- 統(tǒng)編版語文五年級(jí)上冊(cè)期末《列那狐的故事》導(dǎo)讀課課件
- 貧血指標(biāo)臨床解讀2025
- 2025年秦皇島市G1工業(yè)鍋爐司爐試題題庫(kù)
- 2025屆高考物理大一輪復(fù)習(xí)課件 第十一章 第65課時(shí) 專題強(qiáng)化:帶電粒子在立體空間中的運(yùn)動(dòng)
- 網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器配置與管理(微課版) 習(xí)題答案 張靚
- 防范和打擊非法金融活動(dòng)競(jìng)賽試題庫(kù)500題(含答案)
- 2025年中國(guó)1,2-環(huán)氧丁烷行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模調(diào)研及投資前景研究分析報(bào)告
- 濟(jì)南長(zhǎng)清產(chǎn)業(yè)發(fā)展投資控股集團(tuán)有限公司招聘筆試題庫(kù)2025
- 合同延期協(xié)議書的范本
- 【變電站高壓斷路器和隔離開關(guān)的選擇計(jì)算過程案例】2100字
- 2025年行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)試卷及答案
- 廣東省廣州市越秀區(qū)2024-2025學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期末考試語文試題
- 道觀廟宇托管協(xié)議書
- 硬膜下血腫護(hù)理查房
- 2025年四川省成都市武侯區(qū)中考道德與法治模擬試卷
- 2025年中國(guó)天然云母市場(chǎng)調(diào)查研究報(bào)告
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論