北師大版四年級數(shù)學下冊《練習二》教案

1、【精品文檔】如有侵權，請聯(lián)系網(wǎng)站刪除，僅供學習與交流北師大版四年級數(shù)學下冊練習二教案.精品文檔.練習二教學目標：1、通過大量的練習題，讓學生進一步加深對本單元知識的鞏固。2、總結做一些題的規(guī)律及方法，認識方法在數(shù)學學習中的重要性。教學重點三角形的內(nèi)角及邊各自之間的關系教學難點數(shù)圖結合的靈活運用教學方法：小組合作交流法、主動探究法。教學準備：小黑板一、預習檢查針對本單元作業(yè)中的一些易做錯的題目進行檢查組內(nèi)交流訂正。二、情景導入 呈現(xiàn)目標為了更好讓同學們掌握本單元的知識老師設計了一些具有代表性的問題讓我們一起來解決。產(chǎn)生質(zhì)疑，引入新課。三、探究新知1、判斷題（1）用8個小正方體就能拼成一個大正方體

2、。 （ ）（2）乒乓球、足球、籃球的形狀都是球。 （ ）（3）一張復印紙是長方體。 （ ）（4）老師用的粉筆是圓柱形的。 （ ）（5）無論什么三角形內(nèi)角和都是180°。 （ ）2、填空（1）足球是_體。（2）一分錢硬幣是_體。（3）圓柱體上下兩個面都是_形。（4）一個三角形的兩角分別是45°45°，若按角分類，它是（ ）三角形，若按邊分類，它是（ ）三角形。（5）三角形的三個內(nèi)角中最多可有（ ）鈍角，（ ）個直角，（ ）銳角。3、剪紙游戲：你能完成26頁的“實踐活動”嗎？（要求把所剪得三角形貼在下面）（1） （2） （3） （4）組內(nèi)交流、解疑、個別匯報、老師點撥

3、。4. ( )形和( )形是特殊的平行四邊形。5. 三角形任意兩邊的和( )第三邊。6. ( )梯形是軸對稱圖形有( )條對稱軸。7. 在30°、100°、1°、89°、91°和300°六個角中，( )是銳角，( )是鈍角。 8. 兩個完全相同的直角三角形，可以拼成( )形。9. 三角形按邊分為不等邊三角形、( )三角形和( )三角形。10. 一個等腰三角形的頂角是100°，它的一個底角是( )。11. 三角形具有( )的特性，平行四邊形具有( )特性。12. 如果將長方形的對角用力拉后，此長方形就變成了( )形。13. 一個三角形的兩條邊分別是8厘米和5厘米，第三條邊必須比（ ）厘米大，比（ ）厘米小。14. 一個三角形中至少有( )個角是銳角。15. 直角三角形中，兩個銳角的度數(shù)和是( )。16. 兩條邊相等的三角形叫( )三角形，( )三角形的三條邊都相等。四、點撥升華如果三角形的兩條邊的長分別是5厘米和8厘米，那么第三條邊的長可能是幾厘米？獨立思索小組交流總結方法教師點撥。五、課堂總結圖形的分類、三角形的內(nèi)角和、三角形的邊之間的關系先小組內(nèi)說一說，最后班上交流。六、拓展提高1、一個正方形的周長是24cm，它的面積是多少？2、畫一