哈三中教師解讀高考物理：穩(wěn)重和諧 回歸本質(zhì)

1、.哈三中老師解讀高考物理：穩(wěn)重和諧 回歸本質(zhì)2019年全國(guó)高考新課標(biāo)II理綜試卷物理試題，表達(dá)了新課程標(biāo)準(zhǔn)下的高考考察方向，以才能立意進(jìn)展試題設(shè)計(jì)，重點(diǎn)考察主干知識(shí)的應(yīng)用及解決問(wèn)題的才能，梯度適當(dāng)，不偏不怪，穩(wěn)中有新。物理試題有以下特點(diǎn)：1、題型穩(wěn)定，恒中有變今年高考物理部分仍然堅(jiān)持力電為重的特點(diǎn)，試卷構(gòu)造、考察形式?jīng)]有變化，知識(shí)點(diǎn)分布相對(duì)穩(wěn)定。比方最近三年高考的新課標(biāo)I卷和II卷，對(duì)于純力學(xué)平衡的問(wèn)題只考察過(guò)正交分解法，而今年的第14題，考察的那么是三力平衡的動(dòng)態(tài)分析，都是力學(xué)的平衡問(wèn)題，但是側(cè)重不同。本人在今年的壓題卷中也預(yù)測(cè)三力平衡是今年的考點(diǎn)，題型穩(wěn)定對(duì)于將來(lái)高考習(xí)題的預(yù)測(cè)其實(shí)是很有幫

2、助的。2、承前啟后，變中創(chuàng)新從今年物理試題中能找到往年高考試題的影子，熱點(diǎn)不變也是今年物理試題的特點(diǎn)。18題是這幾年重點(diǎn)考察的經(jīng)典的帶電粒子在磁場(chǎng)中的軌跡圓問(wèn)題，而15題是經(jīng)典，但近三年一直沒(méi)有考察的帶電粒子的軌跡問(wèn)題，最后一道大題是三年6套新課標(biāo)卷中考察了三次的復(fù)雜動(dòng)力學(xué)分析，實(shí)驗(yàn)也是屢次考察的紙帶處理和恒壓半偏法，有重復(fù)有補(bǔ)充，但是不失典型，在本人最后一套押題卷中對(duì)于每一個(gè)問(wèn)題都進(jìn)展了熱點(diǎn)和補(bǔ)充考點(diǎn)的兩個(gè)習(xí)題的預(yù)測(cè)，都能幸運(yùn)壓中，實(shí)際上是因?yàn)楦呖剂?xí)題經(jīng)典化和例題化的結(jié)果。3、重視根底，重點(diǎn)突出考題圍繞力與平衡、直線和曲線運(yùn)動(dòng)、能量的觀點(diǎn)、電場(chǎng)與磁場(chǎng)以及電磁感應(yīng)等主干知識(shí)展開(kāi)。這些試題雖然很

3、根底，但是考察了物理學(xué)中重要的運(yùn)動(dòng)、規(guī)律和方法。不偏不怪，問(wèn)題的考察大多在兩個(gè)考點(diǎn)以內(nèi)，都是些曾似相識(shí)老朋友。在將來(lái)的復(fù)習(xí)中希望同學(xué)們以根底為主，杜絕偏難怪題。4、側(cè)重考察，不求覆蓋由于試題數(shù)量有限，今年高考理綜物理考題表現(xiàn)為部分年份某些重要的運(yùn)動(dòng)模型、核心規(guī)律考察不到的現(xiàn)象，同時(shí)也出現(xiàn)一個(gè)或幾個(gè)模型或題型同年份重復(fù)考察的現(xiàn)象。比方歷年“必考的圖像法，今年在選擇、實(shí)驗(yàn)、大題中都沒(méi)有出現(xiàn)。高考里的?？停f(wàn)有引力今年也沒(méi)有出現(xiàn)。明年的復(fù)習(xí)中要特別關(guān)注這些知識(shí)點(diǎn)。5、重視模型，考察方法回歸物理本質(zhì)，與往年不同，今年的高考題并沒(méi)有特意強(qiáng)調(diào)與當(dāng)代的科技熱點(diǎn)，生活現(xiàn)象相結(jié)合，而是用平實(shí)簡(jiǎn)單的語(yǔ)言對(duì)問(wèn)題進(jìn)展

4、闡述，對(duì)于習(xí)題的結(jié)果也沒(méi)有復(fù)雜的數(shù)學(xué)運(yùn)算，這說(shuō)明高考更加重視物理模型，回歸物理學(xué)的本質(zhì)，考察同學(xué)們的邏輯分析和物理方法。這一點(diǎn)值得老師在今后的教學(xué)中注意。6、結(jié)論技巧，分層考察與往年一樣，很多習(xí)題都應(yīng)用到了一些技巧和結(jié)論，這對(duì)于同學(xué)在考場(chǎng)中快速解題是有很大幫助的，對(duì)于高考而言也更利于對(duì)更多層次的篩分和區(qū)別。比方第16題，圓周運(yùn)動(dòng)與動(dòng)能定理的結(jié)合，第20題，旋轉(zhuǎn)切割的公式結(jié)論，第21題，極限法的應(yīng)用。都是明顯的表達(dá)，這對(duì)于純熟的同學(xué)是更有優(yōu)勢(shì)的。綜上所述，2019年高考理綜試卷物理部分的試題穩(wěn)中求新，穩(wěn)中求變，意在對(duì)考生潛在才能和可持續(xù)開(kāi)展才能的考察，這些變化意在引導(dǎo)學(xué)生在平時(shí)學(xué)習(xí)中，注重根本概念、根本原理的理解和應(yīng)用，擺脫題海戰(zhàn)術(shù)，培養(yǎng)創(chuàng)新才能。2019年高考理綜試卷物理部分的試題，對(duì)新課程理念下的高中物理教學(xué)有著積極的導(dǎo)向作用，要求學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，一定要真正理解物理學(xué)的根本概念、根本規(guī)律、根本方