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1、余角和補(bǔ)角教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容:七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)137-138頁(yè)第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與技能:在具體的現(xiàn)實(shí)情境中,認(rèn)識(shí)一個(gè)角的余角和補(bǔ)角,掌握余 角和補(bǔ)角的性質(zhì)。2、過(guò)程與方法:進(jìn)一步提高學(xué)生的抽象概括能力,發(fā)展空間觀念和知識(shí)運(yùn) 用能力,學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的邏輯推理,并能對(duì)問(wèn)題的結(jié)論進(jìn)行合理的猜想。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:體會(huì)觀察、歸納、推理等在數(shù)學(xué)知識(shí)中獲取數(shù)學(xué)猜想和論證的重要作用,以及初步數(shù)學(xué)推理的嚴(yán)謹(jǐn)性和結(jié)論的確定性,并在獨(dú)立思 考和小組交流的過(guò)程中獲益。重、難點(diǎn)及關(guān)鍵:1、重點(diǎn):認(rèn)識(shí)角的互余、互補(bǔ)關(guān)系及其性質(zhì)。2、難點(diǎn):通過(guò)簡(jiǎn)單的推理,歸納出余角、補(bǔ)角的性質(zhì),并能用規(guī)范的語(yǔ)言 描述其性質(zhì)。3、關(guān)鍵:
2、了解推理的意義和推理的過(guò)程。教學(xué)過(guò)程:一創(chuàng)設(shè)情境,引入新課:讓學(xué)生觀察意大利著名建筑比薩斜塔。比薩斜塔建于 1173年,工程曾間斷 了兩次很長(zhǎng)的時(shí)間,歷經(jīng)約二百年才完工。 設(shè)計(jì)為垂直建造,但是在工程開(kāi)始后 不久便由于地基不均勻和土層松軟而傾斜。二由景而想,感受新知:一探究:如圖這座塔其中堵墻圍一個(gè)角,我們?nèi)绾稳y(cè)量這個(gè)角的大小呢?-| U |1頁(yè)U U U U LI Kn r-n.1 nr-c 1 Rr-n 1 nr r-c 1 n.1 nn r-n.1 nr r-r 1 nr r-n n-nr cnh-n HnC BO請(qǐng)同學(xué)們觀看大屏幕歸納互補(bǔ)(互余)的定義:1、兩個(gè)角的和等于180。(平角
3、),就說(shuō)這兩個(gè)角互為補(bǔ)角,簡(jiǎn)稱互補(bǔ),即其中一個(gè)角是另一個(gè)的補(bǔ)角。幾何語(yǔ)言表示為:如果/ 1 + / 2=180° (/仁180° Z 2),那么/ 1與/ 2 互為補(bǔ)角2、兩個(gè)角的和等于90°(直角),就說(shuō)這兩個(gè)角互為余角,簡(jiǎn)稱互余,即 其中一個(gè)角是另一個(gè)角的余角。幾何語(yǔ)言表示為:如果/ 1+Z 2=90° (/仁90° Z 2),那么/ 1與/2互 為余角練一練(看大屏幕):一、判斷: 二、填表:三、例題:三動(dòng)手畫(huà)圖,探索性質(zhì):1請(qǐng)你借助直角三角板,在原圖上畫(huà)出/ COB所有的余角并標(biāo)上字母,畫(huà)完 后完成下列習(xí)題。OB(1)圖中有哪幾對(duì)互余的
4、角?(2)你能發(fā)現(xiàn)哪幾個(gè)角是相等的(直角除外)?(3)你能用一句話概括以上規(guī)律嗎?2、如圖,/ 1與/ 2互余,/ 3與/ 4互余,如果/ 仁/ 3,那么/ 2與/ 4 相等嗎?為什么?你能用一句話概括這一規(guī)律嗎?3請(qǐng)你借助直尺,在原圖上畫(huà)出/ AOB所有的補(bǔ)角并標(biāo)上數(shù)字,畫(huà)完后完成 F列習(xí)題。(1)圖中有哪幾對(duì)互補(bǔ)的角 ?(2)你能發(fā)現(xiàn)哪幾個(gè)角是相等的?(3)你能用一句話概括以上規(guī)律嗎?4. 歸納性質(zhì)余角和補(bǔ)角的性質(zhì):1、同角(等角)的余角相等。2、同角(等角)的補(bǔ)角相等。四. 想一想、做一做!1、請(qǐng)認(rèn)真觀察圖形,回答下列問(wèn)題:BC(1)圖中有哪幾對(duì)互余的角?請(qǐng)用幾何語(yǔ)言形式表示:(2)圖中哪幾對(duì)角是相等的角(直角除外)?為什么?2、請(qǐng)認(rèn)真觀察上圖,回答下列問(wèn)題:(1)圖中有哪幾對(duì)互余的角?(2)圖中哪幾對(duì)角是相等的角(直角除外)?為什么?3、如右圖,點(diǎn) A O B在同一直線上,0D平分N AOB Z COE=90?;卮鹣铝袉?wèn)題:nA OB(1)寫(xiě)出圖中所有的直角(2)寫(xiě)出圖中與N AOE相等的角(3)寫(xiě)出圖中N DOE所有的余角(4)寫(xiě)出圖中N AOE所有的余角 (5)寫(xiě)出圖中N COD所有的補(bǔ)角(6)寫(xiě)出圖中N DOE所有的補(bǔ)角五、課
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