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文檔簡介

1、生物進化的歷程知識點總結生物進化的歷程知識點總結 一、生物進化的基本歷程 1、地球上的生物是從單細胞到多細胞，從簡單到復雜，從水生到陸生，從低級到高級逐漸進化而來的。 2、真核細胞出現(xiàn)后，出現(xiàn)了有絲分裂和減數(shù)分裂，從而出現(xiàn)了有性生殖，使由于基因重組產(chǎn)生的變異量大大增加，所以生物進化的速度大大加快。 二、生物進化與生物多樣性的形成 1、生物多樣性與生物進化的關系是：生物多樣性產(chǎn)生的原因是生物不斷進化的結果;而生物多樣性的產(chǎn)生又加速了生物的進化。 2、生物多樣性包括：遺傳(基因)多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個層次。 學好高中生物的學習方法 學習生物學知識要重在理解、勤于思考 生物學的基本概

2、念、原理和規(guī)律，是在大量研究的基礎上總結和概括出來的，具有嚴密的邏輯性，課本中各章節(jié)內(nèi)容之間，也具有密切聯(lián)系，因此，我們在學習這些知識的過程中，不能滿足于單純的記憶，而是要深入理解，融會貫通。 要重視理解科學研究的過程，學習科學研究的方法 生物科學的內(nèi)容不僅包括大量的科學知識，還包括科學研究的過程和方法。因此，我們不僅要重視生物學知識的學習，還要重視學生生物科學研究的過程，并且從中領會生物科學的研究方法。 要重視觀察和實驗，生物學是一門實驗科學 沒有觀察和實驗，生物學也就不可能取得如此輝煌的成就。同樣，不重視觀察和實驗，也不可能真正學好生物課。在日常生活中也要注意觀察生命現(xiàn)象，培養(yǎng)自己的觀察能

3、力。 要重視理論聯(lián)系實際，學以致用 生物學是一門與生產(chǎn)和生活聯(lián)系非常緊密的科學。我們在學習生物學知識時，應該注意理解科學技術和社會(STS)之間的相互關系，理解所學知識的社會價值，并且運用所學的生物學知識去解釋一些現(xiàn)象，解決一些問題。 現(xiàn)代生物科技知識點 這本教材的內(nèi)容均是目前最前端的一些生物技術或理念，主要內(nèi)容如下： (1)基因工程：基因工程的基本工具、基因工程的操作步驟及注意事項 (2)細胞工程(克隆技術)： 植物細胞工程：植物組織培養(yǎng)過程及注意事項、植物體細胞雜交技術的過程 動物細胞工程：動物細胞培養(yǎng)的過程、動物細胞核移植技術(克隆動物)、動物細胞融合技術(單克隆抗體的制備過程) (3)胚胎工程：胚胎移植技術、胚胎分割技術

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