4D測評與天性討論

1、.1參與原則參與原則v欣賞感謝欣賞感謝感恩感恩v合作學習合作學習打開打開v創(chuàng)造卓越創(chuàng)造卓越v踐行轉(zhuǎn)化踐行轉(zhuǎn)化運用運用v關(guān)閉手機或靜音關(guān)閉手機或靜音v自在歡喜自在歡喜放下放下.2天性 勝過 理性.3天性對我們的行為方式預先編程，這種方式能或者不能很好地支持我們。.請回想你25歲時的一個情景，檢測那時你決策的偏好，看完題目后請于3秒鐘內(nèi)在適合項上劃。一個計1分，最后一欄計總分。情感型決策者選擇劃邏輯型決策者1. 和諧是根本1. 和諧只是達成結(jié)果的一種手段2. 根據(jù)”感覺好不好” 而行動2. 根據(jù)”合理不合理” 而行動3. 首要考慮人3. 首要考慮任務4. 保持和諧的人際關(guān)系4. 做正確的事5. 依

2、據(jù)團隊共識來決策5. 依據(jù)自己的思考來決策6. 首先，相信“我的心”6. 首先，相信“我的理智”7. 不能忍受沖突7. 可以忍受沖突情感型決策者的總分邏輯型決策者的總分“在做決策時在做決策時, 我傾向于我傾向于” 天性測評天性測評.直覺型信息選擇劃感知型信息1. 依靠我的內(nèi)在覺察1. 依靠我的觀察2. 更多地考慮“可能會是什么”2. 更多地考慮“是什么”3. 創(chuàng)新的東西3. 基本的常識4. 憑靈光一現(xiàn)而行動4. 憑仔細分析而行動5. 喜歡研究抽象概念5. 喜歡研究事實和數(shù)據(jù)6. 偏好全局6. 偏好細節(jié)7. 喜歡有價值的想法7. 喜歡確定的事實直覺型信息收集者總分感知型信息收集者總分“在收集信息

3、時在收集信息時, 我傾向于我傾向于” 請回想你25歲時的一個情景，檢測那時你收集信息的偏好，看完題目后請于3秒鐘內(nèi)在適合項上劃。一個計1分，最后一欄計總分。.將每項總分填入相應區(qū)域，再將相鄰得分兩兩相加。找出最高分，即是你的天性傾向。情感決策得分：邏輯決策得分：培養(yǎng)型培養(yǎng)型督導型督導型包融型包融型展望型展望型直覺型信息得分：感知型信息得分：天性.7“展望維度展望維度” 我們都需要需要有有充滿希望的未來“培養(yǎng)維度培養(yǎng)維度” 我們都需要需要有一種被欣賞的感覺“指導維度指導維度” 我們都需要需要有獲得成功的能力“包融維度包融維度” 我們都需要需要有一種歸屬感直覺直覺情感情感 邏輯邏輯感知感知基于人類

4、的基本需要，基于人類的基本需要，在全世界都有效的原因。在全世界都有效的原因。四種天性四種天性.天性討論天性討論請同色小組的同學聚集在一起，討論20分鐘，并將答案寫在大白紙上：什么樣的溝通方式我最能接受？當我特別煩躁時，我會表現(xiàn)出什么樣的行為？在選擇日常用品時，我怎樣做決定？在選擇工作時，什么最能吸引我？面對沖突時，我慣用的處理方式？ 當我不得不離開時，我最不舍的是什么？我最關(guān)注的方面是：人、關(guān)系、創(chuàng)造力、流程和控制？（只選一項）為什么？ 1.我的口頭禪是？.友好的、良好的傾聽者、喜歡穩(wěn)定的、可預測的、關(guān)注他人感受、重視親情與友情、動作緩慢、喜歡維持現(xiàn)狀、愿意遵守既定的工作模式、討厭強勢.獨立的

5、、嚴謹?shù)?、精確的、善于分析的、負責的、認真的、實事求是、講究邏輯、不喜歡肢體接觸、善于計劃、遵守時間、遵守制度、高標準的、有系統(tǒng)的.培養(yǎng)型培養(yǎng)型督導型督導型包融型包融型展望型展望型.看看培養(yǎng)型培養(yǎng)型督導型督導型包融型包融型展望型展望型.大家好才大家好才是真的好是真的好培養(yǎng)型培養(yǎng)型督導型督導型包融型包融型展望型展望型.培養(yǎng)型培養(yǎng)型督導型督導型包融型包融型展望型展望型.培養(yǎng)型培養(yǎng)型督導型督導型包融型包融型展望型展望型.培養(yǎng)型培養(yǎng)型督導型督導型包融型包融型展望型展望型.培養(yǎng)型培養(yǎng)型督導型督導型包融型包融型展望型展望型.20“4-D 全能”意味著什么？隨著績效的提升，扇形的半徑越大.21高績效的“藍色

6、”發(fā)展其他三色引人注目的想法和愿景人們(充分地)感到自己被你重視人們(充分地)感到自己被你包括進來人們認為你有條理、負責任.22領(lǐng)導力的發(fā)展：從單維到4D全色.231234天性應用：高效溝通誘人的前景誘人的前景請求請求/指導指導 包融合作包融合作欣賞欣賞/感激感激.24天性應用：做天性應用：做4-D4-D全色領(lǐng)導者全色領(lǐng)導者對你來說，哪個維度最具有挑戰(zhàn)性？它是你的對角線嗎？ 例如：“綠色”是規(guī)劃； “黃色”是和難對付的人打交道； “藍色”是在說出自己想法時考慮到他人；“橙色”是對人表現(xiàn)出同理心。它是否給你帶來了困擾？例如：經(jīng)常會忘記行動計劃的最后期限；長時間容忍那些搗蛋份子的不良行為；造成不必要的人際沖突；不認可也不能滿足人們的需求等.與搭檔一起討論。. 發(fā)現(xiàn)個人天賦 揚長避短挑戰(zhàn)、發(fā)展和完善自己，激發(fā)個人潛能，達到職業(yè)生涯和生活的優(yōu)化匹配，以發(fā)揮人的最大