反復(fù)強(qiáng)調(diào)為何造成逆反心理_第1頁
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1、.反復(fù)強(qiáng)調(diào)為何造成逆反心理?無間道風(fēng)云?又名美版?無間道?是好萊塢導(dǎo)演馬丁-斯科塞斯借用港版?無間道?的故事,但是按照自己的方式來拍的電影。自10月6日正式上映后,在美國獲得一片贊美之聲。但在華語地區(qū),觀眾還是對其似曾相識(shí)的情節(jié)表示厭煩。新加坡的?結(jié)合早報(bào)?認(rèn)為,“?無間道?已經(jīng)被視作經(jīng)典,?無間道風(fēng)云?里的故事框架和?無間道?一般無二,沒有帶給觀眾什么驚奇和意外。香港地區(qū)的影迷更是認(rèn)為?無間道風(fēng)云?“沉悶無比,抄也抄得不好,完全比不上梁朝偉、劉德華演的?無間道?。其實(shí),很多導(dǎo)演都知道,翻拍的電影往往沒有前作獲得的評(píng)價(jià)高。而一些影視劇接連出第二部、第三部,也大多是一部比一部的收視率差。中國有句

2、俗語話說三遍是嫌言,任何事情,反復(fù)的次數(shù)過多也會(huì)惹來人的厭煩。當(dāng)某種刺激過多,超過一個(gè)人的最低閾限時(shí),會(huì)造成不耐煩甚至對抗行為美國著名幽默作家馬克-吐溫有一次在教堂聽牧師演講。最初,他覺得牧師講得很好,使人感動(dòng),準(zhǔn)備捐款。過了10分鐘,牧師還沒有講完,他有些不耐煩了,決定只捐一些零錢。又過了10分鐘,牧師還沒有講完,于是他決定,1分錢也不捐。到牧師終于完畢了冗長的演講,開場募捐時(shí),馬克-吐溫由于氣憤,不僅未捐錢,還從盤子里偷了2元錢。北京某心理咨詢中心的專家孫欲曉認(rèn)為,人的心理都有承受的限度,心理學(xué)上將這種限度稱為閾限。當(dāng)某種刺激過多過強(qiáng),超過一個(gè)人所能承受的最低閾限時(shí),會(huì)造成人的心理疲憊,形

3、成沮喪、懊悔等負(fù)面情緒。這時(shí)人們?yōu)榱吮Wo(hù)自己,就如彈簧一樣將壓力反彈回去,而產(chǎn)生超限效應(yīng),表現(xiàn)出不耐煩甚至對抗的行為?!霸捳f三遍是嫌言,不同的人有不同的標(biāo)準(zhǔn)孫欲曉說,這種心理閾限,不同的人有不同的標(biāo)準(zhǔn)。所謂“話說三遍是嫌言、“事不過三的“三 也只是一個(gè)初步的概念。心理能承受刺激的閾限因人而異。這就像人們吃飯,有人能吃一碗,有人能吃三碗。那么兩碗飯對于這兩個(gè)人的效果就不一樣,前者可能會(huì)因吃的過多而嘔吐,而后者才剛剛吃飽。但是假如無限量的吃,無論是誰都不能承受。1945年,羅斯福第四次連任美國總統(tǒng)。一位記者采訪他,請他談?wù)劯邢?,總統(tǒng)微笑著沒有答復(fù)。拿起一塊三明治,很客氣地請記者吃。記者受寵假設(shè)驚非

4、常愉快地吃了下去。羅斯福繼續(xù)微笑著,請他吃第二塊。記者肚子已經(jīng)飽了。但盛情難卻,又吃了下去。不料總統(tǒng)又請他吃第三塊。他實(shí)在吃不下了,但還是勉強(qiáng)吃了下去。沒想到,羅斯福在他吃完之后又說:“請?jiān)俪砸粔K吧!記者一聽啼笑皆非。因?yàn)樗呀?jīng)有要嘔吐的感覺了。羅斯福說:“如今,你不要再問我的感想了,因?yàn)槟阕约阂呀?jīng)感覺到了。采用表現(xiàn)力豐富的語言不會(huì)很容易讓人厭煩事實(shí)上,“話說三遍是嫌言不僅是在批評(píng)和指責(zé)上,表揚(yáng)過多也是如此。如今很多家長意識(shí)到責(zé)罵孩子不是一種很好的教育方式,于是很多人希望通過表揚(yáng)激起孩子的進(jìn)取心。但是過多的夸大的表揚(yáng),一樣會(huì)引起孩子的逆反心理。假如孩子一直生活在贊揚(yáng)聲中,時(shí)間長了,不但不能激起他上進(jìn)的欲望,反而會(huì)使他找不到度量自己的標(biāo)尺。在情緒低落時(shí),假如父母像往常一樣給予他鼓勵(lì)和贊揚(yáng),更可能會(huì)令孩子認(rèn)為父母一直在哄騙他,甚至怨恨、譴責(zé)父母。很多教育心理學(xué)家都提倡三分鼓勵(lì)、兩分表揚(yáng)、一分批評(píng)的教育方式。表揚(yáng)也要注意適度和適量,夸大事實(shí)的表揚(yáng)反而會(huì)令孩子覺得虛假,反而可能因此而喪失信心。孫欲曉認(rèn)為,為防止產(chǎn)生超限效應(yīng),假如必需要重復(fù)某些話時(shí),盡量不要用簡單、枯燥的詞匯和單調(diào)的語言。采用表現(xiàn)力豐富的語言不會(huì)很容易讓人厭煩。而某些從事長期重復(fù)性勞動(dòng)的工作者,也應(yīng)在工作

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