農(nóng)村幼兒園基本情況調(diào)查的調(diào)查報告

1、農(nóng)村幼兒園基本情況調(diào)查的調(diào)查報告摘要：本研究從辦園理念、管理制度、師資狀況、課外活動、課程安排、飲食衛(wèi)生、安全狀況等方面對農(nóng)村幼兒園教育現(xiàn)狀進行調(diào)查，并通過實地調(diào)查、訪談以及問卷等形式初步認識農(nóng)村幼兒園基本情況的現(xiàn)狀，并針對存在的問題分析原因，結(jié)合當?shù)氐膶嶋H情況提出相應(yīng)的改進意見。希望此調(diào)查能在一定程度上改善幼兒園的教育質(zhì)量，以促進農(nóng)村幼兒園教育事業(yè)的發(fā)展。關(guān)鍵詞：農(nóng)村 幼兒園教育 教育現(xiàn)狀 導(dǎo)語：本次調(diào)查主要通過實地調(diào)查、訪談、問卷的形式來調(diào)查；調(diào)查的內(nèi)容包括學(xué)校的辦園理念、管理制度、師資狀況、安全衛(wèi)生等方面。通過分析調(diào)查結(jié)果我們發(fā)現(xiàn)，農(nóng)村幼兒園教育正在逐漸的發(fā)展，各項設(shè)施雖不齊全但也正在完

2、善，總的來說，農(nóng)村幼兒園基本情況相對良好，能夠并有希望更好的促進當?shù)剞r(nóng)村幼兒教育的發(fā)展。正文： 一、基本情況及成果通過為期十六天的調(diào)查，現(xiàn)將調(diào)查所得的基本情況介紹如下：1、辦園理念目前，全鎮(zhèn)仍有部分貧窮村沒有幼兒園。該幼兒園占地面積不大，辦園規(guī)模中等，分設(shè)學(xué)前小、中、大班以及義務(wù)教育一、二年級。幼兒園以“一切為了孩子”為辦園宗旨，以“在生活中追隨教育，在教育中體驗生活”為課程理念， 以培養(yǎng)“能想會做、勇敢自信、文明禮貌、身心和諧發(fā)展的新農(nóng)村幼兒”為幼兒發(fā)展目標， 以“師德高尚，理念先進，謙虛好學(xué)，業(yè)務(wù)精湛，充滿活力”為教師發(fā)展目標，以“幼兒健康、家長滿意、教師認同、社會贊譽”為辦園目標，形成了

3、“微笑快樂進教室，愛心耐心給孩子”的教風(fēng) 及“民主、合作，務(wù)實、創(chuàng)新”的園風(fēng)。2、管理制度雖然是一所民辦性質(zhì)的幼兒園，但是幼兒園的管理制度以及各項規(guī)章制度都很好的制定并在進一步的完善。這些制度包括教育教學(xué)、各項安全、飲食生活、衛(wèi)生保健、環(huán)境設(shè)施、園長教師職責等制度。3、基礎(chǔ)設(shè)施 該幼兒園的基礎(chǔ)設(shè)施相對較為完善。教室以及宿舍中有空調(diào)暖氣等設(shè)備，幼兒園中并無專門的音樂室、美術(shù)室、圖書室、多媒體室等先進教育硬件。室外活動場地相對寬敞，課外活動設(shè)施豐富，有滑梯，轉(zhuǎn)椅，蹦床等供小朋友們課外玩耍。4、飲食生活幼兒園一日三餐時間安排合理， 并制定有合理的食譜，保證足夠的熱量和營養(yǎng)，早中晚均按時就餐，每餐都是

4、新鮮的蔬菜以及肉類，早餐有雞蛋。飯菜基本能滿足小朋友們的營養(yǎng)需求，只是有時候飯菜種類有些單一。5、衛(wèi)生與安全 幼兒園各處衛(wèi)生每天都有專人打掃，能夠給小朋友們營造一個優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境。個人衛(wèi)生做到一人一巾一杯專人專用，并在平時對小朋友進行個人衛(wèi)生教育。園內(nèi)定期進行消毒，以預(yù)防疾病的發(fā)生。飲食衛(wèi)生方面，院內(nèi)有專人負責飲食衛(wèi)生的保障，嚴把食品的進園關(guān)。園內(nèi)外來人員進出都要在門衛(wèi)室登記，園內(nèi)課外活動期間有專人負責安全問題，定期向幼兒及家長進行安全教育，在幼兒園的危險地方貼醒目安全醒目的警戒標志。幼兒離園嚴格實行安全接送制度，并由門衛(wèi)加強管理。6、師資狀況該園的幼兒教師的學(xué)歷偏低，他們大多是初高中畢業(yè)，僅

5、僅受過簡單的幼兒教育培訓(xùn)，并沒有上過專門的幼師教育。另外，農(nóng)村幼兒教師的數(shù)量偏少，工資、福利待遇偏低，教師流動性偏大，骨干教師缺乏，而且該園師資隊伍的管理制度不健全。最后，幼兒教師的普通話水平偏低。7、課程安排以及作息時間安排 該園所選用的課本均是符合規(guī)范的，能夠很好引導(dǎo)啟發(fā)小朋友的課本。作息時間安排合理，上課時間不過長，給小朋友很多活動的時間。另外，在學(xué)習(xí)之余，還安排小朋友們做游戲，做早操，唱歌跳舞等活動。二、存在問題 1、辦園條件不優(yōu) 占地面積相對不大。幼兒生均占地面積、建筑面積、綠化面積和戶外活動場地面積相對不足，基本能滿足學(xué)前教育的規(guī)范要求。保教設(shè)備不足。由于本園是私立性質(zhì)的，資金來源

6、均來自個人資產(chǎn)，所以幼兒園經(jīng)費相對不甚寬裕，但是基本上已經(jīng)滿足幼兒園的要求。另外，由于農(nóng)村經(jīng)濟條件的影響，目前幼兒園以及學(xué)校多數(shù)都裝不上多媒體設(shè)施。3、教學(xué)硬件不達標。由于我國的經(jīng)濟發(fā)展不平衡，受時空、地點的限制導(dǎo)致城鄉(xiāng)教學(xué)硬件設(shè)施不平衡。農(nóng)村小學(xué)的教室、場地、器材用具都相應(yīng)比城市小學(xué)差。據(jù)我所知：很多鄉(xiāng)村小學(xué)沒有一架電子琴更別說音樂教室和老師安全隱患較大。幼兒園大門正對著村里的馬路，路上車輛川流不息，幼兒上放學(xué)期間存在安全隱患，但是這點幼兒園通過專車接送以及家長接送制度很好的彌補了。 2、師資隊伍不穩(wěn)1師資力量缺失。農(nóng)村幼兒園特別是私立性質(zhì)的幼兒園的教師大多都不是教育部門分配的，一般都是那些

7、失業(yè)或者待業(yè)的沒有接受過太多幼師培訓(xùn)的人士，他們大多是村里的初中或者高中畢業(yè)找不下工作的。2師資水平下降。幼兒園的老師大多是非公辦教師，非公辦教師大都是社會上沒有經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)的待崗人員。雖然也經(jīng)過考核面試和后期培訓(xùn)，很難一下子適應(yīng)幼兒園工作，邊學(xué)邊工作的時間比較長。她們的科研能力和理論水平更難以適應(yīng)時代需要。由于經(jīng)費緊張，近年來，鎮(zhèn)幼兒教師的繼續(xù)教育也不能得到保證。除了參加本市幼兒園提供的觀摩機會外，走出市外學(xué)習(xí)觀摩的機會幾乎很少。教師專業(yè)發(fā)展的緩慢也給幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展帶來了一定的阻力。3、師資待遇有待加強。幼兒園的教師性質(zhì)和小學(xué)教師的性質(zhì)是一樣的，甚至更為重要，但是他們的工資待遇卻得不到保障

8、，由于拿不到更多的工資待遇，所以造成很多好的幼兒教師流失的現(xiàn)象。三、提出的建議 幼兒教育的成敗，關(guān)系到一個地區(qū)的可持續(xù)發(fā)展，也關(guān)系到國民整體素質(zhì)的發(fā)展，建議相關(guān)部門要引起重視，要采取切實有效的措施，為幼兒教育健康持續(xù)的發(fā)展提供動力和保障。（一）改變辦園體制。政府對幼教事業(yè)具有不可推卸的責任。各級政府應(yīng)從思想觀念到實際工作中真正把幼兒教育放在優(yōu)先發(fā)展的位置上，切實加強對幼兒教育的領(lǐng)導(dǎo)和管理。財政應(yīng)該在教育經(jīng)費中設(shè)立幼教專項基金，用于支持幼教管理、教育科研、師資培訓(xùn)、評估表彰等，從而保障幼兒園的發(fā)展。建議改變幼兒園經(jīng)營體制，將目前的公有民營改為公營，最好能納入義務(wù)教育行列，政府增加對幼兒教育事業(yè)資

9、金的投入和政策扶持力度，降低幼兒園收費標準，減輕家長沉重的經(jīng)濟負擔。根據(jù)實際情況，制定學(xué)前教育資助制度，幫助貧困幼兒家庭，將幼兒教育轉(zhuǎn)變?yōu)槊裆こ?。（二）改善辦園條件。建議政府領(lǐng)導(dǎo)能擬訂相應(yīng)的規(guī)劃和政策，動員并組織社會各方面的資源，撥出專用資金，加強硬件建設(shè)，逐步改善各園的辦園條件。添置設(shè)施設(shè)備，使功能室日益齊全，消除安全隱患，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個安全、舒適、優(yōu)美的生活、學(xué)習(xí)和活動環(huán)境。（三）推進師資隊伍建設(shè)。在改變辦園體制的前提下，切實保障幼兒教師的工資待遇，對公辦教師的編制、績效工資、保險，以及非公辦教師的工資、五保、住房公積金等各類待遇做出具體明確規(guī)定。建立正常的工資增長機制，逐步提高非公辦教

10、師的工資水平，切實維護他們的正當合法權(quán)益，充分調(diào)動她們的工作、學(xué)習(xí)與生活的激情。建立師資培訓(xùn)長效機制，設(shè)立專項培訓(xùn)基金，通過多種途徑，采取措施培養(yǎng)造就一支穩(wěn)定而合格的幼兒教師隊伍。特別是加大對非公辦教師的培訓(xùn)力度，通過自培和他培相結(jié)合的辦法，使之適應(yīng)學(xué)前教育發(fā)展的需要。結(jié)尾 通過本次對農(nóng)村幼兒園的基本情況的調(diào)查，可以看出很多不足之處，希望引起政府相關(guān)部門的重視，針對這些存在的問題，結(jié)合實際，采取措施，改善現(xiàn)在的狀況，使農(nóng)村幼兒園穩(wěn)定良好的發(fā)展，為小朋友們提供一個越來越好的接受教育平臺。 調(diào)研人：* 2012年8月5日附錄一：家長對幼兒園基本情況滿意程度的調(diào)查問卷您的孩子今年（ ）歲1.您對幼兒園的整體印象：A 滿意 B 一般 C 不滿意2您最關(guān)心孩子在園的哪些方面：A 身體狀況 B 學(xué)習(xí)內(nèi)容 C 習(xí)慣培養(yǎng) D 生活情況 E 情緒3您覺得教師的師德師風(fēng)情況：A 好 B 一般 C 差4您對幼兒園環(huán)境衛(wèi)生質(zhì)量的評價：A 整潔 B 一般 C 零亂5您對我園的伙食（