利用遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行校本培訓(xùn)

1、利用遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行校本培訓(xùn)利用遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行校本培訓(xùn)2004年11月一、教師繼續(xù)教育勢(shì)在必行1、教師繼續(xù)教育是時(shí)代的需要，是適應(yīng)知識(shí)更新的需要?？茖W(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展,導(dǎo)致了知識(shí)的快速更新，經(jīng)濟(jì)全球化、知識(shí)多元化、社會(huì)知識(shí)化和信息網(wǎng)絡(luò)化的發(fā)展態(tài)勢(shì)，使教師單靠在學(xué)校受到的教育，已不能適應(yīng)工作的需要。 2、教師繼續(xù)教育是適應(yīng)課程改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量的要求。 隨著新課程走進(jìn)校園，走進(jìn)教師生活，教師面臨著前所末有的挑戰(zhàn)。在教學(xué)過(guò)程中如何處理好傳授知識(shí)與培養(yǎng)能力的關(guān)系；如何滿(mǎn)足學(xué)生個(gè)體對(duì)學(xué)習(xí)的不同需要；如何創(chuàng)設(shè)能引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與的教育環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性；如何提高教育、教學(xué)質(zhì)量等等問(wèn)題，都要求教

2、師必須摒棄“一朝學(xué)成終生受用”的觀念，積極參加繼續(xù)教育。只有這樣，才能被學(xué)生接受，并適應(yīng)教育教學(xué)工作不斷提出的新要求。3、教育改革要求教師不斷學(xué)習(xí)，提高學(xué)歷和能力。在當(dāng)今社會(huì)，由于現(xiàn)代技術(shù)改變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和方法，學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)與教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)出了交叉情形，有些領(lǐng)域教師尚末了解和掌握的知識(shí)，學(xué)生卻已經(jīng)了解并掌握了。所以教師只有不斷學(xué)習(xí)，提高學(xué)歷和能力，才能滿(mǎn)足教育改革的需要。4、繼續(xù)教育是不斷完善教師自身素質(zhì)結(jié)構(gòu)的需要。教師只有通過(guò)不斷地提高自己的個(gè)人修養(yǎng)，才能贏得學(xué)生對(duì)他的真正信任與尊重。同時(shí)，現(xiàn)代化的教育更要求教師能跟上時(shí)代的步伐，教師必須通過(guò)繼續(xù)教育，不斷修正和完善自身素質(zhì)結(jié)構(gòu)，才

3、能成功地面對(duì)現(xiàn)代的學(xué)生。二、校本培訓(xùn)是教師繼續(xù)教育行之有效的方法1、充分利用本校優(yōu)秀教師資源，開(kāi)展靈活多樣的校本培訓(xùn)。幫教活動(dòng)、老教師示范課、青年教師匯報(bào)課、新老教師“拜師結(jié)對(duì)”活動(dòng)。這樣做的好處？存在問(wèn)題？2、利用遠(yuǎn)程資源進(jìn)行校本培訓(xùn)，提高教師現(xiàn)代技術(shù)的運(yùn)用水平。隨著信息技術(shù)在教育中應(yīng)用的迅速發(fā)展，多媒體技術(shù)輔助教學(xué)也在各級(jí)各類(lèi)學(xué)校中得到了大量的運(yùn)用。以計(jì)算機(jī)為主的多媒體技術(shù)憑借生動(dòng)、形象、個(gè)性化以及良好的交互性等特點(diǎn)，對(duì)傳統(tǒng)的粉筆加黑板的教學(xué)形式形成了巨大的沖擊。衡量教師教學(xué)的水平，運(yùn)用多媒體技術(shù)成了必不可少的標(biāo)準(zhǔn)之一。 長(zhǎng)期以來(lái)的農(nóng)村的中小學(xué)，大都缺乏英語(yǔ)、音樂(lè)、美術(shù)、體育等學(xué)科教師，致

4、使這些學(xué)校不能開(kāi)設(shè)這些課程，通過(guò)使用遠(yuǎn)程教育資源中的小班額模擬教學(xué)資源（如光盤(pán)），就可以開(kāi)設(shè)這些課程，使農(nóng)村的孩子得到更全面的培養(yǎng)。由于農(nóng)村條件艱苦、信息閉塞、交通不便等因素，加之進(jìn)修的機(jī)會(huì)很少，致使農(nóng)村教師的教學(xué)水平提高緩慢，難以適應(yīng)日新月異的教育改革的要求，使用遠(yuǎn)程教育資源中師資培訓(xùn)內(nèi)容來(lái)開(kāi)展教師培訓(xùn)，使用遠(yuǎn)程教育資源中的教學(xué)內(nèi)容來(lái)充實(shí)和豐富教師的教學(xué)手段，才能提高教師的教學(xué)水平。 鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校周邊其它學(xué)校農(nóng)村學(xué)員干部農(nóng)民企業(yè)培訓(xùn)的資源教師其它學(xué)校教師農(nóng)村學(xué)員干部農(nóng)民企業(yè)一、成立組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)二、制定切實(shí)可行的培訓(xùn)計(jì)劃1、制定培訓(xùn)計(jì)劃（以一帶五）2、自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合遠(yuǎn)程教育資源接收機(jī)充當(dāng)信息資源中心的角色。三、建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，落實(shí)保障措施，提高教師的參與學(xué)習(xí)熱情（1）校長(zhǎng)工作職責(zé)（2）資源教師工作職責(zé)（3）遠(yuǎn)程教育點(diǎn)設(shè)備使用記錄。（4）備課室的管理制度。（5）遠(yuǎn)程教育衛(wèi)星接收機(jī)房管理制度。（6）使用遠(yuǎn)程教育資源考核辦法。四、對(duì)進(jìn)行的各項(xiàng)活動(dòng)及時(shí)總結(jié)，發(fā)現(xiàn)其中的不足，以使該項(xiàng)活動(dòng)順利進(jìn)行。討論：