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文檔簡介
1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上條形統(tǒng)計(jì)圖同步試題北京市東城區(qū)和平里第一小學(xué)肖仙莉一、填空1填出下列條形統(tǒng)計(jì)圖中一格表示多少,直條表示多少。 1格表示: 1格表示: 1格表示: 1格表示: 直條表示: 直條表示:直條表示:直條表示:考查目的:會(huì)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖的縱軸數(shù)據(jù)確定單位量。答案: 5、4010、302、1025、150解析:每一幅
2、圖的縱軸數(shù)量都不是逐格標(biāo)注的,因此在審題時(shí)一定要認(rèn)真看數(shù)據(jù)的標(biāo)注點(diǎn),題目中的數(shù)據(jù)都是標(biāo)注在雙數(shù)格上,所以每題的單位量及數(shù)量分別是5、4010、30。2、10。25、150。2根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖填空。統(tǒng)計(jì)圖中,1格表示( )票,得票最多的城市是( ),與得票最少的城市相差( )票,共有( )名代表投票??疾槟康模鹤R(shí)圖能力單位量是多少,最多、最少的數(shù)據(jù)確定方法。答案: 5、中國上海、34、84。解析:先根據(jù)縱軸的標(biāo)注確定單位量,然后
3、對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行比較和運(yùn)算。3根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果填空。這張統(tǒng)計(jì)圖中每一格表示( )輛汽車,產(chǎn)量最少是( )月份,是( )輛;產(chǎn)量最多是( )月份,是( )輛;最多與最少的月份產(chǎn)量相差( )輛汽車,下半年一共生產(chǎn)了( )汽車。考查目的:識(shí)圖能力單位量是多少,體會(huì)一格代表多個(gè)單位量的用法。最多、最少的數(shù)據(jù)確定方法。答
4、案: 300七900十210012008700解析:先根據(jù)縱軸的標(biāo)注確定單位量,然后對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行比較和運(yùn)算。4根據(jù)育興小學(xué)各興趣小組人數(shù)填一填。育興小學(xué)校各興趣小組人數(shù)情況統(tǒng)計(jì)圖每格代表( )比較合適,( )名同學(xué)參加興趣小組??疾槟康模焊鶕?jù)數(shù)據(jù)及實(shí)際情況,確定單位量。答案: 5238解析:根據(jù)表中數(shù)據(jù)的最大值和最小值以及統(tǒng)計(jì)圖的實(shí)際大小,確定每格代表5更合適。5根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖回答下面問題。四年級(jí)同學(xué)參加興趣小組情況統(tǒng)計(jì)圖一共調(diào)查了( )名同學(xué),參加(
5、0;)小組的人數(shù)最多,( )小組的人數(shù)最少,相差( )人,參加( )小組的是( )小組人數(shù)的2倍??疾槟康模簳?huì)看橫式條形統(tǒng)計(jì)圖。答案: 35足球趣味數(shù)學(xué)6足球趣味數(shù)學(xué)解析:先看橫軸和縱軸各表示統(tǒng)計(jì)的內(nèi)容,然后再根據(jù)橫軸和縱軸解決問題。二、選擇1楊樹再種( )棵就和柳樹同樣多。 4
6、160;6 8考查目的:會(huì)根據(jù)縱軸確,正確定個(gè)統(tǒng)計(jì)內(nèi)容的數(shù)量。答案:解析:先看橫軸和縱軸各表示統(tǒng)計(jì)的內(nèi)容,然后再根據(jù)橫軸和縱軸解決問題。2芳芳家下半年各月用水量最多相差()千克。 5 5000 50考查目的:會(huì)根據(jù)縱軸確,正確定個(gè)統(tǒng)計(jì)內(nèi)容的數(shù)量、質(zhì)量單位的進(jìn)率、審題習(xí)慣。答案: 解析:先看橫軸和縱軸各表示統(tǒng)計(jì)的內(nèi)容,然后再根據(jù)橫軸和縱軸最多與最少間的差距,然后根據(jù)質(zhì)量單位間的
7、進(jìn)率,進(jìn)行換算。3你認(rèn)為鴻豐商場再進(jìn)貨應(yīng)多進(jìn)( )種礦泉水。A B C D考查目的:會(huì)看橫式條形圖、正確區(qū)分橫縱軸所表示的意義。答案: 解析:橫軸表示數(shù)量,一格代表5,縱軸表示統(tǒng)計(jì)的項(xiàng)目,要注意從下網(wǎng)上看。4( )條河流是我國的第一大河,它大約長(
8、 )千米。長江、6000 黃河、6000 黑龍江、6000 珠江、6000考查目的:會(huì)根據(jù)縱軸確,確定單位量。答案: 解析:根據(jù)直條確定最大數(shù)據(jù),再相應(yīng)的到縱軸上找到對(duì)應(yīng)的數(shù)量。5根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果,你認(rèn)為A選項(xiàng)的數(shù)值大約是( )比較合理。10 12 16
9、;24考查目的:根據(jù)圖中直條高矮程度,直條間的關(guān)系,做出推理判斷。答案: 解析:首先排除10后,同這時(shí)也相應(yīng)的用10與其他直條做出比較a比直條高出的部分肯定比4多,排除14,但a沒有2個(gè)10那么高,因此排除24,所以最后選擇16。三、解答1請(qǐng)你來統(tǒng)計(jì)。下面是二(1)班同學(xué)最喜歡吃的蔬菜情況統(tǒng)計(jì)表(1)喜歡吃白菜的人數(shù)是喜歡吃茄子的4倍,喜歡吃白菜的有多少人?(2)完成統(tǒng)計(jì)圖。(3)你還能提出什么數(shù)學(xué)問題?_并列式計(jì)算??疾槟康模簳?huì)看統(tǒng)計(jì)表、能按要求完成統(tǒng)計(jì)圖的制作。答案: (1)20(2)略(3)全班共有多少人?101552050(人)答案不唯一。解析:根據(jù)統(tǒng)計(jì)表數(shù)據(jù)先確定縱軸的單位量,然后再
10、繪制相應(yīng)的直條,并根據(jù)數(shù)據(jù)回答問題。2調(diào)查你所在的小組成員,上周六的睡眠時(shí)間,然后繪制統(tǒng)計(jì)圖。 學(xué)校班組成員上周六睡眠時(shí)間情況統(tǒng)計(jì)圖(1)本周六你們小組( )的睡眠時(shí)間最長,是( )小時(shí),( )的睡眠時(shí)間最短,是( )小時(shí)。(2)根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果,你對(duì)小組成員的睡眠有什么建
11、議? 。考查目的:會(huì)根據(jù)收集到的數(shù)據(jù)來確定單位量,并能對(duì)統(tǒng)計(jì)結(jié)果進(jìn)行簡單的分析。答案:(1)略(2)可建議睡眠時(shí)間比較少的同學(xué)多注意休息,勞逸結(jié)合(答案不唯一)。解析:一般四年級(jí)學(xué)生正常的睡眠時(shí)間在10小時(shí)左右,根據(jù)這個(gè)數(shù)據(jù),結(jié)合統(tǒng)計(jì)的時(shí)間為周六,統(tǒng)計(jì)圖的縱軸為7格,因此單位量確定為2比
12、較適宜。3完成統(tǒng)計(jì)圖,并回答問題。(1)填出每個(gè)季度的產(chǎn)量。(2)全年共生產(chǎn)( )臺(tái)。(3)平均每個(gè)季度生產(chǎn)( )臺(tái)??疾槟康模鹤R(shí)圖能力。答案:(1)一季度1000臺(tái),二季度1500臺(tái),三季度2000臺(tái),四季度2500臺(tái)(2)7000臺(tái)(3)1750臺(tái)。解析:根據(jù)統(tǒng)計(jì)表數(shù)據(jù)先確定縱軸的單位量,然后再繪制相應(yīng)的直條,并根據(jù)數(shù)據(jù)回答問題。4請(qǐng)你根據(jù)數(shù)據(jù)完成統(tǒng)計(jì)表,繪制統(tǒng)計(jì)圖。(1)該統(tǒng)計(jì)圖統(tǒng)計(jì)的是(
13、; ),根據(jù)數(shù)據(jù)及統(tǒng)計(jì)圖的實(shí)際情況,你認(rèn)為統(tǒng)計(jì)圖中1格代表( )比較合適,請(qǐng)?jiān)诮y(tǒng)計(jì)圖中把縱軸數(shù)據(jù)填完整,并完成統(tǒng)計(jì)圖。(2)這一月有( )天,這個(gè)月的第一天是兒童節(jié),你認(rèn)為這幅統(tǒng)計(jì)圖統(tǒng)計(jì)的是2013年(
14、 )月的天氣??疾槟康模好鞔_統(tǒng)計(jì)的目的,經(jīng)歷統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)整理、填表繪圖、簡單分析的全過程。答案:(1)北京市2013年×月天氣情況、2。(2)30、6解析:先要對(duì)原始數(shù)據(jù)進(jìn)行分類整理,再根據(jù)提供的統(tǒng)計(jì)圖的,確定縱軸的單位量后再繪圖。5明明是班級(jí)“圖書角”的管理員,他把“圖書角”的圖書進(jìn)行了整理,并根據(jù)相應(yīng)的數(shù)據(jù),畫出了條形統(tǒng)計(jì)圖(見下圖)。請(qǐng)你根據(jù)明明畫出的條形統(tǒng)計(jì)圖回答問題。(1)這個(gè)條形統(tǒng)計(jì)圖中的1格表示( )本。(2)從條形統(tǒng)計(jì)圖上看,“圖書角”中( )書最多,有( )本;( )書最少,有
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