初中化學(xué)人教版九年級(jí)下冊(cè) 單元復(fù)習(xí).20

1、氫氧化鈉變質(zhì)的探究和應(yīng)用一、 探究檢驗(yàn)氫氧化鈉是否變質(zhì)的方法1. 氫氧化鈉變質(zhì)的原因是什么？寫(xiě)出化學(xué)方程式。2.碳酸鈉有哪些化學(xué)性質(zhì)？3. 怎樣檢驗(yàn)一瓶氫氧化鈉是否變質(zhì)？【實(shí)驗(yàn)實(shí)施與記錄】 實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論例題1. （2016 廣元）氫氧化鈉溶液長(zhǎng)期暴露在空氣中會(huì)逐漸變質(zhì)，這一變化的化學(xué)方程式為_(kāi)；檢驗(yàn)氫氧化鈉是否變質(zhì)，可選用的試劑是_。如果已經(jīng)變質(zhì)，加入試劑時(shí)發(fā)生的現(xiàn)象是_。有關(guān)的化學(xué)方程式為_(kāi)。 二、 探究檢驗(yàn)氫氧化鈉是否完全變質(zhì)的方法1. 氫氧化鈉有哪些化學(xué)性質(zhì)？2.變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中的成分可能有哪些情況？ 3.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，檢驗(yàn)氫氧化鈉溶液是部分變質(zhì)，還是完全變質(zhì)。【實(shí)驗(yàn)

2、實(shí)施與記錄】 實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論 例題2. （2014 河南）向足量某NaOH溶液中通入CO2，反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)可能只有Na2CO3，也可能還有NaOH，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)溶質(zhì)的成分，簡(jiǎn)要寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和結(jié)論。 （提示：Na2CO3溶液呈堿性）三、 探究除去氫氧化鈉中碳酸鈉雜質(zhì)的方法1. 怎樣除去氫氧化鈉中的碳酸鈉？簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)步驟。例題3（2015 泰安）氫氧化鈉固體保存不善會(huì)變質(zhì)而產(chǎn)生碳酸鈉為了除去氫氧化鈉中的碳酸鈉雜質(zhì)，興趣小組最初設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）按照此方案得到的固體物質(zhì)B是 （填化學(xué)式）。（2）你認(rèn)為要得到較純凈的氫氧化鈉固體，應(yīng)選擇除雜試劑是

3、（填物質(zhì)的名稱），加入該試劑后，分離除去沉淀A實(shí)驗(yàn)操作方法是 ，雜質(zhì)與該試劑反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。四、反思小結(jié)，拓展應(yīng)用。(2016 廣州)實(shí)驗(yàn)室中的試劑一般要密封保存，否則可能會(huì)與空氣接觸而變質(zhì)。某研究性學(xué)習(xí)小組發(fā)現(xiàn)一瓶未密閉保存的KOH固體，對(duì)其成分提出以下假設(shè)，并完成了實(shí)驗(yàn)探究。 假設(shè)1：只含KOH;  假設(shè)2：含KOH和K2CO3;  假設(shè)3：只含K2CO3。  (1)成分中可能含有K2CO3的原因是(用化學(xué)方程式回答)_ _。 (2)取少量樣品于試管中，加入足量稀鹽酸，觀察到_，說(shuō)明假設(shè)2或假設(shè)3成立。 (3)進(jìn)一步探究的過(guò)程如下：“操作1”的名稱是_； “固體A”的化學(xué)式是_； 加入足量CaCl2溶液的作用是_。