廣東省學(xué)校體育工作現(xiàn)狀調(diào)查

1、廣東省學(xué)校體育工作現(xiàn)狀調(diào)查摘要：本文主要采用問(wèn)卷調(diào)查法、訪談法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法、邏輯分析法對(duì)廣東省學(xué)校體育工作現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查，了解中小學(xué)體育師資配備、體育課程設(shè)置、實(shí)施體育與健康教學(xué)大綱情況、課外體育鍛煉、體育經(jīng)費(fèi)投入、學(xué)生對(duì)體育課的態(tài)度及場(chǎng)地器材等方面的現(xiàn)狀, 并提了解決問(wèn)題的方案和發(fā)展的對(duì)策, 進(jìn)一步探討了中小學(xué)體育教學(xué)的發(fā)展規(guī)律.前言 十八屆三中全會(huì)中提出：“強(qiáng)化體育課和課外鍛煉，促進(jìn)青少年身心健康、體魄強(qiáng)健。改進(jìn)美育教學(xué)，提高學(xué)生審美和人文素養(yǎng)。大力促進(jìn)教育公平，健全家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助體系，構(gòu)建利用信息化手段擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面的有效機(jī)制，逐步縮小區(qū)域、城鄉(xiāng)、校際差距。統(tǒng)籌城鄉(xiāng)義務(wù)教育資

2、源均衡配置，實(shí)行公辦學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和校長(zhǎng)教師交流輪崗，不設(shè)重點(diǎn)學(xué)校重點(diǎn)班，破解擇校難題，標(biāo)本兼治減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。加快現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)，深化產(chǎn)教融合、校企合作，培養(yǎng)高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才。創(chuàng)新高校人才培養(yǎng)機(jī)制，促進(jìn)高校辦出特色爭(zhēng)創(chuàng)一流。推進(jìn)學(xué)前教育、特殊教育、繼續(xù)教育改革發(fā)展?！睆V東省召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)部署推進(jìn)教育“創(chuàng)強(qiáng)爭(zhēng)先戰(zhàn)高地”工作，并提出：到2016年，要實(shí)現(xiàn)教育強(qiáng)縣、強(qiáng)市覆蓋率達(dá)85%以上；到2018年，要在全國(guó)率先基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化；到2020年，初步建成以珠江三角洲地區(qū)為核心，粵港澳緊密融合，教育整體水平和綜合實(shí)力居國(guó)內(nèi)前列，在國(guó)內(nèi)有較大影響力的南方教育高地。 在十八屆三中全會(huì)勝利

3、召開(kāi)及廣東省“教育創(chuàng)強(qiáng)”如火如荼進(jìn)行的時(shí)代背景下，學(xué)校教育中如何更好地發(fā)揮體育的作用,體現(xiàn)出體育的應(yīng)有地位,成為人們關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題。本研究的目的是通過(guò)調(diào)查研究,正確認(rèn)識(shí)新形勢(shì)下廣東省學(xué)校體育工作的現(xiàn)狀, 并抓住學(xué)校體育改革發(fā)展的機(jī)遇,充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),解決目前學(xué)校體育工作中存在的問(wèn)題,制定切實(shí)可行的對(duì)策,找到廣東省學(xué)校體育發(fā)展的最佳途徑。1 研究對(duì)象與研究方法1.1 研究對(duì)象 廣東省現(xiàn)有全日制中小學(xué)共有 所。其中,高中 所, 初中 所, 小學(xué) 所。調(diào)查范圍涉及到廣東省21個(gè)地( 市)，要求每個(gè)組調(diào)研一個(gè)地級(jí)市，每市調(diào)研兩個(gè)縣（市、區(qū)），每個(gè)縣（市、區(qū)）選擇兩個(gè)鎮(zhèn)，在這兩個(gè)鎮(zhèn)中選擇調(diào)研學(xué)校。每個(gè)

4、組（地級(jí)市）至少調(diào)研12所學(xué)校，其中包括2所小學(xué)，6所初中，2所高中（其中包括1所省一級(jí)以上高中，1所普通高中），1所職業(yè)中學(xué)，1所義務(wù)教育階段民辦學(xué)校。1.2研究方法1.2.1 問(wèn)卷調(diào)查法針對(duì)本課題涉及的內(nèi)容, 設(shè)計(jì)了2013年廣東省學(xué)校體育工作基本情況調(diào)查問(wèn)卷、關(guān)于學(xué)校體育工作現(xiàn)狀的調(diào)查問(wèn)卷（教師）、關(guān)于學(xué)校體育工作現(xiàn)狀的調(diào)查問(wèn)卷（學(xué)生）、2013年學(xué)校體育工作專(zhuān)題訪談提綱及<國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)>測(cè)量記錄表，共抽取學(xué)校266所學(xué)校作為調(diào)查對(duì)象，其中包括小學(xué)88所，初中116所，高中62所，共發(fā)放2013年廣東省學(xué)校體育工作基本情況調(diào)查問(wèn)卷266份，回收251份，回收率為94.

5、4%；發(fā)放關(guān)于學(xué)校體育工作現(xiàn)狀的調(diào)查問(wèn)卷（教師）884份，回收820份，回收率為92.8%；發(fā)放關(guān)于學(xué)校體育工作現(xiàn)狀的調(diào)查問(wèn)卷（學(xué)生）5320份，回收5247份，回收率為98.6%；發(fā)放<國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)>測(cè)量記錄表266份，回收266份，回收率為100%。1.2.2 訪談法根據(jù)研究?jī)?nèi)容和任務(wù)及2013年學(xué)校體育工作專(zhuān)題訪談提綱針對(duì)一些問(wèn)題訪問(wèn)了各地區(qū)體育局主管學(xué)校體育的領(lǐng)導(dǎo)和在學(xué)校體育領(lǐng)域有較深研究的專(zhuān)家、教授及中、小學(xué)體育教研室主任和學(xué)校體育行政負(fù)責(zé)人等200余人。1.2.3 實(shí)地觀察法 要求調(diào)研組的成員查看被調(diào)研學(xué)校的器材室、操場(chǎng)、以及上體育課的基本情況。2 研究結(jié)果與分

6、析2.1 廣東省中小學(xué)開(kāi)設(shè)體育課情況及實(shí)際上課率情況在本次調(diào)查的266所中、小學(xué)中,體育課的開(kāi)課率為100%，有42%的學(xué)校每周上2 節(jié)體育課, 有43.7%的學(xué)校每周上3節(jié)體育課, 有8%的學(xué)校每周只上1節(jié)體育課, 有2.7%的學(xué)校每周上4節(jié)體育課。被調(diào)研學(xué)校中小學(xué)、初中、高中開(kāi)設(shè)體育課的情況如下表所示：表一 廣東省中、小學(xué)每周上體育課情況一覽表小學(xué)（%）初中（%）高中（%）4節(jié)4.42.021.53節(jié)63.347.41.92節(jié)2941.284.41節(jié)3.39.312.2合計(jì)100100100從表一可以看出：被調(diào)研的小學(xué)體育課每周以3節(jié)為主，初中則根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況每周23節(jié)，高中以每周2節(jié)

7、為主。由此可以看出大多數(shù)中小學(xué)能正常開(kāi)設(shè)體育課，但存在著地區(qū)差異。隨著人們對(duì)青少年體質(zhì)健康狀況的關(guān)注，體育課的實(shí)際情況也成為了本次調(diào)研的一大焦點(diǎn)。在本次調(diào)研中77.1%的學(xué)校不存在體育課被占而不補(bǔ)課的情況，9.6%的中小學(xué)出現(xiàn)了上學(xué)期被占1次體育課而不補(bǔ)的情況，6.6%的中小學(xué)出現(xiàn)了上學(xué)期被占2次體育課而不補(bǔ)的情況，6.7%的中小學(xué)出現(xiàn)了上學(xué)期被占3次體育課而不補(bǔ)的情況。被調(diào)研學(xué)校中小學(xué)、初中、高中出現(xiàn)體育課被占而又不補(bǔ)的情況如下表所示：表二 廣東省中、小學(xué)體育課被占而又不補(bǔ)課情況一覽表小學(xué)（%）初中（%）高中（%）3節(jié)9.65.45.12節(jié)7.76.35.61節(jié)10.89.48.10節(jié)71.

8、978.981.2合計(jì)100100100從表二可以看出：中、小學(xué)都存在體育課被占而又不補(bǔ)課的情況，其中小學(xué)的被占課率最高，高中的被占課率最低。以上情況說(shuō)明廣東省中、小學(xué)體育課的開(kāi)課率及實(shí)際上課狀況良好,但也存在一定的問(wèn)題,有些學(xué)校未能按課程安排上體育課。2.2 廣東省中小學(xué)學(xué)生課外體育活動(dòng)情況2.2.1 除體育課外校內(nèi)參加體育活動(dòng)的情況在被調(diào)研的266所學(xué)校中，只有27.7%學(xué)生除上體育課外每周校內(nèi)參加4次體育活動(dòng)，17.6%的學(xué)生除上體育課外每周校內(nèi)參加3次體育活動(dòng)；從寄宿制學(xué)校每周早操的情況看，36.5%的寄宿制學(xué)校沒(méi)有組織學(xué)生早操，只有41.3%的學(xué)校每周組織學(xué)生早操的次數(shù)在3次以上；從

9、課間操的情況看，每周課間操在3次以上的的學(xué)校占76%，2次及1次的都占有總學(xué)校數(shù)的10.7%；從做眼保健操的情況看，有12.6%的學(xué)校不做眼保健操。從以上數(shù)據(jù)可以看出廣東省中、小學(xué)每天鍛煉1小時(shí)的情況不容樂(lè)觀，有些農(nóng)村學(xué)校校內(nèi)參加體育活動(dòng)的形式是課間操與早操，但是由于場(chǎng)地、器材或者教師工作量大等條件的限制只能分批做課間操或者學(xué)生自由活動(dòng)，這樣學(xué)生活動(dòng)的時(shí)間得不到保證。這表明有些學(xué)校對(duì)課外體育教育依舊不夠重視。2.2.2 校外參加體育活動(dòng)的情況在所調(diào)查的266所中小學(xué)中，從參加校外體育活動(dòng)的次數(shù)上看，17.8%的學(xué)生每周參加4次校外體育活動(dòng)，13.5%的學(xué)生每周參加3次校外體育活動(dòng)，27.7%的

10、學(xué)生每周參加2次校外體育活動(dòng)，41%的學(xué)生每周參加1次校外體育活動(dòng)，從以上數(shù)據(jù)可以看出大部分家長(zhǎng)已經(jīng)意識(shí)到參加校外體育活動(dòng)的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生經(jīng)常參加課外體育活動(dòng)。從參加校外體育的場(chǎng)合上看59%的學(xué)生選擇免費(fèi)的體育活動(dòng)場(chǎng)所，31.3%的學(xué)生選擇在空地上進(jìn)行體育活動(dòng)。從以上數(shù)據(jù)可以看出學(xué)生參加校外體育活動(dòng)的場(chǎng)所大部分為免費(fèi)的體育活動(dòng)場(chǎng)所或者空地。從參加校外體育活動(dòng)的同伴上看67.6%的學(xué)生是與鄰居或者同學(xué)一起，自己玩的占到8.9%，但與父母一起參加校外體育活動(dòng)的只占到9.8%。從以上數(shù)據(jù)可以看出學(xué)生參加校外體育活動(dòng)的同伴大部分為鄰居或者同學(xué)，大部分家長(zhǎng)沒(méi)有認(rèn)識(shí)到親子共同參加體育活動(dòng)對(duì)學(xué)生性格、心理

11、成長(zhǎng)等方面的作用。從家長(zhǎng)對(duì)參加校外體育活動(dòng)時(shí)安全問(wèn)題的關(guān)注上看14.8%的學(xué)生家長(zhǎng)總是提醒小孩注意安全，52.3%的家長(zhǎng)經(jīng)常提醒學(xué)生注意安全，只有6.4%的學(xué)生家長(zhǎng)從來(lái)不提醒學(xué)生注意安全。從以上數(shù)據(jù)可以看出：大部分學(xué)生家長(zhǎng)已經(jīng)開(kāi)始或者一直在關(guān)注學(xué)生參加校外體育活動(dòng)時(shí)的安全問(wèn)題。從復(fù)習(xí)考試期間家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生參加體育活動(dòng)的態(tài)度來(lái)看，有53.3%的學(xué)生家長(zhǎng)鼓勵(lì)學(xué)生積極參加體育活動(dòng)，28.8%的學(xué)生家長(zhǎng)不鼓勵(lì)但也不反對(duì)學(xué)生參加體育活動(dòng)，只有4.8%的學(xué)生家長(zhǎng)反對(duì)學(xué)生參加體育活動(dòng)。從以上數(shù)據(jù)可以看出：大部分的學(xué)生家長(zhǎng)在復(fù)習(xí)考試期間還是支持、鼓勵(lì)學(xué)生參加體育活動(dòng)的。 課外體育鍛煉的特點(diǎn),決定了課外體育鍛煉具有

12、體育課無(wú)法比擬的功能,它既能面向全體學(xué)生,滿(mǎn)足學(xué)生的個(gè)人興趣和愛(ài)好,也能充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和積極性,充分發(fā)揮個(gè)人專(zhuān)長(zhǎng),為學(xué)生個(gè)性的充分發(fā)展和素質(zhì)的全面提高提供機(jī)會(huì)。所以學(xué)生家長(zhǎng)及體育教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生積極參加課外體育活動(dòng)1。2.3 廣東省中小學(xué)體育教師基本情況2.3.1 體育教師性別及年齡表三 廣東省中、小學(xué)體育教師性別、年齡一覽表n性別年齡男%女%25歲以下%26-40歲%41-55歲%56歲以上%小學(xué)23219383.23916.8177.415266.15624.352.2初中37733488.64311.4205.427574.17118.541.1高中18316590.2189.810

13、5.412670.8412310.6合計(jì)79269283.410012.6475.955369.916821.3101.3 從表三可以看出：在被調(diào)查的中、小學(xué)中,25歲以下的教師只占總?cè)藬?shù)的5.9%,56歲以上的教師僅占1.3%。 體育教師隊(duì)伍主要以青年教師為主, 趨于年輕化,相比較而言,青年體育教師思想活躍、精力充沛,且有著較高的工作熱情,但師資隊(duì)伍過(guò)于年輕化,在某種程度上也可能出現(xiàn)一些負(fù)面現(xiàn)象,例如,缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn),易受市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的沖擊以及社會(huì)環(huán)境、工作條件等影響,更易于產(chǎn)生思想波動(dòng)，因此,學(xué)校應(yīng)合理配備體育教師使年齡更加合理化。 從性別比例上看，學(xué)校體育工作條例中規(guī)定:“學(xué)校應(yīng)當(dāng)根據(jù)學(xué)校女生

14、數(shù)量配備一定比例的女性體育教師”而而廣東省女性教師僅占總?cè)藬?shù)的12.6%，沒(méi)有達(dá)到規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。造成這種現(xiàn)象的原因是多方面的，主要是人們對(duì)女體育教師的世俗偏見(jiàn)，導(dǎo)致報(bào)考體育學(xué)院的女生越來(lái)越少和女體育教師轉(zhuǎn)崗的比例加大。2.3.2 體育教師的學(xué)歷及教齡表四 廣東省體育教師學(xué)歷及教齡一覽表n學(xué)歷教齡碩士以上（%）大學(xué)本科（%）大學(xué)專(zhuān)科（%）中專(zhuān)及以下（%）5年以下（%）6-10年（%）11-20年（%）21年以上（%）小學(xué)2302.251.140.66.127.820.435.716.1初中3742.775.121.11.117.226.742.313.8高中1812.894.52.20.61930

15、.739.111.2合計(jì)7852.661.322.62.52626.140.114.1從表四可以看出：目前廣東省體育教師大學(xué)本科學(xué)歷者占多數(shù)，小學(xué)以大學(xué)專(zhuān)科及大學(xué)本科學(xué)歷者占多數(shù)，初中和高中則是大學(xué)本科學(xué)歷占多數(shù)，高中體育教師大學(xué)本科學(xué)歷者高達(dá)94.5%。造成這方面的原因主要是中考、高考體育考試及體育訓(xùn)練隊(duì)的訓(xùn)練要求教師具有較高的運(yùn)動(dòng)水平及系統(tǒng)的理論知識(shí)。從體育教師教齡上看，11-20年教齡的體育教師占多數(shù)，5年以下及6-10年教齡的體育教師次之，21年以上教齡的體育教師占總?cè)藬?shù)的14.1%。從教齡比例上看，目前廣東省體育教師教齡結(jié)構(gòu)較為合理。2.3.3 體育教師培訓(xùn)情況表五 廣東省體育教師受

16、培訓(xùn)情況一覽表n國(guó)培（%）省級(jí)培訓(xùn)（%）市級(jí)培訓(xùn)（%）其他（%）小學(xué)21614.828.244.412.5初中33713.428.550.77.4高中163845.434.412.3合計(jì)71612.632.345.11 從表五可以看出：廣東省體育教師中參加過(guò)省級(jí)培訓(xùn)及市級(jí)培訓(xùn)的占多數(shù)，參加過(guò)國(guó)家級(jí)培訓(xùn)的僅占12.6%，參加其他培訓(xùn)的主要是研討會(huì)或者是當(dāng)?shù)亟逃值呐嘤?xùn)。從受培訓(xùn)情況看，體育教師受培訓(xùn)的狀況一般，只有44.9%的體育教師可以參加省級(jí)及以上的培訓(xùn)。2.3.4 體育教師工作量 體育教師的工作內(nèi)容一般由體育課、課外體育活動(dòng)課、廣播操、運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練以及其他等5部分組成。在其他部分中,不同的學(xué)

17、校情況各有不同,有些學(xué)校的體育教師負(fù)責(zé)5學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)6測(cè)試工作、運(yùn)動(dòng)會(huì)籌備工作,有的還要負(fù)責(zé)消防民防逃生活動(dòng)的組織,還有一些體育教師兼任工會(huì)、體育器材等管理工作。2.3.4.1 體育教師周課時(shí)量 表六 廣東省體育教師周課時(shí)量一覽表n25節(jié)以上17-24節(jié)12-16節(jié)11節(jié)以下n%n%n%n%小學(xué)25541.86729.813057.82410.7初中366236.325970.88423高中179137.312167.64525.1合計(jì)80040.510312.851063.415319.1從表六可以看出：廣東省體育教師周課時(shí)量大部分為12-16節(jié)，少數(shù)的學(xué)校由于教師缺乏，體育教師的周課時(shí)

18、量達(dá)到25節(jié)以上，體育教師數(shù)量不能滿(mǎn)足體育教學(xué)的需要。2.3.4.2 其他工作量在調(diào)研的266所學(xué)校中，82.7%的學(xué)校將體育教師組織課外體育活動(dòng)納入工作量，86%的學(xué)校將體育教師帶隊(duì)訓(xùn)練、參賽納入工作量，81.4%的學(xué)校將體育教師組織學(xué)生進(jìn)行國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試及測(cè)試數(shù)據(jù)上報(bào)納入體育教師工作量。由以上數(shù)據(jù)可以看出：體育教師的工作量較大，除了上課之外還需要組織學(xué)生參加課外體育活動(dòng)、帶隊(duì)訓(xùn)練及比賽、組織學(xué)生進(jìn)行測(cè)試及上報(bào)測(cè)試數(shù)據(jù)、安排及組織校運(yùn)會(huì)。2.4 廣東省中小學(xué)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練及競(jìng)賽情況2.4.1 學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)在被調(diào)研的266所學(xué)校中，87.9%的學(xué)校有運(yùn)動(dòng)隊(duì)，且田徑、籃球、武術(shù)隊(duì)的數(shù)量排在前三

19、位。從運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練的次數(shù)來(lái)看，66.7%的學(xué)校每周訓(xùn)練3次以上，21.9%的學(xué)校每周訓(xùn)練2次，僅2.1%的學(xué)校沒(méi)有組織學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練。由此可見(jiàn)，學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)的發(fā)展較好，大多數(shù)學(xué)校有比較固定的訓(xùn)練時(shí)間，這樣有利于學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)取得優(yōu)異的成績(jī)。2.4.2 學(xué)校傳統(tǒng)體育項(xiàng)目在被調(diào)研的266所學(xué)校中，41.2%的學(xué)校有傳統(tǒng)體育項(xiàng)目，其中有市級(jí)傳統(tǒng)體育項(xiàng)目的占62.5%，有省級(jí)傳統(tǒng)體育項(xiàng)目的占37.5%。從傳統(tǒng)體育項(xiàng)目的訓(xùn)練次數(shù)上看，85.7%的學(xué)校每周進(jìn)行訓(xùn)練的次數(shù)在3次以上，8.2%的學(xué)校每周進(jìn)行2次傳統(tǒng)體育項(xiàng)目訓(xùn)練，有6.1%的學(xué)校沒(méi)有進(jìn)行傳統(tǒng)體育項(xiàng)目訓(xùn)練。由此可見(jiàn)，傳統(tǒng)體育項(xiàng)目的發(fā)展現(xiàn)狀較好，但也存在一定

20、的問(wèn)題。2.4.3 學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)及單項(xiàng)運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽情況在被調(diào)研的266所中、小學(xué)中，77.3%的學(xué)校每年舉辦一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，7.6%的學(xué)校每年舉辦2次運(yùn)動(dòng)會(huì)，15.1%的學(xué)校由于場(chǎng)地、器材、教師人數(shù)及經(jīng)費(fèi)等方面的問(wèn)題沒(méi)有舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)；28%的學(xué)校每年組織3次以上的單項(xiàng)運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽，26.1%的學(xué)校每年組織2次單項(xiàng)運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽，41.5%的學(xué)校每年組織1次單向運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽。從以上的數(shù)據(jù)可以看出：廣東省中、小學(xué)舉辦校運(yùn)會(huì)的情況不容樂(lè)觀，主要是由于場(chǎng)地、器材、教師人數(shù)及經(jīng)費(fèi)等方面的制約。但是，廣東省中、小學(xué)單項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)會(huì)的組織狀況較好，有利于學(xué)校體育的開(kāi)展。2.5 廣東省實(shí)施國(guó)家有關(guān)學(xué)校體育方面的政策的情況2.5.1 實(shí)施

21、國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)情況 國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)是國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)的有機(jī)組成部分,是國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)在學(xué)校的具體實(shí)施,是國(guó)家對(duì)學(xué)生體質(zhì)健康方面的基本要求。本標(biāo)準(zhǔn)從身體形態(tài)、身體機(jī)能、身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)能力等方面綜合評(píng)定學(xué)生的體質(zhì)健康水平,是促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展、激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)行身體鍛煉的教育手段,是學(xué)生體質(zhì)健康的個(gè)體評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。3 在被調(diào)研的266所學(xué)校中，有99.2%的學(xué)校每年組織學(xué)生進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試，97.5%的學(xué)校每年按時(shí)上報(bào)標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試數(shù)據(jù)，86.6%的學(xué)校每年向家長(zhǎng)通報(bào)標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試狀況，有94.2%的學(xué)校將標(biāo)準(zhǔn)的測(cè)試成績(jī)納入學(xué)生綜合成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)體系。由此可見(jiàn)，學(xué)校對(duì)國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的測(cè)試較為重視，但是也

22、存在一些問(wèn)題，學(xué)校應(yīng)及時(shí)向家長(zhǎng)通報(bào)測(cè)試的結(jié)果。2.5.2 教師對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)的理解程度表七 廣東省中小學(xué)體育教師知道課程標(biāo)準(zhǔn)途徑一覽表n參加培訓(xùn)自己閱讀組內(nèi)學(xué)習(xí)聽(tīng)同事說(shuō)過(guò)n%n%n%n%小學(xué)23217073.3208.64218.1初中38230279.1307.94511.851.3高中18413271.72010.92714.752.7合計(jì)79860475.7708.811414.3101.2從表七可以看出75.7%的中小學(xué)體育教師是通過(guò)參加培訓(xùn)了解課程標(biāo)準(zhǔn)的，14.3%的教師通過(guò)組內(nèi)學(xué)習(xí)知道課程標(biāo)準(zhǔn)，只有8.8%的教師通過(guò)自己閱讀知道課程標(biāo)準(zhǔn)的，這說(shuō)明體育教師對(duì)國(guó)家有關(guān)體育教育的改革及相關(guān)政

23、策不夠關(guān)注，不能及時(shí)了解國(guó)家體育教育的最新動(dòng)態(tài)。表八 廣東省中小學(xué)體育教師理解課程標(biāo)準(zhǔn)程度一覽表n非常了解大體了解了解不多基本不了解n%n%n%n%小學(xué)2328837.813959.752.1初中38210527.725366.123 6.010.3高中1845027.211763.6137.142.2合計(jì)79824330.550963.8415.150.6從表八可以看出：廣東省體育教師對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)精神理解程度一般，只有30.5%的體育教師完全理解了課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，63.8%的體育教師大體了解，這樣的狀況不利于國(guó)家相關(guān)政策的實(shí)施與落實(shí)。2.5.3 落實(shí)中共中央國(guó)務(wù)院20077號(hào)文的情況 “中央7

24、號(hào)文件”是我國(guó)歷史上級(jí)別最高的有關(guān)體育的文件,是由中共中央和國(guó)務(wù)院下達(dá)的,為中國(guó)學(xué)校體育的發(fā)展提供了非常難得的機(jī)會(huì)意見(jiàn)的內(nèi)容主要包括:第一,高度重視青少年體育工作；第二,認(rèn)真落實(shí)加強(qiáng)青少年體育、增強(qiáng)青少年體質(zhì)的各項(xiàng)措施；第三,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),齊抓共管,形成全社會(huì)支持青少年體育工作的合力。表九 廣東省中小學(xué)體育教師對(duì)7號(hào)文的理解程度一覽表n知道聽(tīng)說(shuō)過(guò)，但不知道具體內(nèi)容不知道n%n%n%小學(xué)23212352.89038.6208.6初中37914036.918147.85815.3高中183864766363117合計(jì)7943494433742.310913.7由表八可以看出：廣東省中小學(xué)體育教師對(duì)“中

25、央7號(hào)文件”的了解程度較差，42.35的體育教師聽(tīng)說(shuō)過(guò)但不知道7號(hào)文件的具體內(nèi)容，13.7%的體育教師沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)7號(hào)文件。造成這種現(xiàn)象的主要原因是一方面體育教師自主關(guān)注國(guó)家的相關(guān)政策的意識(shí)較差，另一方面是學(xué)校對(duì)體育教師的相關(guān)培訓(xùn)較少。2.5.4 落實(shí)國(guó)辦53號(hào)文的情況表十 廣東省中小學(xué)體育教師對(duì)53號(hào)文的理解程度一覽表n知道聽(tīng)說(shuō)過(guò)，但不知道具體內(nèi)容不知道n%n%n%小學(xué)23010545.77532.65021.7初中3781173115340.510828.6高中1826535.76234.15530.2合計(jì)79028736.329036.721327 從表十可以看出：廣東省中小學(xué)體育教師對(duì)5

26、3號(hào)文的理解程度較差，又7%的體育教師不知道53號(hào)文，36.7%的教師聽(tīng)說(shuō)過(guò)但不知道具體內(nèi)容，這種情況不利于53號(hào)文的落實(shí)。2.6 廣東省中小學(xué)體育設(shè)施及體育經(jīng)費(fèi)使用情況 體育場(chǎng)地、器材設(shè)施是保證體育教學(xué)、課外體育活動(dòng)和課余體育訓(xùn)練正常進(jìn)行必不可少的物質(zhì)條件,是檢查、督導(dǎo)、評(píng)估、規(guī)范學(xué)校體育工作的重要內(nèi)容之一。從調(diào)查結(jié)果看，有26%的學(xué)校有400米的田徑場(chǎng)，大部分學(xué)校田徑場(chǎng)為200米，還有8.1%的學(xué)校田徑場(chǎng)不足200米；從籃球場(chǎng)數(shù)量上看，在國(guó)家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)中,對(duì)中小學(xué)學(xué)校體育場(chǎng)地配備基本標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定,籃球場(chǎng)應(yīng)最少配備兩塊,小學(xué)和初級(jí)中學(xué)30個(gè)教學(xué)班以上應(yīng)配備3塊，但調(diào)查結(jié)果顯示有

27、30.1%的學(xué)校有5塊以上的籃球場(chǎng)，有9.8%的學(xué)校僅有1塊籃球場(chǎng)，沒(méi)有達(dá)到國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。從室內(nèi)體育館的個(gè)數(shù)上看，有66.7%的學(xué)校沒(méi)有室內(nèi)體育館，有30.8%的學(xué)校有1個(gè)室內(nèi)體育館，這不利于雨天體育課的開(kāi)展。從游泳池的個(gè)數(shù)上看，僅有11.8%的學(xué)校建有游泳池，這不利于學(xué)校貫徹落實(shí)將游泳項(xiàng)目作為中考體育的參考項(xiàng)目。 在被調(diào)研的學(xué)校中有68.6%的學(xué)校認(rèn)為學(xué)?，F(xiàn)有的場(chǎng)地器材設(shè)施能滿(mǎn)足學(xué)生體育鍛煉的需求，有59.1%的學(xué)校在課余時(shí)間向?qū)W生開(kāi)放體育場(chǎng)館。 體育經(jīng)費(fèi)是開(kāi)展體育活動(dòng)的保障。隨著廣東省經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，廣東省的教育經(jīng)費(fèi)也在逐年增加，但是調(diào)查發(fā)現(xiàn), 許多學(xué)校體育經(jīng)費(fèi)所占比例不到學(xué)校教育經(jīng)費(fèi)的1%，

28、甚至有些農(nóng)村學(xué)校需要根據(jù)實(shí)際情況申請(qǐng)經(jīng)費(fèi)，沒(méi)有固定的體育經(jīng)費(fèi)。有些學(xué)校達(dá)不到全國(guó)平均中學(xué)人均4. 4 元/ 年、小學(xué)人均2. 1 元/ 年的水平。 2.7 廣東省中小學(xué)學(xué)校體育管理的情況 從學(xué)校是否成立體育工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)的情況看，94.3%的學(xué)校都成立了體育工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，由專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)學(xué)校體育工作的校長(zhǎng)或者副校長(zhǎng)一名，教研組長(zhǎng)一名及組員組成。從學(xué)校是否制定體育發(fā)展三年行動(dòng)計(jì)劃來(lái)看，只有88.2%的學(xué)校制定了學(xué)校體育發(fā)展三年計(jì)劃，這樣有利于學(xué)校體育工作的開(kāi)展，有利于組織工作的順利進(jìn)行。從中小學(xué)參加中考體育的情況來(lái)看，只有68.9%的學(xué)校每年參加中考體育，學(xué)校參加中考體育的情況不容樂(lè)觀，有關(guān)部門(mén)應(yīng)高度重

29、視這一現(xiàn)象。從學(xué)校是否投保校方無(wú)過(guò)失責(zé)任保險(xiǎn)的情況看，有96.5%的學(xué)校投保了校方無(wú)過(guò)失責(zé)任保險(xiǎn)，這樣有利于學(xué)校體育工作安全進(jìn)行。從體育科組是否有學(xué)年和學(xué)期教學(xué)計(jì)劃和總結(jié)及每周開(kāi)展教學(xué)研究的情況看，99.2%的學(xué)?？平M制定了學(xué)年和學(xué)期教學(xué)計(jì)劃和總結(jié)，95% 的中小學(xué)每周開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，這樣有利于體育課的順利進(jìn)行，也有利于學(xué)校體育工作的有序進(jìn)行。從學(xué)校制定管理?xiàng)l例的情況看，95.9%的中小學(xué)體育科組制定了體育安全管理?xiàng)l例，95.9%的中小學(xué)體育科組制定了體育教學(xué)管理?xiàng)l例，96.7%的中小學(xué)體育科組制定了課外體育管理?xiàng)l例，94.1%的中小學(xué)體育科組制定了體育科研管理?xiàng)l例，94.2%的中小學(xué)體育科

30、組制定了場(chǎng)地器材管理?xiàng)l例。從學(xué)校是否建立學(xué)生體質(zhì)健康檔案的情況看，92.7%的中小學(xué)建立了學(xué)生體健康檔案。2.8 廣東省中小學(xué)學(xué)生及體育教師對(duì)增加中考體育內(nèi)容的態(tài)度2.8.1 學(xué)生對(duì)升學(xué)考試中增加體育考試內(nèi)容的態(tài)度從調(diào)研的結(jié)果看，31.6%的學(xué)生非常贊同在升學(xué)考試中增加體育考試內(nèi)容，35.6%的學(xué)生比較贊同在升學(xué)考試中增加體育考試內(nèi)容，有10.6%的學(xué)生堅(jiān)決反對(duì)在升學(xué)考試中增加體育考試內(nèi)容。從以上數(shù)據(jù)可以看出：大部分的學(xué)生贊同在升學(xué)考試中增加體育考試內(nèi)容。2.8.2 教師對(duì)升學(xué)考試中增加體育考試內(nèi)容的態(tài)度從調(diào)研的結(jié)果看，69.8%的中小學(xué)體育教師非常贊成增加體育考試的內(nèi)容，24.6%的中小學(xué)體

31、育教師比較贊成增加體育考試的內(nèi)容，僅有1%的中小學(xué)體育教師堅(jiān)決反對(duì)增加體育考試的內(nèi)容。由此可以看出：大多數(shù)的中小學(xué)體育教師都贊成增加體育考試的內(nèi)容。2.9 廣東省中小學(xué)國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試情況本次調(diào)研的測(cè)試項(xiàng)目為小學(xué)四年級(jí)測(cè)試1分鐘仰臥起坐，初中、高中一年級(jí)測(cè)試立定跳遠(yuǎn)。從小學(xué)四年級(jí)1分鐘仰臥起坐的結(jié)果來(lái)看：佛山市四年級(jí)學(xué)生1分鐘仰臥起坐平均數(shù)全省最高為41個(gè)，佛山市、深圳市四年級(jí)男生1分鐘仰臥起坐平均數(shù)最高為43個(gè)，佛山市四年級(jí)女生1分鐘仰臥起坐平均數(shù)位居全省第一，平均數(shù)為40個(gè)；河源市四年級(jí)學(xué)生1分鐘仰臥起坐平均數(shù)全省最低為20個(gè)，河源市四年級(jí)男生1分鐘仰臥起坐平均數(shù)最低為23個(gè)，河源

32、市四年級(jí)女生1分鐘仰臥起坐平均數(shù)最低為17個(gè)。從初中初一年級(jí)學(xué)生立定跳遠(yuǎn)的結(jié)果來(lái)看：陽(yáng)江市初一年級(jí)學(xué)生立定跳遠(yuǎn)的平均數(shù)最高為2.27米，中山市初一年級(jí)男生立定跳遠(yuǎn)的平均數(shù)最高為2.08米，珠海市初一年級(jí)女生立定跳遠(yuǎn)的平均數(shù)最高為1.83米；汕頭市初一年級(jí)學(xué)生立定跳遠(yuǎn)的平均數(shù)最低為1.67米，廣州市初一年級(jí)男生立定跳遠(yuǎn)的平均數(shù)最低為1.83米，梅州市初一年級(jí)女生立定跳遠(yuǎn)的平均數(shù)最低為1.53米。從高中高一年級(jí)學(xué)生立定跳遠(yuǎn)的結(jié)果來(lái)看：中山市高一年級(jí)學(xué)生立定跳遠(yuǎn)的平均數(shù)最高為2.22米，清遠(yuǎn)市高一年級(jí)男生立定跳遠(yuǎn)的平均數(shù)最高為2.52米，中山市高一年級(jí)女生立定跳遠(yuǎn)的平均數(shù)最高為1.98米；陽(yáng)江市高一

33、年級(jí)學(xué)生立定跳遠(yuǎn)的平均數(shù)最低為1.86米，陽(yáng)江市高一年級(jí)男生立定跳遠(yuǎn)的平均數(shù)最低為2.00米，汕尾市高初一年級(jí)女生立定跳遠(yuǎn)的平均數(shù)最低為1.58米。3 結(jié)論與對(duì)策3.1 結(jié)論3.1.1 廣東省中小學(xué)體育課開(kāi)展情況較好，小學(xué)體育課每周以3節(jié)為主，初中則根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況每周23節(jié)，高中以每周2節(jié)為主，但是存在體育課被占而又不補(bǔ)課的情況；體育科組大部分制定了學(xué)年和學(xué)期教學(xué)計(jì)劃和總結(jié)。3.1.2 廣東省中小學(xué)每天鍛煉1小時(shí)情況不容樂(lè)觀。只有41.3%的中小學(xué)能保證每周的早操次數(shù)在3次以上，76%的中小學(xué)能保證每周課間操的次數(shù)在3次以上，17.8%的學(xué)生每周參加4次校外體育活動(dòng)，13.5%的學(xué)生每周參

34、加3次校外體育活動(dòng)。3.1.3 廣東省中小學(xué)體育教師以青年教師為主，趨向年輕化，但性別比例不合理；中小學(xué)體育教師中，小學(xué)以大學(xué)專(zhuān)科及大學(xué)本科學(xué)歷者占多數(shù)，初中和高中則是大學(xué)本科學(xué)歷占多數(shù)，高中體育教師多為大學(xué)本科學(xué)歷，體育教師的教齡以1120年為主，教齡結(jié)構(gòu)較為合理；體育教師的工作量較大，除了上課之外還需要組織學(xué)生參加課外體育活動(dòng)、帶隊(duì)訓(xùn)練及比賽、組織學(xué)生進(jìn)行測(cè)試及上報(bào)測(cè)試數(shù)據(jù)、安排及組織校運(yùn)會(huì)。3.1.4 廣東省中小學(xué)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練及競(jìng)賽的情況較一般，87.9%的中小學(xué)有學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)，41.2%的中小學(xué)有傳統(tǒng)體育項(xiàng)目，15.1%的中小學(xué)沒(méi)有舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)。但是，廣東省中小學(xué)組織單項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽的情況較好。3.1.5 廣東省體育教師及學(xué)校對(duì)國(guó)家有關(guān)體育教育的相關(guān)政策的實(shí)施落實(shí)程度不高，體育教師自主學(xué)習(xí)相關(guān)政策的意識(shí)較差。實(shí)施國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的情況較好，有99.2%的學(xué)校每年組織學(xué)生進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試，97.5%的學(xué)校每年按時(shí)上報(bào)標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試數(shù)據(jù)，86.6%的學(xué)校每年向家長(zhǎng)通報(bào)標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試狀況，有94.2%的學(xué)校將標(biāo)準(zhǔn)的測(cè)試成績(jī)納入學(xué)生綜合成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)體系。3.1.6 學(xué)校體育經(jīng)費(fèi)投入不足,部分學(xué)校體育設(shè)施配備很難滿(mǎn)足體育教學(xué)和課外體育活