11正數(shù)和負(fù)數(shù)（一）

1、鳳臺(tái)四中“三為主”課堂七年級(jí)數(shù)學(xué)（上）導(dǎo)學(xué)案 1.1 正數(shù)和負(fù)數(shù)（一） 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.體會(huì)和認(rèn)識(shí)引入負(fù)數(shù)的必要性； 2.會(huì)判斷一個(gè)數(shù)是正數(shù)還是負(fù)數(shù)；3.能用正負(fù)數(shù)表示生活中具有相反意義的量；4.鍛煉自己分析問題和解決問題的能力。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：運(yùn)用正負(fù)數(shù)表示相反意義的量。預(yù)設(shè)難點(diǎn)：正、負(fù)數(shù)的意義與對“基準(zhǔn)”的理解。 預(yù)習(xí)導(dǎo)航 一、鏈接：舉例說明小學(xué)數(shù)學(xué)中我們學(xué)過哪些數(shù)？看誰舉得全？ 。二、導(dǎo)讀：閱讀課本第23頁，并完成以下問題：（1）圖1-1中某天北京的溫度為-3-7，哈爾濱溫度是 。（2）同學(xué)們仔細(xì)觀察圖1-2，看看珠穆朗瑪峰的高度以及吐魯番盆地的高度分別是多少？ 。（3）某鎮(zhèn)辦4家企業(yè)今年第一季

2、度的產(chǎn)值與去年同期相比的增長情況表中，他們的增長率分別是： 。（4）這幾個(gè)問題中出現(xiàn)了一種新數(shù)：如-3，-14，-155，-5，-1.5，-2.8等，你能分別說出它們在前面圖、表中的意義嗎？ 。（5）舉出具有相反意義量的生活實(shí)例？三、盤點(diǎn)：像 等大于0的數(shù)叫做正數(shù)；像 等在正數(shù)前面加上“-”（讀作負(fù)）號(hào)的數(shù)，叫做負(fù)數(shù)，即在以前學(xué)過的0以外的數(shù)前面加上“-”（讀作負(fù)）號(hào)的數(shù)就叫做負(fù)數(shù)；注意：1、正數(shù)都大于0，負(fù)數(shù)都小于0， 0是正數(shù)與負(fù)數(shù)的分界數(shù)；2、正數(shù)前面的“+”（讀作正），通?？陕匀ゲ粚?，有時(shí)為了強(qiáng)調(diào)，也寫上，如，+3，+2數(shù)0既不是 ，也不是 。 在大千世界中，有上就有下，有升就有降，有

3、收入就有支出，有贏就有輸，因此，相反意義的量是普遍存在的，我們要學(xué)會(huì)用正負(fù)數(shù)表示生活中具有相反意義的量 合作 探究 1.與上次測驗(yàn)相比，王宇的數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)上升了18分，語文分?jǐn)?shù)下降了4分，英語分?jǐn)?shù)上升了9分，請寫出王宇同學(xué)這三科分?jǐn)?shù)的增減情況。2.一個(gè)物體沿著東西兩個(gè)相反的方向運(yùn)動(dòng)，如果把向東的方向規(guī)定為正方向，那么向東運(yùn)動(dòng)5m,向西運(yùn)動(dòng)6.8m各應(yīng)記作什么？運(yùn)動(dòng)了6m，運(yùn)動(dòng)了-15m，運(yùn)動(dòng)了0m各表示什么意義？ 歸納反思 1.像 的數(shù)叫做正數(shù)。2.像 的數(shù)叫做負(fù)數(shù)。3.數(shù)0既不是 ，也不是 。 達(dá)標(biāo)檢測 1.填空：（6）（1）球賽記分時(shí)，如果勝2局記作+2，那么-2表示 ；（2）把保險(xiǎn)鎖按逆時(shí)針方向轉(zhuǎn)1圈記作+1圈，那么-2圈表示按 轉(zhuǎn) 圈；（3）質(zhì)量檢測中，把一只乒乓球超出標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量0.01g記作+0.01g，那么-0.02g表示乒乓球的質(zhì)量 標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量 g；2.