中學2021-2022學年度第一學期校本培訓工作總結(jié)2篇

1、中學2021-2022學年度第一學期校本培訓工作總結(jié)教師是辦學之本，是立校之本，是學?？沙掷m(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。全面推進素質(zhì)教育，深入進行課程改革，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學生，必須要有高素質(zhì)的師資隊伍。而校本培訓是全面提高教師素質(zhì)的重要途徑。加強教師隊伍建設(shè)，提高教師的師德和業(yè)務(wù)水平是提高教師教育教學能力的一條重要途徑，更是影響教育質(zhì)量的關(guān)鍵因素。校本培訓和校本教研，是教師成長的一只方舟。因此，做好校本培訓工作非常重要，下面將我校本年開展的校本培訓工作總結(jié)如下：一、領(lǐng)導重視，認識到位學校領(lǐng)導非常重視校本培訓工作，成立了校長任組長的校本培訓領(lǐng)導小組，加強對校本培訓工作的指導，把校本培訓落到實處，把

2、校本培訓作為加強教師隊伍建設(shè)的重要手段，通過開展校本培訓，大力提高教師專業(yè)化水平，提高教師綜合教育能力，提高教師整體的業(yè)務(wù)水平。二、嚴格要求，認真組織（一）統(tǒng)一思想，制定培訓要求，學期初召開全體教師會議和教研組長、備課組長會議,按照校本培訓的要求，認真布置學期校本培訓工作內(nèi)容，并提出了嚴格的要求，使全體教師充分認識進行校本培訓的重要性，不把培訓當成一種負擔，應(yīng)付了事，真正從中學到教學理論和技能，每位教師每月都要寫一篇教學反思和聽課反思，并要求及時參加各種校外培訓，并要求回來后寫培訓反思。這樣做的目地是提高教師的綜合實力，更好地服務(wù)教學。（二）逐步建立校本培訓的體系，構(gòu)建校本培訓機制。我校成立了

3、培訓領(lǐng)導小組，負責校本培訓計劃的制定與實施，列出培訓對象、內(nèi)容、時間、形式，及早公布，使培訓明確有序，進展順利。同時加強過程管理，認真記載教師參加校本培訓的情況，將教師的學習筆記、聽課筆記、案例、課件、學習體會、經(jīng)驗總結(jié)、研究論文等文字材料和參加培訓或研究活動的考勤情況作為校本培訓檢查、考核的重要依據(jù)。同時落實到教研組、備課組，要求教研組長、備課組長按計劃開展集體備課、校本教研活動。三、校本培訓內(nèi)容豐富多彩（一）抓師德教育，樹立師表形象。認真學習中小學教師職業(yè)道德規(guī)范，狠抓師德建設(shè)工作。根據(jù)教育存在的熱點、難點問題，教師課堂隨時歡迎家長走進課堂活動，隨時歡迎家長走近辦公室和所有的任課教師任意交

4、談，對教師的教學、管理等方面交流自己的觀點和想法，對學校的教育提出良好的建議，同時我們召開家長會，進行師德師風問卷調(diào)查。通過以上方法和途徑，促使教師養(yǎng)成良好的職業(yè)道德，樹立教書育人、為人師表、敬業(yè)愛生的良好形象，確立正確的世界觀、人生觀和價值觀，依法從教，廉潔從教。（二）抓教學質(zhì)量，打造高效課堂。教學質(zhì)量是學校的生命線，為此我們學校嘗試了“精講多練”課堂教學模式，教師要在課堂上科學分配時間，即教師講解不超過30分鐘，學生練習不少于15分鐘，我們建立高效的合作學習小組，自主、合作、探究，讓組內(nèi)成員互相幫助，共同進步。（三）抓隊伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)。通過抓班主任、青年教師、骨干教師三支隊伍建設(shè)，不

5、斷提高教師素質(zhì)。落實每周一次的班主任隊伍例會制度、考核制度，開展班主任論壇，舉辦主題班會展示活動，組織班主任外校參觀，組織班主任外出培訓，并要求班主任及時寫出培訓反思，納入班主任考核，切實提高班主任業(yè)務(wù)水平。對青年教師，學校更是傾力培養(yǎng)，在新教師培養(yǎng)和指導方面學校逐漸形成了一整套制度及切實可行的做法。開展師徒結(jié)對活動，聘有經(jīng)驗有能力的指導老師。本學年師徒結(jié)對3對。加強師徒聽課和評課，交流談心的雙向互動使新教師盡快勝任教育教學工作，讓一批優(yōu)秀青年教師盡快脫穎而出。（四）抓教科研活動，以研代訓。我校積極申報雙減課題，通過課題研究的形式對教師進行培訓。我們的校本科研思路是：以提升自我為主要目的，以解

6、決實際問題為主要任務(wù)，以課堂為教育科研的主陣地，以反思實踐為主要方法。四、問題與思考（一）理論提升需要支持。雖說校本培訓解決的是學校實際問題，充分利用學校資源；但教師們的教學工作都比較緊，我們學校是沒有專門研究人員配備，那么要在培訓中將實踐提升為理論，理論再指導實踐，這如果要求一般教學人員獨立完成就有些難度。（二）校本培訓缺乏吸引教師積極參加的特色項目。教研組集體備課、校本教研活動對于教師教學的指導性有待加強。為了使校本培訓工作真正能促進教師專業(yè)化發(fā)展，促進學校教育教學工作的開展，我們必須繼續(xù)以全面提高我校教師的整體素質(zhì)為核心，繼續(xù)以年輕教師為培訓重點，著眼于教師適應(yīng)現(xiàn)代教育的綜合素質(zhì)的提高，

7、不斷開發(fā)校本培訓內(nèi)容、創(chuàng)建校本培訓的新形式，把校本培訓真正落到實處，促教師的專業(yè)化發(fā)展。2021年學校工作總結(jié)及2022年工作計劃2021年我校在市委教科體工委、教科體局的正確領(lǐng)導下，按照“黨建領(lǐng)航、立德育心，提質(zhì)惠民，打造中心”的瑞金教育發(fā)展新路徑，團結(jié)帶領(lǐng)全體師生，勤奮工作，取得了比較優(yōu)異的成績。一，工作的主要措施1，狠抓安全工作，牢固樹立沒有安全就沒有教育的理念。主要做了這么幾方面的工作:強化安全意識。逢會必講安全，天天強調(diào)安全。讓安全意識入耳、入心、入行；嚴格落實上級安全工作要求。保證規(guī)定動作在我校落實不變形、不走位、不打折扣；結(jié)合學校實際進一步細化安全工作。學校把安全工作納入教師績效

8、考核，強化全體教師的安全責任意識。其次，加強物防建設(shè)，自籌資金安裝安全設(shè)施。第三，進一步加強人防建設(shè):明確值周人員安全管理責任，每天早中晚三次學生點名制度；建立校園周邊安全巡邏隊，每天晚上進行安全巡邏；建立防溺水工作專門巡邏隊，在夏季天氣炎熱時間，對周邊水域進行安全巡邏。2，抓實教學常規(guī)，促進質(zhì)量提升。首先樹立向常規(guī)要質(zhì)量的理念。其次，建立教學常規(guī)管理相關(guān)制度。第三，嚴格落實制度措施：實行教學常規(guī)年級周周查、部門月月查、學校不定期查的三級檢查網(wǎng)絡(luò)。確保常規(guī)落實規(guī)范有序。3，加強制度建設(shè)，以制度管人管事。走向制度化是管理精細化的必然要求。為了加強管理，學校制定并細化了教學常規(guī)管理制度、教師考勤制

9、度、教學質(zhì)量考評方案、獎勵性工資考核發(fā)放方案、評優(yōu)評先方案等一系列制度。以制度管人管事，讓學校工作走上制度化、規(guī)范化軌道。4，加強師德師風建設(shè)。在加強制度化建設(shè)的同時，學校也進一步加強師德師風建設(shè):建立制度，有“法”可依。學校制定師德師風考核方案。對有違師德的行為根據(jù)情節(jié)輕重對照處理。對嚴重違反師德行為一票否決。加強管理。對一些苗頭性的師德師風問題，進行會議提醒、個別談話等方式解決在萌芽狀態(tài)。樹立典型，示范引領(lǐng)。對學校表現(xiàn)優(yōu)異，敬業(yè)愛崗，關(guān)愛學生，成績顯著的教師進行表彰表揚。讓全體教師在身邊人身上吸取正能量。5，加強學生心理健康建設(shè)。隨著社會環(huán)境的發(fā)展變化，學生心理健康顯得更加重要。學校通過三

10、方面加強學生心理健康建設(shè)：對教師進行學生管理知識培訓，轉(zhuǎn)變教育方法，保護、提升學生心理健康水平。加強班主任工作交流，促進班級管理水平提升。積極開展學生心理健康教育咨詢工作。安排專人負責，結(jié)合學生特點進行咨詢輔導。6，加強家校共育工作，營造良好育人環(huán)境。通過家長會、家長培訓會等多種方式加強家長培訓，提升家長教育和監(jiān)護水平。形成教育合力。7，全面推進體教融合工作，提升學生體質(zhì)和抗壓能力。學校按照上級有關(guān)文件精神，不折不扣、保質(zhì)保量開好體育課和其他體教融合課程。按照制度加強督查和檢查，認真落實相關(guān)人員待遇，確保體教融合工作在我校得到全面落實并取得較好效果。8，努力改善辦學條件。在市局的關(guān)心關(guān)愛下，我

11、校圍墻、校門和運動場已經(jīng)招標成功，正在開工建設(shè)。學校自籌資金，給學生寢室安裝儲水桶等設(shè)施，全面改善辦學條件。9，優(yōu)化辦學環(huán)境，在辦好學校的前提下積極爭取民間力量支持，優(yōu)化辦學環(huán)境：設(shè)立了“謝坊教育發(fā)展基金會”并進行了首屆頒獎；2003屆校友設(shè)立了 “江濤獎教獎學基金會”，并成功開始運行；爭取往屆校友支持，進行了校園主干道綠化。10，全面加強黨的建設(shè)。學校支部在市委教科體工委的領(lǐng)導下，按照黨建工作要求，投入大量的資金、人力和物力。同時加強黨員同志的思想建設(shè)和能力提升，從嚴治黨，全面加強支部的自身建設(shè)。二，各項工作取得的初步成效1，安全方面。一年以來，全體師生安全意識明顯增強。時時處處人人講安全已

12、經(jīng)成了一種習慣。真正把安全工作落到實處。學校各種活動，都必須安排好安全保衛(wèi)工作。日常安全管理實打?qū)嵉貓?zhí)行到位。值周學生到崗三點名，周邊巡邏，值班管理，夜間查崗等各項管理措施得到嚴格落實并取得較好效果。疫情防控工作取得階段性勝利。各項疫情防控措施得到上級的肯定。防溺水、交通安全、防火等各項安全工作取得較好效果。學校未發(fā)生一起校方安全責任事故。平安校園建設(shè)取得明顯進步！2，教學質(zhì)量取得較大進步。在嚴格落實常規(guī)的基礎(chǔ)上，質(zhì)量有較大進步：全體教師的質(zhì)量意識明顯增強?！百|(zhì)量是學校發(fā)展的生命線”成為共識。質(zhì)量穩(wěn)步提升。經(jīng)過全體教師、學生的共同努力，質(zhì)量顯著提升，部分科目進入全市先進行列。教風、學風進一步得

13、到改善。3，制度管理取得較好效果。學校把各項制度張榜公示，讓全體教師有“法”可依。同時，學校堅持有“法”必依。按照規(guī)章制度辦事。把涉及教師切身利益的質(zhì)量考評、獎勵性績效工資分配、評優(yōu)評先等各項工作放到陽光下操作。讓大家清清楚楚，明明白白。杜絕人情照顧，消除誤會誤解。提升了干事創(chuàng)業(yè)的合力。4，師德師風建設(shè)得到顯著加強。在堅持以“法”治校的同時，也同步抓好以德治校，全面加強師德師風建設(shè)。取得三個方面的顯著成效：班子團結(jié)一致，戰(zhàn)斗力強。校長書記配合默契，班子成員互相補臺、分工合作。敬業(yè)愛崗蔚然成風。涌現(xiàn)出一批努力工作、深入鉆研、成效顯著的教師優(yōu)秀典型。如:徐黎明、劉福君和江文英等！5，學校環(huán)境建設(shè)得

14、到全面加強。校園綠化、美化、亮化工作取得初步成效。學校附屬工程全面開工建設(shè)。積極協(xié)調(diào)成立了學校發(fā)展的助力機構(gòu)，為學校發(fā)展進一步優(yōu)化了環(huán)境。6，黨建工作得到加強。學校支部嚴格落實市委教科體工委各項工作部署，全面加強自身建設(shè)。黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力、吸引力明顯增強。多名年輕教師積極向黨組織靠攏。三，存在的問題1，安全工作仍需加強。由于我校教師工作經(jīng)驗不多，學生留守孩多，家庭教育嚴重缺失。再加上地處國道邊上、綿江河畔等特殊地理位置。新冠肺炎疫情還未完全過去的特殊時期。安全管理要做到警鐘長鳴，萬無一失仍然需要不懈的努力。2，學生流失問題的存在仍然是學校質(zhì)量提升的一大瓶頸。3，質(zhì)量提升短板突出。由于學科

15、、個人產(chǎn)生的短板制約非常明顯。4，學校管理精細化仍需加強，各項制度的優(yōu)化仍需進一步努力。5，黨建工作水平仍需提升。6，學校社會影響力，美譽度和周邊環(huán)境優(yōu)化仍然需要努力。四，2022年工作打算按照市委教科體工委、教科體局制定的“黨建領(lǐng)航、立德育心、提質(zhì)惠民、打造中心”的教育發(fā)展新路徑。在市委教科體工委、教科體局的正確領(lǐng)導下，我校將進一步做好這些工作。1，加強安全工作，打造平安校園。進一步加強安全意識，讓安全第一成為一種習慣。在傳統(tǒng)的安全教育方式基礎(chǔ)上，利用一體機班班通設(shè)備，加大安全教育容量，改變安全教育方式。更多、更好的對學生進行安全知識宣傳和教育。在堅持以前行之有效的安全管理措施的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新

16、手段，加強安全管理。加強與公安、交警等相關(guān)單位的溝通聯(lián)系，協(xié)同努力，進一步形成安全管理的合力。加強教師培訓，轉(zhuǎn)變教育方法，提升安全管理水平。更加關(guān)注新的安全領(lǐng)域。特別是新冠肺炎疫情常態(tài)化防控措施的落實。全面加強心防和抗壓能力建設(shè)，提升學生心理健康水平。2，抓好教學工作，進一步提升教育質(zhì)量。認真落實常規(guī)，堅持“抓實常規(guī)、提升質(zhì)量”的思路。全面落實教學常規(guī)。創(chuàng)新教學常規(guī)管理方法，提升管理效果。我校一體機班班通已經(jīng)安裝到位，在傳統(tǒng)教學常規(guī)落實好的同時，進一步提升電化教學水平，確保物有所值。讓現(xiàn)代科技為教學質(zhì)量提升插上翅膀。補齊學科短板，促進均衡發(fā)展。針對部分科目，個別教師影響成績提升的現(xiàn)象。采取“診

17、斷制”診斷出問題產(chǎn)生的原因，實行“導師制”選派教學水平高、責任心強、師德好的教學能手進行示范引導，落實“評估制”對責任心差、教學效果不佳的教師進行質(zhì)量專門監(jiān)督。以數(shù)據(jù)推動工作。在做好以上工作的基礎(chǔ)上，努力達到:過程管理進入全市先進行列。初三中考、基礎(chǔ)年級抽考達全市十三名以前。總體評估達全市十三名以前。3，加強校園文化建設(shè)，形成良好的校園文化，以文化育人。進一步創(chuàng)建“愛崗敬業(yè)、愛生奉獻”的師德文化。讓全體教師牢固樹立“沒有愛，就沒有教育”的理念。營造團結(jié)和諧的同事文化。教育是一個系統(tǒng)工作，對學生的塑造需要全體教師共同努力。同時，和諧的同事關(guān)系也是和諧校園的前提和基礎(chǔ)。學校將通過樹典型，推先進等方法把“團結(jié)和諧、互相協(xié)作”的同事文化建設(shè)落到實處。加強制度文化建設(shè)。進一步推出“文明學生評比制度”、“師生結(jié)對幫扶制度”等各種制度，讓制度治校落到實處。4，全面提升學校精細化管理水平。學校要發(fā)展，關(guān)鍵是管理的精細化落實。加強制度的落實。做到有制度、有檢查、有落實。做到人人知曉制度、人人落實制度。及時總結(jié)，不斷提升。每一個階段，不斷總結(jié)經(jīng)驗，克服不足，提升成績。借鑒學習，提升水平。他山之石可以攻玉，取人之長補己之短。不斷提高管