《力》復(fù)習(xí)教案

1、力復(fù)習(xí)課教案一、復(fù)習(xí)目標(biāo)1知道力的定義、作用效果、力的三要素、力的作用是相互的。2. 會畫力的示意圖.3.知道重力產(chǎn)生的原因、方向、作用點、物體重力和質(zhì)量的關(guān)系。 4.明確形變和彈力。 5.會正確使用彈簧測力計。6.摩擦力的定義、方向、測量、分類及滑動摩擦力大小的影響因素。 7.掌握增大摩擦和減小摩擦的方法。二、復(fù)習(xí)重難點1.力的定義、作用效果、力的三要素、力的作用是相互的及力的示意圖.2.重力產(chǎn)生的原因、方向、作用點、物體重力和質(zhì)量的關(guān)系。3彈簧測力計的原理4.滑動摩擦力大小的影響因素及增大摩擦和減小摩擦的方法。三、復(fù)習(xí)過程（一）、知識梳理 力1、力是物體對物體的作用；力的作用是相互的；力的

2、單位是N。2.一對相互作用力的條件：大小相等，方向相反，作用在同一直線上，作用在不同物體上。（施力物體同時也是受力物體）3.力的作用效果：力可以改變物體的運動狀態(tài)和力可以改變物體的形狀。說明：物體運動狀態(tài)的改變指：速度大小的改變和運動方向的改變4.力的單位：國際單位制中力的單位是牛頓簡稱牛，用N 表示。 力的感性認(rèn)識：拿兩個雞蛋所用的力大約1N。5.力的三要素：力的大小、方向、和作用點。說明：力的作用效果與力的方向 和力的作用點有關(guān)。6.力的示意圖：定義：用帶箭頭的線段把力的三要素表示出來的做法。具體做法：沿力的方向畫一條線段，線段的長短表示力的大小，在線段的末端的畫個箭頭表示力的方向，用線段

3、的起點或終點表示力的作用點。7.典例講解（二）、知識梳理 重力1.概念：由于地球的吸引而使物體受到的力叫重力。重力的施力物體是：地球。2.重力大小：物體所受的重力與它的質(zhì)量成正比計算公式G=mg 其中g(shù)=9.8N/kg 它表示質(zhì)量為1kg 的物體所受的重力為9.8N。3.重力的方向：豎直向下 其應(yīng)用是重垂線、水平儀分別檢查墻是否豎直和地面是否水平。4.重力的作用點重心：重力在物體上的作用點叫重心。質(zhì)地均勻外形規(guī)則物體的重心，在它的幾何中心上。5.典例講解（三）、知識梳理 彈力1彈力是物體由于彈性形變而產(chǎn)生的力。2、彈簧測力計：A原理：在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長與所受的拉力成正比。B使用方法：“看

4、”：量程、分度值、指針是否指零；“調(diào)”：調(diào)零；“讀”：讀數(shù)=掛鉤受力。3.典例講解（四）、摩擦力：1、定義：兩個互相接觸的物體，當(dāng)它們要發(fā)生或已發(fā)生相對運動時，就會在接觸面上產(chǎn)生一種阻礙相對運動的力就叫摩擦力。摩擦力靜摩擦動摩擦滑動摩擦滾動摩擦2、分類：3、摩擦力的方向：摩擦力的方向與物體相對運動的方向相反，有時起阻力作用，有時起動力作用。4. 滑動摩擦力：測量原理：二力平衡條件測量方法：把木塊放在水平長木板上，用彈簧測力計水平拉木塊，使木塊勻速運動，讀出這時的拉力就等于滑動摩擦力的大小。（3）該研究采用了控制變量法。（4）滑動摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)。5.增大摩擦力的方法有：增大壓力、增大接觸面粗糙程度、變滾動為滑動。減小摩擦力的方法有：