培訓講師評分表

1、【精品文檔】如有侵權(quán)，請聯(lián)系網(wǎng)站刪除，僅供學習與交流培訓講師評分表.精品文檔.培訓評分表評分明細 姓名*備注培訓課件是否清晰易懂（10分）培訓是否涉及專業(yè)知識（20分）講解的業(yè)務(wù)是否具有實用性（20分）問題講解是否清晰透徹（20分）語言組織和表達能力（10分）現(xiàn)場互動協(xié)調(diào)能力（10分）綜合能力（10分）總分（100分）評分說明一、培訓課件是否清晰易懂（10分） 1課件制作清晰易懂，主次分明，可以很好的呈現(xiàn)本次培訓的內(nèi)容（9-10分） 2課件制作清晰易懂，無主次，可以很好的呈現(xiàn)本次培訓的內(nèi)容（5-8分） 3. 課件制作混亂，無主次，不能呈現(xiàn)本次培訓的內(nèi)容（4-0分） 二、培訓內(nèi)容是否涉及的專業(yè)知

2、識（20分）1能夠很好地解決相關(guān)培訓知識中面臨的現(xiàn)實和理論問題，問題分析透徹，涉及管理知識專業(yè)性強。（15-20分）2能夠較好地解決相關(guān)培訓知識中面臨的現(xiàn)實和理論問題，問題分析比較透徹，涉及管理知識專業(yè)性較少。（5-14分）3不能較好地解決相關(guān)培訓知識中面臨的現(xiàn)實和理論問題，問題分析不透徹，涉及管理知識專業(yè)性少。（4-0分）三、講解的內(nèi)容是否具有實用性（20分） 1. 實用性強，對工作實際意義大，能夠很好地將知識和實際相問題結(jié)合。 （15-20分） 2. 實用性一般，對工作實際意義不大，能夠較好地將知識和實際相問題結(jié)合。（5-14分） 3. 實用性差，對工作實際意義不大，不能夠?qū)⒅R和實際問題

3、相結(jié)合 （4-0分）四、問題講解是否清晰透徹（20分） 1. FAQ講解非常透徹，條理清晰，結(jié)合錄音講解問題，問題分析透徹。（15-20分） 2FAQ講解非常透徹，條理清晰，沒有結(jié)合錄音講解問題，問題分析模糊。（5-14分） 3. FAQ講解不清楚，條理混亂，沒有結(jié)合錄音講解問題，問題分析模糊。（4-0分）五、語言組織和表達能力（10分）1問題講解說服力強，并清晰地將培訓信息傳達給培訓者，語言表達準確簡潔，能很好地表達自己的意思，整個表達過程流暢、內(nèi)容清楚、中心明確。（9-10分）2問題講解說服力較好，能夠比較清晰地將培訓信息傳達給培訓者，語言表達比較簡潔，能表達自己的意思，整個表達過程比較流

4、暢、內(nèi)容較清楚、中心較明確。（5-8分）3問題講解說服力差，不能清晰地將培訓信息傳達給培訓者，語言表達準確簡潔，不能表達自己的意思，整個表達過程吞吐、內(nèi)容模糊、沒中心。（4-0分）六、現(xiàn)場控制和協(xié)調(diào)能力（10分）1能很好的控制現(xiàn)場氣氛并帶動觀眾活躍的氣氛、能有效說服別人，并善于調(diào)解溝通問題。（9-10分） 2能控制現(xiàn)場氣氛，不太能帶動觀眾活躍的氣氛、不太能說服別人，調(diào)解溝通問題能力一般。（5-8分） 3不能控制現(xiàn)場氣氛，不能帶動觀眾活躍的氣氛、不能說服別人，調(diào)解溝通問題能力差。（4-0分）七、綜合表現(xiàn)（10分） 1培訓老師著裝整齊、文明禮貌，表現(xiàn)鎮(zhèn)定、表現(xiàn)力強，應(yīng)變能力強，能體現(xiàn)良好的團隊風貌，善于消除緊張氣氛并帶動觀眾活躍的氣氛。（9-10分） 2培訓老師著裝基本整齊、較為文明禮貌，表現(xiàn)較為鎮(zhèn)定、表現(xiàn)力較強，應(yīng)變能力較強，能基本體現(xiàn)隊伍團隊風貌，能較好地活躍臺下氣氛。（5